邵廣軍 劉華利

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為建設(shè)學習型黨組織提供了強大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)支持，同時也帶來了不容忽視的挑戰(zhàn)。闡述了網(wǎng)絡(luò)在學習型黨組織建設(shè)中的積極作用及影響，高校學習型黨組織建設(shè)的重要性和網(wǎng)絡(luò)視閾下學習型黨組織建設(shè)的途徑等問題。

關(guān)鍵詞：高校； 網(wǎng)絡(luò)視閾； 學習型黨組織； 途徑

中圖分類號： G267.6 文獻標識碼：Ａ文章編號：１６７２－９７４９（２０12）０2－００９２－０３

黨的十七屆四中全會通過的《關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》明確提出了黨建的新任務(wù)，即學習型黨組織建設(shè)。如何在網(wǎng)絡(luò)時代推動高校學習型黨組織建設(shè)，是我們要認真研究的重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)對高校學習型黨組織建設(shè)的作用

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)展，為高校學習型黨組織建設(shè)提供了前所未有的便利條件。但事物的發(fā)展都有利與弊的兩面性，在經(jīng)濟全球化的政治、經(jīng)濟、文化浪潮席卷而來的今天，如何更好地把握時代脈搏，探索高校學習型黨組織建設(shè)的途徑，揚長避短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，是我們必須破解的問題。

1.網(wǎng)絡(luò)對學習型黨組織建設(shè)帶來的積極作用

第一，網(wǎng)絡(luò)為學習型黨組織建設(shè)提供了強大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。改革開放以來，我國的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了長足的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)新體系逐漸建立和完善，有自主知識產(chǎn)權(quán)的新成果不斷涌現(xiàn)。高校在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的研發(fā)、創(chuàng)新和使用等方面捷足先登，這為高校的學習型黨組織建設(shè)提供了強大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。第二，網(wǎng)絡(luò)是高校學習型黨組織建設(shè)的重要手段。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息無所不在、無孔不入，已經(jīng)成了獲取知識、情感交流、發(fā)布信息、消費購物等方面的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)即時、開放、互動的特點，使人們能在極短的時間內(nèi)把信息傳輸?shù)交ヂ?lián)網(wǎng)的每一個角落，接收者沒有時空、身份、職務(wù)、年齡、膚色的限制，而且可以平等地互動交流。高校學習型黨組織建設(shè)需要宣傳黨的路線、方針、政策以及相關(guān)的理論知識和科學文化技術(shù)知識，需要相互平等交流和互動反饋，時效性要求較高，在這方面，網(wǎng)絡(luò)具有傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和聲訊媒體不可比擬的優(yōu)勢，因此是高校學習型黨組織建設(shè)不可替代的重要手段。第三，網(wǎng)絡(luò)為高校學習型黨組織建設(shè)提供了豐富的學習資源?？茖W技術(shù)的發(fā)展日新月異，可以學習的知識浩如煙海。近些年來，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)派生了大量的學習資源。人們可以在圖書館電子閱覽室閱讀電子圖書，利用網(wǎng)絡(luò)查閱和下載學習資料，利用電腦學習遠程網(wǎng)絡(luò)課程等。這些學習資源門類齊全，囊括理、工、文、法等各個學科，能夠滿足不同層次的黨員、干部、學生和積極分子學習的需要。在網(wǎng)絡(luò)背景下，學習內(nèi)容更新快，可以及時地了解國內(nèi)外的最新信息，學習者可以因時因地制宜，自由安排適合自己的學習時間和地點，獲取更豐富的學習內(nèi)容，提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第四，網(wǎng)絡(luò)黨建能極大提高黨員參與的積極性。網(wǎng)絡(luò)能同時以圖、文、聲、動畫等形式，使黨的路線、方針、政策等抽象的理論知識和深奧的科學文化知識表現(xiàn)得具體、直觀、生動和形象，能使學習變得輕松愉快，這有助于提高廣大黨員參與學習的積極性，也能使學習效果顯著增強。2009年2月28日，溫家寶總理在互聯(lián)網(wǎng)上與網(wǎng)友互動交流，回答了教育改革、黨的建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的問題，網(wǎng)友提問超過30萬個，頁面訪問量1.5億次，100多萬黨員群眾在線觀看，網(wǎng)絡(luò)調(diào)動黨員群眾參與學習的積極性可見一斑。

