張翠霞

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)和商家對產(chǎn)品宣傳的廣告、產(chǎn)品的標(biāo)識以及自身標(biāo)識的設(shè)計(jì)越來越看重，這就要求從事平面設(shè)計(jì)的人員可以熟練地掌握各種軟件的使用，有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出滿足人們需求的平面設(shè)計(jì)方案。平面設(shè)計(jì)行業(yè)之間的競爭力隨著社會(huì)的發(fā)展也越來越激烈，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，設(shè)計(jì)讓商家滿意的方案，應(yīng)該具備專業(yè)的理論知識，并掌握過硬的專業(yè)技能，這樣才能切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)。平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)的內(nèi)容非常廣泛，包括對產(chǎn)品商標(biāo)的設(shè)計(jì)、企業(yè)或者商家的品牌設(shè)計(jì)等，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該做到色彩的合理搭配，模型的建立，避免在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)失誤。本文通過對高職院校畢業(yè)生從事平面設(shè)計(jì)必備的理論知識進(jìn)行探討，確保畢業(yè)生有堅(jiān)實(shí)的理論知識，為畢業(yè)生以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保障畢業(yè)生順利地走上自己的工作崗位。

關(guān)鍵詞：高職院校畢業(yè)生平面設(shè)計(jì)必備理論知識探討

一、平面設(shè)計(jì)的認(rèn)識

（一）平面設(shè)計(jì)概述

平面設(shè)計(jì)是指平面設(shè)計(jì)通過文字、圖片以及特殊符號的運(yùn)用，設(shè)計(jì)出滿足人們需求的平面設(shè)計(jì)方案，通過視覺傳達(dá)方案中的信息，其中包括產(chǎn)品的商標(biāo)、產(chǎn)品宣傳海報(bào)以及企業(yè)標(biāo)識等的設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)人員具備專業(yè)的知識，并有這自己很好的創(chuàng)意，創(chuàng)意對于平面設(shè)計(jì)來說是非常重要的，有了好的創(chuàng)意才能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的方案，每個(gè)人對一件事物都會(huì)有自己不一樣的看法，人們的創(chuàng)意也是不同的，同樣的設(shè)計(jì)要求，經(jīng)過不同平面設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)，最后的設(shè)計(jì)方案會(huì)截然不同，從事平面設(shè)計(jì)專業(yè)在一定程度上可以說比拼的是個(gè)人的創(chuàng)意，這就要求高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重對創(chuàng)意性思維的訓(xùn)練，這樣才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)自身的更好發(fā)展。平面設(shè)計(jì)中需要平面設(shè)計(jì)人員用視覺元素來傳播自己想法和觀念，用文字、圖形以及特殊符號把信息傳達(dá)給受眾，讓群眾通過這些視覺元素了解你的設(shè)想，這就要求從事平面設(shè)計(jì)的人員有著充足的知識作為基礎(chǔ)，這樣才能做出滿足客戶的平面設(shè)計(jì)。

（二）平面設(shè)計(jì)的特征

平面設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要通過平面設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)傳達(dá)出客戶的目的。平面設(shè)計(jì)沒有完全的概念，對于平面設(shè)計(jì)來說沒有誰對誰錯(cuò)，關(guān)鍵是看誰的創(chuàng)意方案更能吸引受眾的關(guān)注，平面設(shè)計(jì)可以說一種宣傳的手段，借助圖像和文字向人們傳達(dá)出自己的目的。平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的知識比較廣泛，平面設(shè)計(jì)人員可以通過各種元素的運(yùn)用到達(dá)較好的傳播效果，平面設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)人員有著過硬的電腦技術(shù)，這樣才能高效的處理圖片以及設(shè)計(jì)出融合眾多元素的平面設(shè)計(jì)方案。平面設(shè)計(jì)講求精益求精，平面設(shè)計(jì)沒有固定的形式，這就要求設(shè)計(jì)人員應(yīng)該大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到平面設(shè)計(jì)的不斷完善。高職的教師基本上都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)生應(yīng)該掌握什么樣的知識，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該有一個(gè)正確學(xué)習(xí)態(tài)度，平面設(shè)計(jì)作為一門比較講求技術(shù)的專業(yè)，如果不認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，就很可能出現(xiàn)畢業(yè)以后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)著，該怎么進(jìn)行平面設(shè)計(jì)沒有一個(gè)正確的思路，這樣不利于學(xué)生以后的發(fā)展。高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，這樣才能更好地保證以后工作的順利。

二、平面設(shè)計(jì)應(yīng)具備的理論知識

（一）把握好平面設(shè)計(jì)的要素

平面設(shè)計(jì)除了在視覺上向人們傳達(dá)美的感受外，更重要的是向人們傳達(dá)自己的理念，應(yīng)該在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)注重信息的傳達(dá)，這就要求在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)把握好平面設(shè)計(jì)的要素。平面設(shè)計(jì)中的基本要素主要是：創(chuàng)意、構(gòu)圖和色彩，這三個(gè)要素是進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該做到三個(gè)基本要素的平衡，這樣才能設(shè)計(jì)出合格的方案。創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)的第一要素，因此，高職院校畢業(yè)生應(yīng)該注重對自己創(chuàng)意性思維的訓(xùn)練，這樣才能保證平面設(shè)計(jì)的質(zhì)量。構(gòu)圖要求要求設(shè)計(jì)人員可以很好地解決圖形、文字以及色彩三者之間的關(guān)系，做到各個(gè)元素的合理安排，能夠向人們傳達(dá)信息的內(nèi)容。色彩要求設(shè)計(jì)人員能夠把握好整體的色彩關(guān)系，注意色彩之間的協(xié)調(diào)，讓色彩向人們傳達(dá)出美的感受。作為一名高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，應(yīng)該做到能夠很好地把握好三個(gè)基本元素之間的關(guān)系，這樣才能設(shè)計(jì)出滿足人們需求的方案。

（二）平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意

平面設(shè)計(jì)講求的是通過圖形、文字等的運(yùn)用，向人們傳達(dá)想要表達(dá)的理念，平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意是非常重要的，只有一個(gè)好的創(chuàng)意才能設(shè)計(jì)與與眾不同的廣告，受眾才會(huì)更加青睞我們宣傳的事情。設(shè)計(jì)人員要有良好的創(chuàng)意，就要求在日常多注重對創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，多看一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，將其中好的創(chuàng)意整合一下，再結(jié)合自己的見解，設(shè)計(jì)出讓客戶滿意的平面廣告。

（三）全面的知識結(jié)構(gòu)

平面設(shè)計(jì)涉及許多其他的知識，這就要求設(shè)計(jì)人員做到對設(shè)計(jì)的知識有所了解，應(yīng)該有一個(gè)比較全面的知識結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)一般都是按照客戶的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，但是為了更好地滿足客戶的需求，設(shè)計(jì)人員對其產(chǎn)品或者企業(yè)有一定的了解，這就要求設(shè)計(jì)在日常時(shí)對可能合作的企業(yè)多做了解，這樣才能有一個(gè)全面的知識結(jié)構(gòu)。對于高職院校平面設(shè)計(jì)的畢業(yè)生來說，建立一個(gè)比較全面的知識結(jié)構(gòu)是非常重要的，在需要某些資料時(shí)不至于浪費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行查閱，這可以讓他們在以后的工作中減少不必要的麻煩，確保他們工作的順利。

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