學(xué)學(xué)報是一個傳播學(xué)術(shù)思想和成果的重要陣地，每天接收著大量來自全國各地以及海外學(xué)者的投稿。在這些稿件中，有的選題新穎、論述得體；有的思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)特；也有的東拉西扯、邏輯紊亂或者空洞無物、不得要領(lǐng)，其文章的質(zhì)量水平呈現(xiàn)出異常多樣的情況。筆者在《中央音樂學(xué)院學(xué)報》審稿工作中對當(dāng)前的音樂學(xué)論文寫作問題頗有感觸，故僅以此為個案，談及幾點(diǎn)有關(guān)音樂學(xué)論文寫作方面的問題，以期與同行和專家學(xué)者們共同探討。

首先談一下幾類常見的論文類型及存在的問題。

第一，綜述類。綜述是一種學(xué)術(shù)研究的起點(diǎn)，是了解不同學(xué)科領(lǐng)域研究現(xiàn)狀并對其進(jìn)行綜合審視和評價，以推進(jìn)該領(lǐng)域研究深度和廣度的一種學(xué)術(shù)必經(jīng)之路。任何一個研究者都可能從綜述開始進(jìn)入自己的研究。因此，綜述類的論文既是一種學(xué)習(xí)階段的重要過程的反映，同時也表現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)價值，具有發(fā)表的意義。然而筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)綜述類論文的投稿首先最容易出現(xiàn)的一個缺陷就是簡單地羅列文獻(xiàn)，而沒有一定的解讀和評價。這種羅列再多再詳盡也僅是一個基礎(chǔ)性的工作，只有資料收集的作用，作為發(fā)表論文來說其價值相對欠缺，從學(xué)術(shù)研究的角度看則需要對文獻(xiàn)進(jìn)行一定的歸納和總結(jié)；因此，對文獻(xiàn)進(jìn)行解讀是綜述類論文必需的要求。解讀即是指對文獻(xiàn)進(jìn)行一定的理論概括、分析、歸納和比較；同時，解讀也存在一定的取舍和選擇，需要以最能突出該研究的核心觀點(diǎn)入手進(jìn)行剖析，才能較準(zhǔn)確地駕馭文獻(xiàn)并發(fā)現(xiàn)問題。對于這一點(diǎn)，不少投稿都做得不太理想。再次，有價值的綜述更需要有適當(dāng)?shù)奈恼陆M織結(jié)構(gòu)方面的構(gòu)思，或者以某一類問題為核心來考察，或者以某一種特征為線索來分析，從而較為集中地反映某一類論題的研究現(xiàn)狀，避免寫成“流水賬”。最后，綜述需要具有一定的學(xué)術(shù)前沿視野，要求把研究對象放在一個較寬泛的理論背景中進(jìn)行考察，而這種視野建立在研究者對國內(nèi)外大量文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上，需要較高的語言水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。必須指出，雖然大量的已有研究成果奠定了綜述的客觀性基礎(chǔ)，但是因作者個人的興趣和眼光的不同所體現(xiàn)出來的主觀性依然是難以避免的，故在這種意義上，綜述必然具有一定的局限性，但是并不會因此而削弱綜述的學(xué)術(shù)價值。所以，一篇有價值的綜述應(yīng)該是一種具有學(xué)術(shù)前沿眼光的階段性研究成果。值得指出的是，綜述還可以簡明扼要地放在各類論文的開始部分作為對所論問題的學(xué)術(shù)背景的交待，成為研究性論文的重要標(biāo)志。

