宋華斌　陳國(guó)聰

摘要：計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的信息化管理是信息時(shí)代的必然要求，它的自動(dòng)化管理模式解決了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備多，分布范圍大，服務(wù)對(duì)象廣等管理難題，減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率。該文從本校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理需求出發(fā)，介紹計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能，并就相關(guān)問題提出具體的解決方案。

關(guān)鍵詞：信息管理系統(tǒng)；C/S結(jié)構(gòu)；實(shí)訓(xùn)室管理

中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2012）33-7929-02

1概述

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為一項(xiàng)特殊工具在各行各業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛與深入。計(jì)算機(jī)特有的高速、穩(wěn)定與自動(dòng)化等特性幫助人們減輕工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率。在現(xiàn)代高校的教育教學(xué)工作中，計(jì)算機(jī)同樣是一項(xiàng)不可或缺的工具。各高校為了滿足教學(xué)的需要，均建設(shè)有一定規(guī)模的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室。如何高效管理、維護(hù)好大量的計(jì)算機(jī)設(shè)備是一個(gè)急需解決的問題。傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)室管理模式采用人工登記的方法管理實(shí)訓(xùn)室上機(jī)與維修工作，隨著辦學(xué)條件的不斷改善，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求的進(jìn)一步提升，原有的人工登記的管理模式所暴露出來(lái)的，工作量大，效率低，容易出錯(cuò)等弊端，越來(lái)越不適應(yīng)當(dāng)前實(shí)訓(xùn)室管理工作的要求。

我校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室作為計(jì)算機(jī)、圖形圖像與信息管理類實(shí)訓(xùn)課程主要的實(shí)訓(xùn)基地，不僅為我校各系院和技工學(xué)校提供計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，還承擔(dān)了職業(yè)技能鑒定中心、技校培訓(xùn)部的培訓(xùn)與考證工作，承擔(dān)有教務(wù)處、學(xué)工處安排的學(xué)生選課、電子月志、社團(tuán)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)室開放等工作。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備多，服務(wù)對(duì)象廣、業(yè)務(wù)范圍大，要求實(shí)訓(xùn)室管理人員花費(fèi)很大的精力來(lái)記錄、整理和統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室使用登記數(shù)據(jù)和設(shè)備的添置、修改、報(bào)廢、借用記錄。由于計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室尚未實(shí)現(xiàn)信息化管理，盡管計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室為維護(hù)這些信息付出了很大的人力和物力，但效果并不明顯，而且很容易出錯(cuò)。因此，為提高實(shí)訓(xùn)室資源的利用率，提高實(shí)訓(xùn)室教學(xué)質(zhì)量、完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，開發(fā)一套適合我校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理現(xiàn)狀的信息化管理系統(tǒng)成為迫切的需要。

2系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)

目前，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)多采取集中式數(shù)據(jù)管理模式，即所有數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)于一臺(tái)服務(wù)器中，全部計(jì)算機(jī)通過連接該服務(wù)器完成數(shù)據(jù)的讀取與寫入操作。集中式的數(shù)據(jù)管理模式會(huì)使服務(wù)器在某個(gè)時(shí)間區(qū)間內(nèi)面臨大量的訪問需求，增加網(wǎng)絡(luò)流量，降低系統(tǒng)響應(yīng)速度，甚至使系統(tǒng)崩潰?？紤]到我校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室已建立了統(tǒng)一的實(shí)訓(xùn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)各實(shí)訓(xùn)室間的高速連接，各實(shí)訓(xùn)室的教師機(jī)可充當(dāng)服務(wù)器，承擔(dān)部分?jǐn)?shù)據(jù)處理功能。因此，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)采用分布式數(shù)據(jù)處理模式，將數(shù)據(jù)分散到各實(shí)訓(xùn)室，不同功能、不同區(qū)域的用戶訪問不同的服務(wù)器。部分訪問量大，響應(yīng)速度要求高的業(yè)務(wù)訪問本地服務(wù)器，部分公共數(shù)據(jù)的查詢、增加與修改則通過訪問遠(yuǎn)程服務(wù)器完成。分布式數(shù)據(jù)管理模式不僅提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率，還增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

本系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，根據(jù)面向的三類主要用戶，實(shí)訓(xùn)室管理員、任課教師和學(xué)生，將系統(tǒng)分成三個(gè)主要模塊，分別為服務(wù)器端管理子系統(tǒng)，教師端管理子系統(tǒng)，學(xué)生端管理子系統(tǒng)。

2.1服務(wù)器端管理子系統(tǒng)

