李修生

傳說(shuō)，清朝的翰林官徐駿，一日在窗前看書(shū)。只見(jiàn)一陣清風(fēng)襲來(lái)，翻動(dòng)桌上書(shū)頁(yè)，不禁感慨，寫(xiě)下了“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)?”之句。卻因“文字獄”而被認(rèn)為他是存心誹謗朝廷，惹下殺身之禍。我們姑且不論歷史故事的真?zhèn)翁搶?shí)，單從物理學(xué)角度說(shuō)說(shuō)“清風(fēng)不識(shí)字。何故亂翻書(shū)?”清風(fēng)固然不識(shí)字，可這清風(fēng)怎么會(huì)亂翻書(shū)呢?

這首先得用伯努利原理來(lái)解釋。我們知道，象空氣、水等都具有流動(dòng)性。我們將它們稱之為流體。流體在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。在流速不同的地方會(huì)表現(xiàn)出一種奇妙的特性：流速大的地方，壓強(qiáng)?。涣魉傩〉牡胤?，壓強(qiáng)大。這一特性是1738年瑞士物理學(xué)家伯努利在研究運(yùn)動(dòng)流體壓強(qiáng)的時(shí)候首先發(fā)現(xiàn)的，因此稱之為伯努利原理。如果一本書(shū)呈打開(kāi)狀態(tài)，有一陣風(fēng)從右邊吹來(lái)，如圖1所示，根據(jù)伯努利原理，書(shū)本右邊的紙張就會(huì)受到向上翻的力。比如說(shuō)，右邊第一頁(yè)紙(右1)，由于紙張上表面空氣流速較大，壓強(qiáng)較??；而紙張下表面因氣流受阻，空氣流速相對(duì)較小，壓強(qiáng)較大。在紙張上下表面形成向上的壓力差F上翻，使得這頁(yè)紙往上翻。

而且我們知道，當(dāng)空氣流動(dòng)得快的時(shí)候，在正面擋住它的物體就會(huì)受到空氣的垂直沖擊，也就是氣流沖擊效應(yīng)。正因?yàn)檫@氣流的沖擊效應(yīng)，當(dāng)右邊第一頁(yè)紙翻起時(shí)，恰好擋住了從右邊吹來(lái)的風(fēng)，如圖2所示，使得這頁(yè)紙受到向左的氣流沖擊力F側(cè)翻，迅速翻向左邊。同時(shí)。右邊的第二頁(yè)紙(右2)也因伯努利原理而受向上的壓力差F上翻上翻，接著受氣流沖擊向左翻；然后第三頁(yè)、第四頁(yè)……

誠(chéng)然，開(kāi)始刮風(fēng)時(shí)，書(shū)本左邊的紙張(左1)也是上表面空氣流速較大，壓強(qiáng)較小，下表面氣體流速較小，壓強(qiáng)較大，紙張受到向上的壓力差F上，如圖1所示，它們會(huì)不會(huì)向右翻呢?不會(huì)，因?yàn)橛疫叺募垙埛饡r(shí)，將風(fēng)擋住了，左邊紙張的上表面空氣流速減小，所受向上的壓力差F上也減小，翻不過(guò)來(lái)，如圖2所示；即使右邊的紙張沒(méi)來(lái)得及翻起，沒(méi)將風(fēng)擋住，也會(huì)受氣流沖擊向左翻回，形如圖3所示。

當(dāng)然，實(shí)際情況復(fù)雜得多，因?yàn)闀?shū)本的厚薄、紙張質(zhì)量的好壞、書(shū)本的放置形態(tài)都各不相同，特別是，刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)的大小、方向都隨時(shí)改變。所以清風(fēng)翻書(shū)的頁(yè)數(shù)、是向前翻還是向后翻等等也不盡相同?？梢?jiàn)，清風(fēng)雖然不識(shí)字，但是翻書(shū)卻亂得可以。

正因?yàn)檫@些原因，才使得清風(fēng)亂翻書(shū)的。可惜清朝的翰林官徐駿不懂得這些物理知識(shí)。更不懂得滿清官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，以至于發(fā)出“清風(fēng)不識(shí)字。何故亂翻書(shū)?”這樣的感慨，慘招殺身之禍。

(責(zé)任編輯王柏廬)