楊麗芳　鐘兆林

山東省諸城市百尺河初中，座落在素有“恐龍之鄉(xiāng)”“舜帝故里”之稱的“中國(guó)龍城”——諸城市的東北方“白龍山”腳下百尺河畔。這所依山傍水、風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，已將日記打造成學(xué)校的一張名片，這里活躍著一群喜歡日記、研究日記、寫作日記的積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的師生們，這里盛開著一朵“日記花”。

學(xué)校有著日記教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從1998年起開始進(jìn)行日記教學(xué)研究，要求學(xué)生每天寫一篇日記，至今已堅(jiān)持了十四年。十四年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞小小“日記”，大做“文章”，深入發(fā)掘了日記在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生寫作能力、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育等方面的重要作用。學(xué)校成立了白龍山文學(xué)社團(tuán)和日記研究與寫作社團(tuán)，編輯校刊《白龍山》和日記報(bào)《心語(yǔ)》。經(jīng)過(guò)師生們堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)校的日記寫作、教學(xué)與研究，已結(jié)出累累碩果?！凹訌?qiáng)日記教學(xué)，讓初中生作文有話可說(shuō)”課題研究，獲得濰坊市教育局2009學(xué)年度教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)第一名的殊榮，“日記與做人”課題研究獲得諸城市教育局2010學(xué)年度教學(xué)方法創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。學(xué)校被在北京舉行的第三屆全國(guó)日記論壇組委會(huì)授予“全國(guó)日記教學(xué)與研究先進(jìn)單位”?！叭沼浹芯颗c寫作社團(tuán)”2009年被評(píng)為濰坊市“百佳中學(xué)生社團(tuán)”。近年來(lái)在各級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)600余人次。

“成長(zhǎng)日記”天天寫，目日新

學(xué)生人人每天寫一篇“成長(zhǎng)日記”，記錄生活中發(fā)現(xiàn)的美與丑、真與假、善與惡，記錄自己的快樂(lè)與煩惱、得與失、成功與失敗等，每天都有新的發(fā)現(xiàn)與感悟。每一則日記，實(shí)際上是學(xué)生每一次心靈的凈化，每一次思想的洗禮，每一次人格的自我完善。成長(zhǎng)日記例文：

新的開始

王欣欣

9月7日星期五晴

轉(zhuǎn)眼間，一周的住校生活過(guò)去了。放學(xué)后，我騎著自行車走在回家的路上，看著越來(lái)越近的村莊，心里有一點(diǎn)激動(dòng)。因?yàn)轳R上就要到家了。就要見到父母了?；丶液?，爸媽詢問(wèn)了我這一周的情況，并為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐，我美關(guān)的飽餐了一頓。

時(shí)間過(guò)得真快啊，回顧過(guò)去，八年級(jí)的生活仿佛在昨天，一切歷歷在目。八年級(jí)時(shí)的我，總感覺有一種孩子氣地對(duì)待學(xué)習(xí)，差不多是過(guò)著上課認(rèn)真聽講、課間嬉戲打鬧、課后寫完作業(yè)的悠閑生活，哪里還會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？而到了九年級(jí)，或許是因?yàn)榇蠹腋械搅擞猩龑W(xué)的壓力，不再像八年級(jí)那樣喜歡瘋喜歡鬧，都在為明年的中考而努力拼搏。為了不讓自己的人生留下遺憾。每個(gè)人都拿出了十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)。課堂上，大家比以前更加認(rèn)真地聽講，課間也不會(huì)再圍著校園轉(zhuǎn)，而是坐在教室里安安靜靜地整理筆記，或背著上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，等待著老師的到來(lái)。

升入九年級(jí)，讓我暫時(shí)告別了父母的呵護(hù)，到學(xué)校這個(gè)大集體里和同學(xué)們住在一起，這讓我知道了團(tuán)結(jié)互助的重要性，更讓我懂得去珍惜朋友間的友誼。突然感覺到，進(jìn)入九年級(jí)，我們長(zhǎng)大啦！成熟啦！

