李佳

2~3歲的寶寶對周圍世界表現(xiàn)出極大的探索興趣。凡事都想看一看，聽一聽，摸一摸，玩一玩。他們通過動手操作來感知周圍世界，結(jié)合已有認(rèn)識來探索未知事物。這本是一件好事，但是好奇心也會“闖禍”：剛買來的玩具被拆得七零八落；拿著遙控器逐一按一遍，看看會有什么事情發(fā)生；為什么電插座不能摸，里面有什么小秘密嗎？

世間萬物都有其規(guī)律，只是大多數(shù)家長對此熟視無睹。而寶寶呢，面對這個有太多疑問的世界，他們對一切事物都抱有研究和探索的態(tài)度。

1. 處處皆學(xué)問

其實(shí)，在日常生活中，我們處處都能找到學(xué)習(xí)的契機(jī)。漫步花叢中，和寶寶一起看看有哪些不同顏色、不同形狀的花吧。花兒的香味都是一樣的嗎？俯下身聞一聞吧。這一看、一聞之間，便可讓寶寶感受到大自然的無窮魅力。如果寶寶追問為什么花兒的顏色都不一樣，那就和寶寶一起深入探討一下吧。

寶寶在玩水，水中的橡皮鴨子、塑料氣球都漂浮在水面，怎么也按不下去。這時候，父母可以趁機(jī)和寶寶在游戲中探討“沉浮”的問題?？纯从心男┓椒梢詭椭▲喿映恋剿?。這個探索和嘗試的過程，會讓玩水的游戲更有“知識”含量。身邊處處皆是學(xué)問，只要我們是有心人，有一顆好奇心。

2. 寶寶搞破壞要不要管

在探索過程中，寶寶當(dāng)然會有不同程度的“破壞”行為。這時，父母更要看到寶寶好奇心和探索能力的珍貴，與被破壞掉的玩具或者其他東西相比，對未知的渴求才是陪伴寶寶一生的財富。

3. 保證寶寶的安全

安全是所有活動的首要前提。安全的環(huán)境既包括家長對于寶寶好奇心的理解和支持，也包括家長為寶寶創(chuàng)設(shè)一個適宜探索的物質(zhì)環(huán)境，并采取相關(guān)的措施，預(yù)防危險的發(fā)生。比如把電插座放在寶寶接觸不到的地方，低矮的窗戶安裝防護(hù)欄等等。

4. 控制自己的替代欲

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。好奇心是學(xué)習(xí)與成長的初動力，而對于寶寶來說，探索的過程比結(jié)果更有意義，在探索的過程中，寶寶慢慢體會，慢慢嘗試，一旦找到答案，那種內(nèi)心的滿足感與喜悅會激勵寶寶進(jìn)一步地探索，而成功的方法和經(jīng)歷同樣是彌足珍貴的財富。千萬別看見寶寶在玩一件玩具的時候，一定要走上前去告訴他“正確”的玩法哦。玩，就是寶寶最重要的工作。當(dāng)他沉浸于中，并沒有尋求幫助的時候，盡量控制自己的替代欲吧，別打斷寶寶的探索活動，他會自己摸索出來的。