2.網(wǎng)絡(luò)對學習型黨組織建設(shè)的消極影響

第一，西方意識形態(tài)對學習型黨組織建設(shè)的沖擊。據(jù)統(tǒng)計，目前國際互聯(lián)網(wǎng)的信息中，88%以上的網(wǎng)上信息和95%以上的服務(wù)信息是由美國提供的，在整個互聯(lián)網(wǎng)的信息輸出和輸入的流量中，美國占的比例都在85%以上，我國所占的比重僅占1%左右。美國前國務(wù)卿奧爾布賴特曾直言不諱：“中國不會拒絕互聯(lián)網(wǎng)這種技術(shù)，因為它要現(xiàn)代化。這是我們的可乘之機，我們要用互聯(lián)網(wǎng)把美國的價值觀送到中國去。”［1］高校師生是使用網(wǎng)絡(luò)的第二大群體，是網(wǎng)絡(luò)的最大受益者，同時也是受到西方意識形態(tài)輻射的最大群體。高校黨員隊伍是黨的隊伍重要組成部分，高校每年發(fā)展的新黨員數(shù)量超過全國每年發(fā)展新黨員總數(shù)的三分之一。所以西方國家利用網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)地位，傳輸西方意識形態(tài)，將對我們的學習型黨組織建設(shè)形成強大的沖擊。第二，網(wǎng)絡(luò)上信息垃圾對學習型黨組織建設(shè)的沖擊。由于互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，魚龍混雜、泥沙俱下的海量信息對學習型黨組織建設(shè)形成了強大的沖擊，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和匿名的特點，黨員中的一些意志薄弱者網(wǎng)上在線時，由于擺脫了組織紀律和理想信念的約束，極易放縱自己的行為，喪失道德和黨性，忘卻社會責任，隨意接收或傳播虛假信息、違法信息和黃色信息。網(wǎng)絡(luò)也為傳輸色情和頹廢腐朽生活方式的信息提供了方便，部分黨員一旦接觸或受到垃圾或消極信息的影響，必然表現(xiàn)在他們的言行舉止中，從而破壞黨員在人民群眾中的良好形象，影響黨的威信。

二、高校學習型黨組織建設(shè)的重要意義

1.高校學習型黨組織建設(shè)是時代發(fā)展的要求

黨的十七屆四中全會指出：“世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素。”［2］21世紀是知識經(jīng)濟占主導地位的世紀，面對世界的迅速變化，只有形成全民學習、終身學習的學習型社會，促使人的全面發(fā)展，才能使我們永遠立于不敗之地。學習型黨組織作為學習型社會的政治核心，必須努力挖掘每個黨員的潛力，最大限度地開發(fā)其才智，才能保持黨組織的勃勃生機，提高黨組織的戰(zhàn)斗力；只有大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果，才能加速實現(xiàn)中華民族的復(fù)興和崛起。高校黨組織必須順應(yīng)時代發(fā)展的需要，把學習型黨組織建設(shè)內(nèi)化為一種歷史責任，外化為一種實際行動，努力為社會造就千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設(shè)者，才能使我們黨始終走在時代的前列，永葆黨的先進性。

2.高校學習型黨組織建設(shè)是高校自身發(fā)展的需要

黨的基層組織是黨在社會基層的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的路線方針政策得以貫徹的保證。高校是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的重要力量，是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，是傳播科學、創(chuàng)新理論、塑造精神的陣地?，F(xiàn)在我們已經(jīng)站在向高等教育強國邁進的起點上，要創(chuàng)新高校發(fā)展模式，要破解高校發(fā)展的難題，要增強高校發(fā)展的活力，要建設(shè)世界一流大學，關(guān)鍵是高校黨組織的領(lǐng)導能力的提高，這對高校黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，迫切需要高校黨組織把高校的創(chuàng)新發(fā)展作為第一要務(wù)，把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為首要任務(wù)，因此搞好高校學習型黨組織建設(shè)，是高校自身發(fā)展的迫切需要，對高教強國具有十分重要的意義。

