何靂

課題學習強調學習活動的現實性、問題性、實踐性、綜合性和探索性，其目的在于引導學生經歷實際問題“數學化”的過程，體驗數學知識的內在聯系，并獲得研究問題的方法和經驗，對于更好地發(fā)揮數學在學生未來的社會生活和職業(yè)生涯中的作用具有重要意義。