點(diǎn)評(píng)：

這篇成長(zhǎng)日記，小作者運(yùn)用對(duì)比手法敘寫了自己升入九年級(jí)一周來(lái)學(xué)習(xí)氛圍與八年級(jí)時(shí)的不同，老師們授課方式與以前的不同，特別指出了化學(xué)和英語(yǔ)兩科老師授課的特點(diǎn)。最后點(diǎn)出了自己對(duì)九年級(jí)重要性的認(rèn)識(shí)，面對(duì)新的開始，自我鞭采，努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想。整篇日記寫出了自己進(jìn)入九年級(jí)后的真實(shí)感受。

指導(dǎo)教師：鐘兆林

“班釵日記”人人參與，同享其樂(lè)

學(xué)校設(shè)置了“班級(jí)日記”寫作本。記錄學(xué)校、班級(jí)及本班學(xué)生當(dāng)日學(xué)習(xí)、生活之事。見證全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、奮斗與成長(zhǎng)的美好時(shí)光，相互激勵(lì)，走向成功。人人參與寫作，每人記一天，循環(huán)至學(xué)期末。這讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，共享了學(xué)校、班級(jí)生活的幸福與樂(lè)趣。

班級(jí)日記例文：

開學(xué)第一天

韓明秀

9月3日星期一陰

今天是我們正式開學(xué)的第一天，早上七點(diǎn)左右我準(zhǔn)時(shí)到校。推開校車門，一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，風(fēng)中夾雜著花香和泥土的芬芳，還有一股新學(xué)期的味道！

我懷著喜悅的心情走進(jìn)了校園。主路兩旁的綠色植物還是那么郁郁蔥蔥；廣播里的音樂(lè)還是那么悅耳動(dòng)聽……校園里的每個(gè)角落都還是那么地生機(jī)勃勃。

進(jìn)入教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)我熟悉的七年級(jí)，路過(guò)我剛道別的八年級(jí)，越過(guò)三樓就到了我剛步入的九年級(jí)——這個(gè)應(yīng)全力拼搏的年級(jí)。在這個(gè)新的班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有四十多個(gè)兄弟姐妹，盡管是開學(xué)第一天，但我并沒有一種陌生的感覺，班里的同學(xué)大多都是老相識(shí)了。老師之中只有跟英語(yǔ)老師最熟，其他的老師也不面生。通過(guò)一天的課程，我和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了細(xì)心的數(shù)學(xué)老師、溫柔的物理老師、嚴(yán)格敬業(yè)的化學(xué)老師、身為教導(dǎo)主任的歷史老師……對(duì)于班主任嘛，以前在讀書節(jié)上聽過(guò)他的演講，很有文采。

開學(xué)第一天，我很榮幸地被任命為班長(zhǎng)，雖然是臨時(shí)代理的，但我會(huì)盡力而為，爭(zhēng)取成為正牌的班長(zhǎng)。更讓我高興的是我還擔(dān)任英語(yǔ)課代表，這大大增加了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。我和幾個(gè)女同學(xué)還一同出了黑板報(bào)，我們有的負(fù)責(zé)裝飾，有的負(fù)責(zé)書寫，經(jīng)過(guò)一番努力原本黑漆漆的黑板被我們，打扮得“花枝招展”。黑板報(bào)分為四大板塊：名言警句、開學(xué)寄語(yǔ)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、治學(xué)三境界。這些內(nèi)容是班主任精心選擇的，目的在于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

最后一節(jié)課是班會(huì)，班主任先是向我們介紹了上一級(jí)的優(yōu)秀成績(jī)，剛畢業(yè)的九年級(jí)考上重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)到學(xué)校中考?xì)v史上的最高點(diǎn)，九年七班正是我?？既≈攸c(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多的班級(jí)。

班級(jí)和學(xué)校的光輝歷史更增加了我們的信心，相信我們班全體同學(xué)一定會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。我們這一班同學(xué)明年再次成為班主任的驕傲，讓我們這一級(jí)同學(xué)明年再次成為學(xué)校的驕傲。點(diǎn)評(píng)：