3.高校學習型黨組織建設(shè)是我黨建設(shè)學習型政黨的需要

高校黨組織是黨的基層組織中的重要組成部分，高校是知識分子云集的領(lǐng)域。知識分子作為工人階級中掌握科學文化知識較多主要從事腦力勞動的一部分，是先進生產(chǎn)力的開拓者，是推動我國科技進步和社會發(fā)展的生力軍。高校中的黨員則是知識分子中的精英，他們思想境界高，思維活躍，具有較強的創(chuàng)新能力。高校黨組織加強馬克思主義理論的學習和研究，創(chuàng)造性地推進馬克思主義的中國化、時代化和大眾化的進程，創(chuàng)造性地探索學習型黨組織建設(shè)的機制和規(guī)律，率先推進高校學習型黨組織建設(shè)，切實提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，這可以對其他各類黨組織黨的建設(shè)產(chǎn)生示范和引領(lǐng)作用，推動全黨建設(shè)學習型政黨的平衡發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)視域下高校學習型黨組織建設(shè)的途徑

胡錦濤總書記在黨的十七屆五中全會的講話中指出：“要在運用現(xiàn)代科技手段上下功夫，深入研究網(wǎng)上輿論引導的特點和規(guī)律，主動占領(lǐng)網(wǎng)上思想輿論陣地?！保郏常輳奈覈膰楹忘h情出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)視閾下高校學習型黨組織建設(shè)，應(yīng)主要注意以下幾個方面。

1.堅持社會主義核心價值體系在學習型黨組織建設(shè)中的支配地位

社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，是全黨全軍和全國各族人民走中國特色社會主義道路的思想基礎(chǔ)。我們要始終堅持用馬克思主義中國化、時代化、大眾化最新理論成果武裝高校師生員工，用中國特色社會主義的共同理想凝聚力量，用以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，認真貫徹黨的十七屆四中全會提出的“踐行社會主義核心價值體系，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的首要任務(wù)”的精神，切實把社會主義核心價值體系貫穿網(wǎng)絡(luò)學習型黨組織建設(shè)的全過程，使高校師生員工對這一理論“真學真懂真信真用”，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。

2.提高網(wǎng)絡(luò)黨建意識，加大網(wǎng)絡(luò)化投入力度

作為網(wǎng)絡(luò)化時代的高校學習型黨組織建設(shè)，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)黨建的重要性，加大網(wǎng)絡(luò)化的投入。2008年6月，胡錦濤總書記在視察人民日報社時曾指出：“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)?！保郏矗菟?，我們在發(fā)揚傳統(tǒng)黨建優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須增強網(wǎng)絡(luò)黨建意識，在手段和方法上大膽創(chuàng)新，這是網(wǎng)絡(luò)信息時代的必然選擇。同時要加大軟硬件的投入，要多渠道融資，積極創(chuàng)造條件，千方百計增加網(wǎng)絡(luò)黨建投入，并根據(jù)信息化發(fā)展的要求，科學整合各種網(wǎng)絡(luò)資源，不求所有，但求所用，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)黨建資源共享。

3.建設(shè)一支高水平的網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊伍

面對網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，高校學習型黨組織建設(shè)，必須要有一支學術(shù)造詣頗深，熟悉學術(shù)理論前沿動態(tài)，政治強、技術(shù)精、作風硬的網(wǎng)絡(luò)黨建隊伍。美國著名學者阿爾溫·托夫勒說過：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有了世界?！保郏担莞咝Ｊ桥囵B(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)人才的重要陣地，更是國內(nèi)外敵對勢力進行政治顛覆和思想滲透的戰(zhàn)略要地。高校在學習型黨組織建設(shè)中，必須以戰(zhàn)略視角，審時度勢，按照科學發(fā)展觀的要求，加強學習，提高自身的思想政治素質(zhì)和現(xiàn)代信息技術(shù)，占領(lǐng)和建設(shè)虛擬空間，加強黨建信息研究，為黨建工作打造一個多維的技術(shù)平臺，為社會主義主旋律開辟一塊新陣地，為學習型黨組織建設(shè)提供一種新手段，造就出一支全天候的網(wǎng)絡(luò)新軍，把信息和網(wǎng)絡(luò)的掌控權(quán)牢牢地控制在我們的手中，以應(yīng)對黨在領(lǐng)導人民全面建設(shè)小康社會中來自國內(nèi)外的各種挑戰(zhàn)。

