多案例平行比較教學法在針灸治療學教學中的應用探討
2012-04-29 19:07:32耿櫻
科教導刊 2012年15期
耿櫻
摘要本文從理論基礎、設計、效果三個方面，對多案例平行比較教學法在針灸治療學中的應用進行初步的探討，認為多案例平行比較教學法有利于激發(fā)學生學習興趣，提高學生邏輯思維能力和繼續(xù)學習能力，能鞏固所學的理論知識，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，有利于學生針灸臨床思維的培養(yǎng)和實踐操作技能的提高。
關鍵詞多案例平行比較教學針灸治療辨證論治思維
猜你喜歡
新高考·高一數學(2022年3期)2022-04-28 07:02:46
思維與智慧·上半月(2022年4期)2022-04-08 21:24:29
內燃機與配件(2022年2期)2022-01-17 23:46:44
小哥白尼(神奇星球)(2021年4期)2021-07-22 03:17:22
生物學通報(2020年10期)2020-08-13 08:52:28
汽車觀察(2016年3期)2016-02-28 13:16:36
建筑機械化(2015年7期)2015-01-03 08:08:52
中醫(yī)研究(2014年10期)2014-03-11 20:29:45
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育(2014年17期)2014-03-01 04:29:35
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育(2014年15期)2014-03-01 04:28:09
