潘富軍
貴刊的一篇文章《就“千人震”自感現(xiàn)象實驗》中提到兩個男生做實驗(超過兩人現(xiàn)象不明顯)川。并認為學生觸電是因為加在學生上的電壓高于36V。讀完很受啟發(fā)。但是該文更多側重于實驗演示,未能從理論方面作出嚴格的推導和證明,難免有點美中不足,筆者想在此做點補充,以饗讀者。
物理教學探討2012年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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