服務(wù)器端管理子系統(tǒng)包含用戶管理、數(shù)據(jù)查詢、信息統(tǒng)計(jì)、身份驗(yàn)證與設(shè)備管理7個(gè)主要功能。用戶管理功能，實(shí)訓(xùn)室管理員登錄系統(tǒng)后，可以添加、修改、刪除與查找用戶，并可以通過導(dǎo)入excel表和其他數(shù)據(jù)表的方式批量添加用戶信息。用戶記錄包含姓名、年級(jí)、系別、班級(jí)、性別等字段。數(shù)據(jù)查詢功能，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)號(hào)查詢單個(gè)用戶使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備的記錄，按實(shí)訓(xùn)室查詢實(shí)訓(xùn)室使用記錄。用戶使用記錄包含用戶姓名、學(xué)號(hào)、登錄時(shí)間、退出時(shí)間、使用設(shè)備名稱。實(shí)訓(xùn)室使用記錄包含實(shí)訓(xùn)室名稱、在查詢時(shí)間范圍內(nèi)登錄的用戶學(xué)號(hào)、姓名、用戶的登錄時(shí)間、退出時(shí)間、設(shè)備名稱等。實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，系統(tǒng)按月、周、日或指定日期的上午、下午、晚上統(tǒng)計(jì)某間實(shí)訓(xùn)室用戶數(shù)量，或按月、周、日或指定日期的上午、下午、晚上分別統(tǒng)計(jì)所有實(shí)訓(xùn)室的用戶數(shù)量，并作格式化導(dǎo)出。用戶身份驗(yàn)證功能，系統(tǒng)默認(rèn)所有計(jì)算機(jī)在登錄桌面時(shí)均需輸入學(xué)號(hào)、密碼，發(fā)送到服務(wù)器上認(rèn)證，但也可以在系統(tǒng)中指定某間實(shí)訓(xùn)室在某一時(shí)段取消認(rèn)證功能。設(shè)備管理功能，系統(tǒng)動(dòng)態(tài)記錄實(shí)訓(xùn)室資產(chǎn)變化信息，如設(shè)備新增、報(bào)廢、借出、歸還和轉(zhuǎn)移等。

2.2教師端管理子系統(tǒng)

教師管理子系統(tǒng)包含電子簽到、考勤管理、設(shè)備報(bào)修、信息修改4個(gè)主要功能。教師登錄實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)后，系統(tǒng)自動(dòng)記錄教師使用設(shè)備的編號(hào)，開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間等信息，自動(dòng)連接服務(wù)器，下載學(xué)生帳號(hào)信息，等待學(xué)生的連接與驗(yàn)證。在教師端管理子系統(tǒng)中，教師可以方便地了解到當(dāng)前上課班級(jí)學(xué)生的考勤情況，修改本人的信息與登錄密碼，根據(jù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的運(yùn)行情況提交維修信息等。教師端管理子系統(tǒng)在運(yùn)行過程中使用WinSock控件與服務(wù)器端管理子系統(tǒng)進(jìn)行通信，將教師端管理子系統(tǒng)收集、統(tǒng)計(jì)的信息不斷地更新到服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。

2.3學(xué)生端管理子系統(tǒng)

學(xué)生端管理子系統(tǒng)包含電子簽到、信息修改，設(shè)備報(bào)修3個(gè)主要功能。學(xué)生端管理子系統(tǒng)使用一個(gè)WinSock控件與教師端管理子系統(tǒng)通信，啟動(dòng)時(shí)顯示學(xué)生管理子系統(tǒng)登錄界面，輸入帳號(hào)、密碼后，WinSock控件將信息發(fā)往教師端管理子系統(tǒng)進(jìn)行身份驗(yàn)證，驗(yàn)證通過，登錄界面消失，啟動(dòng)學(xué)生端管理子系統(tǒng)主程序。系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)生使用設(shè)備的編號(hào)，開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間，并自動(dòng)計(jì)算出實(shí)訓(xùn)室信息統(tǒng)計(jì)所需的節(jié)時(shí)數(shù)?？紤]到部分學(xué)生離開實(shí)訓(xùn)室時(shí)未主動(dòng)退出管理系統(tǒng)，為此，在教師端管理子系統(tǒng)中設(shè)置立即結(jié)束會(huì)話和定時(shí)結(jié)束會(huì)話功能，統(tǒng)一關(guān)閉當(dāng)前用戶的會(huì)話連接，記錄用戶結(jié)束時(shí)間。學(xué)生登錄實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)后，還可以修改個(gè)人信息，登錄密碼，根據(jù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備運(yùn)行情況提交維修信息等。

3結(jié)束語(yǔ)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用了WindowsAPI函數(shù)，ADO數(shù)據(jù)庫(kù)訪問技術(shù)及WinSock通信技術(shù)，充分考慮了系統(tǒng)安全與運(yùn)行效率等問題，具有使用方便、安全可靠、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室信息化管理的一般要求，提高資源的使用效率。有效解決了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室在管理、維護(hù)工作中所遇到的一系列難題，提高管理水平。

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