武健

編者按：游弋于網(wǎng)絡(luò)海洋，時(shí)常能發(fā)現(xiàn)一些針對(duì)最新的教育現(xiàn)象、信息技術(shù)課程現(xiàn)象所發(fā)表的評(píng)論，在博客、在論壇、在微博、在QQ群……面對(duì)這些思維的火花，關(guān)注之光持續(xù)不斷，贊美之聲、板磚之音此起彼伏。由此，我想到，每一個(gè)人的精神生活應(yīng)該不是孤立存在的，在互相的關(guān)注、批判之間，彼此的精神之樹注定不是獨(dú)立生長的，而是以各種方式嫁接在對(duì)方的根脈之上，并在每條枝葉之上顯現(xiàn)出對(duì)話融通的繁盛景象。畢竟，教育就是對(duì)話和轉(zhuǎn)化，就是在不同的精神生活和精神世界之間，穿梭自如地實(shí)現(xiàn)彼此生命的玉成。

也因此，我們從本期開始，推出新欄目“微言熱議”，借此欄目，提供一個(gè)交流、交融的平臺(tái)。這樣一個(gè)平臺(tái)，非常期待也很愿意有不同的觀點(diǎn)、不同的聲音，更希望有你的積極參與。告訴我你對(duì)各種教育現(xiàn)象的看法，相信在這里，能讓你的聲音更有張力。

（歡迎來稿，投稿郵箱：tougao3@chinaitedu.cn）

2012年2月29日微軟發(fā)布了Windows 8的消費(fèi)者預(yù)覽版（如下頁圖1）。有人據(jù)此預(yù)見正式版一年左右面世。

與以前相比，Windows 8操作系統(tǒng)變化還是很大的。尤其是觸摸屏界面沒有了開始按鈕，甚至沒有了Windows圖標(biāo)。有人稱之為革命性變化。

操作系統(tǒng)的變化會(huì)帶動(dòng)著硬件要求、使用模式以及各種應(yīng)用軟件的變化。Win8操作系統(tǒng)對(duì)內(nèi)存、顯卡等硬件的要求更高了。要求計(jì)算機(jī)達(dá)到CPU 2.0GHZ以上，內(nèi)存2G以上，顯卡Dx9.0以上，硬盤80GB以上。（對(duì)應(yīng)著Windows7的最低要求是：1GHz或更快的32/64位處理器，1GB(32位)或者2GB(64位)內(nèi)存，16GB(32位)或者20GB(64位)可用硬盤空間，DirectX 9顯卡并支持WDDM 1.0或更高版本。對(duì)應(yīng)著Windows XP的最低硬件要求是：CPU Intel MMX 233MHz以上，內(nèi)存128MB以上，硬盤空間1.5GB以上）。這不能不說是對(duì)硬件的一次考驗(yàn)。各項(xiàng)幾乎提高了一倍。操作系統(tǒng)的變化還會(huì)帶動(dòng)應(yīng)用軟件的變化。尤其是微軟的Office系列的升級(jí)幾乎與Windows操作系統(tǒng)同步。98/XP/Win7都有各自不同版本的軟件對(duì)應(yīng)。軟件界面甚至操作上還是有不小變化的。

更重要的是Win8的無圖標(biāo)界面是考慮到臺(tái)式電腦、筆記本、平板電腦甚至手機(jī)跨平臺(tái)的方便性（如圖2）。這個(gè)變化說明微軟在考慮計(jì)算機(jī)使用模式的巨大變化?？缙脚_(tái)的發(fā)展，也意味著未來在計(jì)算機(jī)的使用模式上會(huì)有很大變化。很有可能是移動(dòng)終端與PC共同工作的一種使用狀態(tài)。

這些變化積累起來就是巨大的了。這時(shí)的信息技術(shù)課程怎么辦？再過一段時(shí)間后，以XP為主的機(jī)房設(shè)備還能用嗎？我們馬上就會(huì)面臨一個(gè)問題：

Windows 8來了，你們學(xué)校的機(jī)房準(zhǔn)備升級(jí)嗎？

升或者不升？這是個(gè)問題，是個(gè)很難決斷的問題。一面是即將出現(xiàn)的大相徑庭的系統(tǒng)界面和操作，和相應(yīng)而來的升級(jí)后的應(yīng)用軟件，未來的平板、“手機(jī)+電腦”的聯(lián)合使用造成應(yīng)用模式的變化……而另一面是要面對(duì)巨大的升級(jí)費(fèi)用、系統(tǒng)是否完全穩(wěn)定、硬件升級(jí)到什么程度、原本XP環(huán)境中的多媒體網(wǎng)絡(luò)是否可行，是否還需要考慮增加觸屏……升與不升，眾說紛紜。每個(gè)人都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，每一種意見都會(huì)有很多理由，每個(gè)理由都有道理。

如果撇開資金與系統(tǒng)穩(wěn)定等技術(shù)原因，能夠從課程的角度梳理這些觀點(diǎn)。會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的課程目標(biāo)有著不同的選擇。從1980年開始，課程從工具論和文化論兩種思潮中產(chǎn)生了三種傾向：計(jì)算機(jī)/信息技術(shù)工具傾向、計(jì)算機(jī)/信息技術(shù)文化傾向和科學(xué)化傾向。不同傾向的人一般會(huì)有三種意見。升級(jí)、暫緩、不升。各自的理由是：

需要升級(jí)（工具傾向?yàn)橹鳎夹g(shù)課程需要追蹤最新技術(shù)，需要跟上時(shí)代的發(fā)展；不能讓廣大學(xué)生現(xiàn)在就學(xué)習(xí)落后的技術(shù)；對(duì)應(yīng)巨大的操作界面變化，傳授課程的內(nèi)容當(dāng)然也要馬上發(fā)生變化……

暫緩升級(jí)（文化傾向?yàn)橹鳎n程的核心不是工具操作。操作界面和使用模式的變化雖對(duì)信息技術(shù)有一定影響，但并不大。因此不用馬上升級(jí)。需要等一等，等變化影響到社會(huì)文化后再考慮。

暫時(shí)不升級(jí)（科學(xué)化傾向）——課程的目標(biāo)是信息科學(xué)的概念與基本原理，Win8的變化還沒有到改變?cè)淼某潭?。因此，現(xiàn)在學(xué)校的技術(shù)環(huán)境還可以用相當(dāng)長一段時(shí)間。

你是什么傾向？