第二，作品分析類。作品分析是投稿中較為常見的一種論文類型。這一類論文通過對作品的結(jié)構(gòu)、技法、構(gòu)思、表現(xiàn)等各種因素的詳細(xì)剖析，展現(xiàn)其作品的獨(dú)特價值和意義，并為創(chuàng)作提供一定的借鑒，為欣賞提供一定的指導(dǎo)，為表演提供一定的依據(jù)。然而，在這類論文中最常見的不足之處有兩點(diǎn)：一是“為分析而分析”；二是“從頭到尾”分析。首先，對“為分析而分析”不能全盤否定，毫無疑問，音樂分析是從很技術(shù)性的工作開始的，應(yīng)該從作曲技法上，特別是音樂組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展邏輯上對作品進(jìn)行詳細(xì)地研究，大多數(shù)經(jīng)過專業(yè)音樂訓(xùn)練的研究者都能掌握較好的分析方法，比較清楚地展現(xiàn)作品的創(chuàng)作特色。然而，分析完了之后呢？很多人止步于此。不知道為什么要分析，沒有思考過分析的目的，或者說對分析的意義認(rèn)識不足，基本上沒有結(jié)論或者沒有什么有價值的總結(jié)和提煉，來闡述如此分析的意義。因此，呈現(xiàn)出的是合格的分析作業(yè)，而不是有價值的學(xué)術(shù)論文。其次，分析也需要?dú)w納總結(jié)。由于缺乏對所分析的作品特色的總結(jié)和提煉，因此常規(guī)方式的分析一般都是從作品的開始分析到結(jié)束，這使得分析有些死氣沉沉。而好的分析應(yīng)該更多地以幾個重要的創(chuàng)作特色或者以某個突出的特征及其表現(xiàn)方式入手進(jìn)行歸納和總結(jié)。再次，具有歷史感的分析是提升分析價值的一種有效視域。其實，僅就某一部作品而分析該部作品是缺乏價值的，因為任何一種作曲手法都有其歷史的演變和發(fā)展，即繼承與創(chuàng)新。因此，保持一種歷史的眼光，把思路放得更寬一些去擬定研究課題是必要的，即研究者應(yīng)該在選題上就努力培養(yǎng)一種探索某種作曲手法在不同作曲家作品中的運(yùn)用情況的意識，從而去歷史地把握創(chuàng)作手法的演變和發(fā)展。最后，分析應(yīng)該為表演提供一定的參考，研究者應(yīng)該重視從表演的角度對作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x和詮釋，全面地反映作品的價值。

第三、學(xué)位論文類。學(xué)位論文是研究者針對某一個專題進(jìn)行的較長期且深入細(xì)致研究之后的成果。碩士論文和博士論文作為論文發(fā)表時均需要進(jìn)行一定程度的改寫。而這類論文作者在投稿時通常容易采取截取某一章節(jié)直接投稿的方式，從而出現(xiàn)了許多片段性的研究個案。這主要是因為學(xué)位論文的組織結(jié)構(gòu)較大，建構(gòu)篇幅較長，從研究目的到結(jié)論通常具有一定的系統(tǒng)性邏輯，各個章節(jié)共同構(gòu)成了一個完整的整體，而直接截取出一個章節(jié)發(fā)表就會造成前后因果關(guān)系不清的突兀感。改寫時首先應(yīng)該簡明扼要地交代研究的背景和已有成果，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)入論題；其次，對原先論文的章節(jié)需要進(jìn)行語言重組，因為做學(xué)位論文時一般對理論的闡述都有詳細(xì)的說明和例證，而作為單篇論文發(fā)表時則需要大量的精簡；再次，學(xué)位論文有各種不同的類型，對于針對一個問題的多方面論述，改寫時通常應(yīng)該對各個章節(jié)的核心觀點(diǎn)和論述進(jìn)行“提取”而非“截取”；對于針對某類問題所涉及的多個問題的分章節(jié)論述，則最好是選取問題的最重要的方面進(jìn)行重點(diǎn)改寫，再簡明扼要地概括其他相關(guān)問題，這主要是因為在篇幅上發(fā)表論文一般不允許學(xué)位論文的規(guī)模，而又為了保證主題的集中；最后，針對其采用了多個例證證明某個問題的學(xué)位論文，則最好選取最能說明主題的例證?？傊瑢嶋H情況可能更多，但是“去粗取精”是必然的，且任何取舍都必須從學(xué)位論文的整體出發(fā)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整、銜接甚至重寫，而不能簡單地拼接或粘貼；同時突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，集中主題以論述。

