淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)
2012-04-29 08:52:47陳奇峰
科技資訊 2012年20期
陳奇峰
摘 要:在教學(xué)中,教師應(yīng)避免問題情境創(chuàng)設(shè)過于形式化的弊端,為課堂量身定做適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,滿足教學(xué)需要和學(xué)生接受水平的問題情境,所以如何改變教師的教學(xué)方式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生提出、分析、解決問題的能力已成為教學(xué)改革的重要任務(wù),而創(chuàng)設(shè)問題情境教學(xué)是教學(xué)探索中的一種有益嘗試。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)
中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)07(b)-0208-01
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