4.切實加強網(wǎng)絡(luò)黨建的內(nèi)容建設(shè)，弘揚理論聯(lián)系實際的學風

利用網(wǎng)絡(luò)進行學習型黨組織建設(shè)，科學內(nèi)容是基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。在內(nèi)容的安排務(wù)必和中央精神保持高度的一致。黨的十七屆四中全會的《決定》對學習內(nèi)容作出了明確的規(guī)定，這是建設(shè)馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治理論水平的行動綱領(lǐng)。理論聯(lián)系實際是我黨在長期的革命、建設(shè)和改革實踐中形成并堅持發(fā)揚的優(yōu)良學風。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，就是要把學習理論同解決人民群眾普遍關(guān)心的焦點和熱點問題結(jié)合起來，同國際社會和自己身邊發(fā)生的重大變化結(jié)合起來，同高校的發(fā)展、教學內(nèi)容與方法的改革、招生就業(yè)等問題結(jié)合起來。在內(nèi)容的闡述和貫徹上切忌教條主義和形式主義，要增強親和力、吸引力和感染力，與受眾能產(chǎn)生共鳴。浙江工商局長鄭宇民接受央視主持人的采訪，內(nèi)容是私營企業(yè)的地位和作用，50多分鐘的談話，贏得的掌聲雷動，喝彩聲和歡呼聲四起。幾天時間在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了10萬余次，視頻被點擊了40余萬次，被網(wǎng)民冠以“給力局長”的稱號。個中原委就是鄭宇民的談話有內(nèi)涵、有思想、有個性，并且說話生動、通俗、幽默，沒有官腔和套話，更重要的是理論聯(lián)系實際。

5.健全長效機制，實現(xiàn)學習型黨組織建設(shè)制度化

學習型黨組織建設(shè)是一項“偉大工程”，它的建設(shè)是一個持續(xù)的過程，要有相應(yīng)的制度做保障。一要建立和完善學習制度，切實抓好“三會一課”制度的落實，做到五有，即學習有制度，有陣地，有記錄，有體會，有效果。二要組建網(wǎng)絡(luò)黨建學習組織，由黨員組成的學科專業(yè)課程骨干學習團隊，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的學習網(wǎng)絡(luò)。三要結(jié)合干部年度考核和民主評議黨員活動，建立考評機制。四要把建設(shè)學習型黨組織與黨員評優(yōu)、干部晉升、工作考核等掛鉤，建立健全激勵約束機制。五要通過網(wǎng)絡(luò)營造人人參與、個個響應(yīng)的良好氛圍，建立輿論引導機制。鄧小平同志對我國在革命和建設(shè)中，由于制度建設(shè)的缺失帶來的深刻教訓刻骨銘心，曾告誡我們：制度建設(shè)更帶有根本性、全面性、穩(wěn)定性和長期性。我們必須切實貫徹鄧小平同志關(guān)于制度建設(shè)的思想，健全長效機制，實現(xiàn)學習型黨組織建設(shè)的制度化，以保證高校學習型黨組織建設(shè)的健康發(fā)展。

參考文獻

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［2］中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定［ＥＢ／ＯＬ］.新華網(wǎng)［2009－09－27］. http://www.news.cn.

［3］胡錦濤總書記在黨的十七屆五中全會的講話［ＥＢ／ＯＬ］.新華網(wǎng)［2011－07－21］. http://www.news.cn.

［4］胡錦濤在人民日報社考察時的講話［ＥＢ／ＯＬ］.人民網(wǎng)［2008－06－20］. http://www.people.com.cn.

［5］ 周長春.新形勢下大學生思想政治教育探索［M］.北京:北京工業(yè)大學出版社，2005:199.

［責任編輯：成方哲］