第四、音樂表演類。音樂表演研究方面的論文投稿質(zhì)量長期以來不太理想，這一方面是因為表演者大多很少做理論研究或?qū)W術(shù)研究，基本忙于教學(xué)和演出，另一方面則是因為他們在論文寫作方面受到的訓(xùn)練較少，就算有想法和感觸也很難組織成像樣的文字，更難說具有較高理論水平了。偶有擅長于寫作的表演者所寫的論文也經(jīng)常存在很多問題。首先，表演類論文很容易寫成作品分析，即用大量筆墨分析作品。的確，作品分析是表演的基礎(chǔ)，但是表演更應(yīng)該關(guān)注技法的運(yùn)用和藝術(shù)特色的處理，特別是一種技法的歷史演變和現(xiàn)代演繹，從風(fēng)格詮釋的角度立意去解析技法和藝術(shù)之道。其次，為了提升表演的理論水平，不少研究者時常生搬硬套各種理論，比如現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)、釋義學(xué)美學(xué)和情感心理學(xué)等等通通運(yùn)用上了，可是仔細(xì)讀來要么就是感覺理論和實踐完全是“兩張皮”，要么就是泛泛而談，空洞且缺乏實際意義，或者人云亦云，不能抓住作品演繹的特色進(jìn)行表現(xiàn)特征方面的深入分析。究其原因，可能是因為表演者缺乏理論訓(xùn)練，雖然讀過一些理論書籍，但是缺乏理論分析的方法和思路，并且對很多理論沒有從根本上理解其意思就開始運(yùn)用。而要寫出一篇高質(zhì)量的表演類論文具有相當(dāng)大的難度，需要找到一個較好的理論與實踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，運(yùn)用比較的方法分析技術(shù)與藝術(shù)處理上的細(xì)節(jié)。其實表演是異常豐富多彩的，其論述的角度可以很多樣化，比如從樂器的技法沿革、演奏演唱的歷史發(fā)展，以及不同的表演風(fēng)格比較中都能談出一些較有價值和深度的問題。

第五，音樂評論類。在音樂評論類文章中比較常見的是書評。書評的寫作要求評價者具有犀利的洞察力、深入的分析能力和廣博的理論知識。首先，評論者必須對所評價的對象有很深入的了解，對評價對象進(jìn)行仔細(xì)地研讀，在研讀的基礎(chǔ)上總結(jié)概括寫作特點(diǎn)和思路，突出新的研究方法或?qū)懽魈厣?；其次，評論者應(yīng)該對評價對象具有很全面的掌握，這不僅包括對書中提到的重要知識點(diǎn)或者理論進(jìn)行一定的解讀，同時，還要求對書中主要論及的理論現(xiàn)狀頗為熟悉，能夠在相關(guān)的學(xué)術(shù)背景中清楚地分析作者的成敗得失，以突出該研究的價值和意義。也就是說，評論者必須具有該領(lǐng)域的一定研究廣度和深度，能夠?qū)︻愃频难芯楷F(xiàn)狀有宏觀的把握，才能在比較鑒別的基礎(chǔ)上寫出具有針對性的高質(zhì)量的書評。而大多數(shù)書評最容易出現(xiàn)的問題就是評論者缺乏對書中理論的理解，難以抓住最有特色的地方或者最重要的問題以評述，而是寫成介紹性的內(nèi)容摘要；同時，又因為缺乏學(xué)術(shù)視野，因而難以駕馭評價對象，而寫成一般的讀書筆記。另外，由書評引申出的一個更重要的問題是，各類音樂論文事實上都需要具有一定的評論性質(zhì)，在學(xué)術(shù)研究中，批評本身應(yīng)該作為一種研究方法。既然任何類型的研究都應(yīng)該對研究對象的價值和意義進(jìn)行深入思考，從而不得不對研究的問題進(jìn)行一定的概括和評價，那么，適當(dāng)?shù)脑u論性就是各類論文應(yīng)有的屬性，這種評論性體現(xiàn)為一定的理論總結(jié)、評價甚至批判，是在比較中進(jìn)行的學(xué)術(shù)判斷。

其次，除了上述幾類具有代表性的論文寫作問題之外，筆者認(rèn)為，在各類音樂學(xué)論文寫作中應(yīng)該注意培養(yǎng)以下幾種意識：

一是道德意識。這是決定一篇論文是否嚴(yán)謹(jǐn)和清晰的關(guān)鍵。道德意識就是指學(xué)術(shù)規(guī)范。研究者應(yīng)該從根本上意識到自己所論述的問題和所采用的語言，到底是他人的，還是自己的。也就是說對于哪些是引用的，哪些是轉(zhuǎn)述的，哪些是理解基礎(chǔ)上改寫的，研究者應(yīng)該有非常清醒的認(rèn)識，而不要模棱兩可、含混處理。對于直接引用的務(wù)必詳細(xì)標(biāo)明出處；對于所涉及的比較重要的觀點(diǎn)或提法，即使是間接引用或轉(zhuǎn)述的，也應(yīng)該標(biāo)明出處。對于這個問題，很多研究者都并不重視，以致閱讀起來難以分清哪些是已有的研究成果，哪些是運(yùn)用他人的理論和語言，哪些是作者的創(chuàng)造。研究者應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這種區(qū)別，從而給出較為明確的表述。