這篇班級(jí)日記，身為臨時(shí)代理班長(zhǎng)的小作者較為詳細(xì)真實(shí)地記錄了開學(xué)第一天自己的個(gè)人見聞感受和班級(jí)生活。重點(diǎn)寫了自己對(duì)新學(xué)期的認(rèn)識(shí)，寫了自己的任職、出黑板報(bào)、班會(huì)的內(nèi)容，突出了班級(jí)和學(xué)校的光輝歷史對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)。

指導(dǎo)教師：鐘兆林

“專題日記”寫作持之以恒，意義不凡

學(xué)校根據(jù)季節(jié)時(shí)令、重大節(jié)日、學(xué)校或社會(huì)活動(dòng)、有計(jì)劃地組織專題日記的寫作。如：清明節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等專題日記，學(xué)雷鋒活動(dòng)、法制教育、安全演練、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)專題日記等等。專題日記的寫作，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育。

“母親節(jié)”專題日記例文：

母親最偉大

劉娜

5月6日

星期日

晴

母親，多么美麗的字眼，她曾被人們認(rèn)為是世間愛的源泉。贊美母親的語(yǔ)言，不計(jì)其數(shù)；講述母親的故事，比比皆是?？墒窃谖铱磥?lái)，不管多么華麗璀璨的語(yǔ)言，都配不上母親給兒女帶來(lái)的那份最樸實(shí)的感動(dòng)。

我的母親是一位普通至極的農(nóng)村婦女，文化水平不高，平日只能聽到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句“嘮叨”?！吧蠈W(xué)路上注意安全”，或是“不要老盯著電視看，當(dāng)心自己的眼睛”，諸如此類的話一直陪伴我的成長(zhǎng)。

可是，不知從什么時(shí)候起，我開始變得叛逆起來(lái)。媽媽關(guān)心我的話竟成了媽媽斗嘴的導(dǎo)火索。

現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該，想想我那咄咄逼人的樣子，再看看媽媽眼含淚水，面容憔悴，我覺得我真是可惡至極。是啊，路那么遠(yuǎn)，天那么黑，而且我的視力又不是很好，即使有再多的同伴，家長(zhǎng)無(wú)論如何也不會(huì)放心讓孩子騎車去上學(xué)。如果我當(dāng)時(shí)多想想媽媽的感受就不會(huì)惹媽媽傷心了。

日記課堂

忽然記起今天是母親節(jié)?？墒窃谶@個(gè)屬于她的節(jié)日，她也舍不得休息。她還是在東奔西跑地打雜工拼命掙錢。不知不覺中，媽媽已經(jīng)換了不知多少份工作，從“縫紉”到“做玩具”，又從“串肉串”到“綁煙桿兒”……每一份工作都是工資和工時(shí)不成正比，可媽媽卻一直堅(jiān)持在做。

打開媽媽的衣柜，我?guī)缀跽也坏揭患蒙铣绷鞯囊路?，基本上每一件都?xì)v盡滄桑，媽媽卻恨不得能一直穿下去。媽媽從來(lái)不懂得愛惜自己，生病了不吃藥，只有到扛不下去的時(shí)候才吃，不到康復(fù)又不吃了。而媽媽本來(lái)又有比較嚴(yán)重的婦科病，她卻舍不得花錢去治……想到這些我心里忍不住一陣酸楚。

在今天這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：媽媽，對(duì)不起，我愛您！點(diǎn)評(píng)：

這篇母親節(jié)專題日記，小作者回顧了自己與媽媽之間的故事，對(duì)自己惹媽媽生氣而有所悔恨。母親節(jié)這天媽媽也沒休息，為家庭奔波。結(jié)尾表達(dá)了小作者對(duì)母親的歉意和愛意。字里行間流露著真情實(shí)感，讀來(lái)讓人深受感動(dòng)。

指導(dǎo)教師：鐘兆林

日記猶如文學(xué)百花園中的一朵奇葩，正綻放在百尺河初中的校園里，散發(fā)出沁人心脾的清香。它讓學(xué)生在享受到寫作的幸福與快樂(lè)的同時(shí)，凈化了學(xué)生的心靈，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育，更促進(jìn)了學(xué)校德育教育的開展。