林立香

語(yǔ)音智能機(jī)(以下稱為“點(diǎn)讀機(jī)”)是現(xiàn)代數(shù)碼信息技術(shù)與最新教學(xué)需求完美結(jié)合的一種有聲互動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品。它通過(guò)萬(wàn)點(diǎn)電磁感應(yīng)定位系統(tǒng)與無(wú)線傳感點(diǎn)擊技術(shù)等高科技手段，將文字的書本教材變成能按學(xué)習(xí)需要任意發(fā)聲的有聲教材。它所特有的語(yǔ)音合成功能和語(yǔ)音教具制作功能，為英語(yǔ)教學(xué)開辟了一片新天地。這個(gè)系統(tǒng)利用自制語(yǔ)音教具進(jìn)行教學(xué)，為教師提供了一套標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的課堂語(yǔ)言教學(xué)工具，將課堂教學(xué)變得更加靈活，能夠提高學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。

在新授課中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是學(xué)生遇到生詞，可以通過(guò)查點(diǎn)讀機(jī)里的英漢詞典來(lái)解決問(wèn)題，真人原聲發(fā)音，全部英文課件都是聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名外語(yǔ)院校的任職外籍教師錄音，采用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，同時(shí)配有音標(biāo)，讓學(xué)生在查字典的過(guò)程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；另一方面表現(xiàn)在聽錄音方面，講授新課的課堂教學(xué)已由原來(lái)的利用教師準(zhǔn)備的錄音機(jī)共同聽錄音，改成獨(dú)自帶著耳機(jī)點(diǎn)讀，這對(duì)于一遍沒(méi)聽懂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以立刻選擇重聽，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中難以因材施教的缺陷，同樣也適用于新課中的跟讀等環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的新課環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)的教學(xué)過(guò)程中，通常都有同位對(duì)讀操練，有了點(diǎn)讀機(jī)之后，學(xué)生可以利用點(diǎn)讀工具人機(jī)對(duì)話，找出學(xué)習(xí)中的難句，多次重復(fù)對(duì)話，或者跟聽，再進(jìn)行小組活動(dòng)。點(diǎn)讀機(jī)在新課講解中提供給不同層面學(xué)生更多“聽”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)程度選擇跟讀的次數(shù)，在潛移默化中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

在英語(yǔ)的鞏固復(fù)習(xí)課中，聽力訓(xùn)練是必不可少的內(nèi)容。傳統(tǒng)的做法是教師在講臺(tái)上播放聽力內(nèi)容l～2遍，再開始講解聽力答案，遇到答案差異性較大的內(nèi)容，教師回放錄音，重新聽一遍，這樣一來(lái)教師常常無(wú)法準(zhǔn)確安排時(shí)間。自從課堂上引入點(diǎn)讀機(jī)后，聽力訓(xùn)練完全由學(xué)生調(diào)控，針對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)不同的學(xué)生，可以真正做到因材施教，較早完成練習(xí)的學(xué)生可以利用點(diǎn)讀機(jī)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，學(xué)習(xí)效果較差的學(xué)生可以利用點(diǎn)讀機(jī)重復(fù)多聽?zhēng)妆?，兼顧了學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性。

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讀和背是基本功夫，只有在讀背書的過(guò)程中養(yǎng)成了語(yǔ)感，才能對(duì)課堂上語(yǔ)法的講解有更好的理解，因此小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)提倡隱性語(yǔ)法教學(xué)，需要有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。使用點(diǎn)讀機(jī)這個(gè)輔助教學(xué)工具，能讓學(xué)生由被動(dòng)讀背到主動(dòng)讀背，遇到不會(huì)讀的詞句可以立刻點(diǎn)讀，減輕了錄音機(jī)倒帶等帶來(lái)的煩惱，同時(shí)利用點(diǎn)讀功能，節(jié)省了時(shí)間，提高了跟讀的效率。

教學(xué)中我們教研組的教師還設(shè)計(jì)了豐富多彩的聽力內(nèi)容，如：Listen and read方法是先讀后聽、先聽后讀、邊聽邊讀，既訓(xùn)練了聽的能力，又鍛煉了學(xué)生口頭表達(dá)英語(yǔ)的能力。Listen and repeat訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音的準(zhǔn)確性。Listen and act要求學(xué)生將聽到的材料用角色化的方式表現(xiàn)出來(lái)，較為生動(dòng)形象。例如：打電話、購(gòu)物、問(wèn)路等，不僅要求學(xué)生能聽懂記住，而且進(jìn)行模擬角色的交際活動(dòng)。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地表演。Listen and wrire主要培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確記錄材料的能力。這樣由淺入深，學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力利用點(diǎn)讀機(jī)的教學(xué)提高得很快，學(xué)生的興趣更加濃厚。