二是問題意識。不管是研究人物還是事件，確定研究的問題，并對問題進(jìn)行分析，確定幾個研究的方面是論文動筆之前的一個重要環(huán)節(jié)，或者說是一種展開論文結(jié)構(gòu)的有效方法，對論文寫作來說是至關(guān)重要的，它能夠使作者有的放矢，明確研究的對象，避免籠統(tǒng)和泛化，很有步驟地寫下去，同時也能使文章具有鮮明的理論特征。通常，從一個小問題去挖掘與此相關(guān)的問題或方面，是行之有效的一種方法。問題意識中又包括三種意識：歷史意識、比較意識和價值意識。任何問題都有一定的歷史成因和發(fā)展過程，對這種發(fā)展變化的探究不僅能夠清楚地認(rèn)識概念的演變，而且使研究的問題變得具有參照性，有歷史的依據(jù)，從而更具有說服力；任何問題都只有在與別的問題相比較中才能確立自身的意義。因此，寫作過程中不僅應(yīng)該多注意從歷史的角度來分析問題的成因、發(fā)展及變化，也要注意問題與問題之間的聯(lián)系和區(qū)別。另外，正是因為問題的確立來自于問題的價值和意義，因此在寫作之前，應(yīng)該反復(fù)思考研究該問題的意義何在，在寫作過程中，也時刻注意這種意義是否得到了充分的論證，這有助于在揭示問題的同時又跳出問題，思考問題并深化問題。

三是語言意識。語言表達(dá)的清晰流暢與否，不僅有學(xué)術(shù)規(guī)范上的原因，也有語言運(yùn)用上的原因。有的論文讀起來別扭，甚至有“翻譯感”，這一方面可能是因為作者直接挪用外文文獻(xiàn)，而在語言轉(zhuǎn)換方面存在缺陷，用了并不理想的翻譯語言而產(chǎn)生的，是存在與漢語和他國語言表述邏輯差異之間的一種轉(zhuǎn)換的“不協(xié)調(diào)”；另一方面可能是因為作者對他人的理論理解不夠深入和透徹所產(chǎn)生的語義含混，即讀者看不明白所言何義。這兩種類型共同表現(xiàn)為語言駕馭能力不足。因此，如果不是受制于思想邏輯本身的混亂或思路不清而造成的表述含糊的話，那么研究者確實應(yīng)該加強(qiáng)自己在遣詞造句方面的語言功底的修煉，不斷提高自身用正確的語法、清晰的邏輯和恰當(dāng)?shù)奈淖謥肀磉_(dá)思想和意義的水平。

四是自省意識。自省來自于心態(tài)，心態(tài)決定著研究者的學(xué)術(shù)生命，也影響著學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。而目前學(xué)術(shù)期刊審稿過程中的一個常見現(xiàn)象就是許多投稿都是作者為應(yīng)急評職稱而拼湊的，大多數(shù)這類作者的文章不僅在質(zhì)量上難以得到保證，而且還表明時間緊迫，發(fā)表心切，反映出一種急于求成的心態(tài)。在論文與職稱的關(guān)系問題上，一方面，職稱是某種程度上對授予者學(xué)術(shù)能力和研究水平的認(rèn)定和評價，是一個需要時間積累而水到渠成地形成研究成果的過程；另一方面，以論文形式表現(xiàn)出來的學(xué)術(shù)研究成果應(yīng)該是一種學(xué)術(shù)興趣的反映和個人價值實現(xiàn)的方式，而不應(yīng)該成為急于拼湊數(shù)量而獲得某種資格的途徑。任何一個研究者都應(yīng)該潛心鉆研，用一種腳踏實地的態(tài)度對待論文寫作，對待“成果”，此所謂精誠所至，金石為開。

當(dāng)然，筆者在審稿過程中所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)論文寫作方面的問題還有很多，有的可能比較零散和缺乏代表性，在此沒有一一列舉，僅就感觸最深之處略談了幾點(diǎn)想法，希望對音樂研究者特別是廣大學(xué)生提高論文寫作水平和投稿質(zhì)量有所幫助，不當(dāng)之處懇請學(xué)界同仁批評指正。

高拂曉 中央音樂學(xué)院副研究員，《中央音樂學(xué)院學(xué)報》編輯

（責(zé)任編輯金兆鈞）