史蒙蒙

2012年6月1日，天津美術(shù)學(xué)院08級(jí)綜合繪畫(huà)系學(xué)生畢業(yè)展在天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉辦，展覽匯集了08級(jí)本科畢業(yè)生57位同學(xué)精心創(chuàng)作的繪畫(huà)、影像及裝置藝術(shù)作品。顯示了天津美術(shù)學(xué)院在當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)上的基本面貌。

綜合繪畫(huà)系成立于2004年，是天津美術(shù)學(xué)院新媒體藝術(shù)學(xué)院的一個(gè)以當(dāng)代藝術(shù)為主要教學(xué)目地的系別，他的建立標(biāo)志著天津美術(shù)學(xué)院著眼于當(dāng)代藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)，適應(yīng)信息時(shí)代高速發(fā)展的需求和探討新藝術(shù)形式與藝術(shù)教育模式相結(jié)合的結(jié)果。

不可否認(rèn)的是綜合繪畫(huà)系作為新興學(xué)科，多年來(lái)一直面臨著一些問(wèn)題。這些問(wèn)題不是來(lái)自這個(gè)學(xué)科本身，而是來(lái)自于其所處的環(huán)境和現(xiàn)存的教育現(xiàn)狀沒(méi)有給當(dāng)代藝術(shù)提供良好的土壤和應(yīng)有的重視。非但如此，當(dāng)代藝術(shù)在很大程度上還處于被誤解和被拒絕的境遇當(dāng)中。這種拒絕不僅僅來(lái)自于缺少藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)之外的人們，更直接的是來(lái)自于專業(yè)內(nèi)的人士，其中主要是學(xué)院沉重的保守派對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的無(wú)知、不解和否定。

正是在這樣的背景下，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄧國(guó)源先生出于對(duì)當(dāng)代學(xué)科教育未來(lái)的考慮，聘請(qǐng)了在海外學(xué)習(xí)工作多年的曲健雄老師擔(dān)當(dāng)了綜合繪畫(huà)系的主任至今，曲建雄老師憑借多年的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)感覺(jué)在全國(guó)院校尚無(wú)當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，制定了符合本系教學(xué)的教學(xué)綱要予以實(shí)施。幾年間取得了豐碩的成果。許多畢業(yè)的學(xué)生不但在當(dāng)代藝術(shù)思想上有了很好的修養(yǎng)和體會(huì)，而且有的已走出社會(huì)得到一些畫(huà)廊和藝術(shù)機(jī)構(gòu)的青睞。特別是幾年來(lái)他們還邀請(qǐng)了在國(guó)內(nèi)藝術(shù)界著名的如高名潞、皮力、楊衛(wèi)、費(fèi)大衛(wèi)、顧振清、邱志杰、蔡錦、王南溟、吳文光、徐亮、方力均等藝術(shù)家界和理論界知名人士來(lái)學(xué)院講課并指導(dǎo)學(xué)生們的創(chuàng)作和論文輔導(dǎo)，收到了很好的效果。

本次08級(jí)學(xué)生的畢業(yè)展覽基本體現(xiàn)四年來(lái)努力學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)成果。觀眾欣喜地看到許多學(xué)生的作品前衛(wèi)、創(chuàng)新，在繪畫(huà)語(yǔ)言和材料上都表現(xiàn)出了獨(dú)特的追求和銳氣，特別是超過(guò)一半的女學(xué)生創(chuàng)作了豐富多樣的裝置藝術(shù)作品，顯現(xiàn)了他們對(duì)裝置藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)和對(duì)時(shí)下極具膨脹的消費(fèi)社會(huì)的理解和批判態(tài)度，更明確表達(dá)了他們對(duì)當(dāng)代社會(huì)藝術(shù)樣式多樣性和對(duì)藝術(shù)的終極表達(dá)，重要的是顯示出他們將來(lái)走入社會(huì)參與藝術(shù)創(chuàng)作的青青夢(mèng)想。

1、王贊霖｜HE中生有｜裝置｜2012

2、李雯青｜蠶經(jīng)｜裝置｜2012

3、張相利｜膠囊演義｜綜合材料｜2012

4、于聰聰｜我是中藥｜裝置｜600 x 100cm｜2012

5、邢姣姣｜態(tài)｜裝置｜2012

6、薛常翠｜全家福｜布面油畫(huà)｜150 x 200cm｜2012