【數字】

@揚子晚報播報：在這個世界上，人與人之間的距離有多遠？可能比你想象的更近。讓世界上兩個完全不相干的人建立聯結，需要幾個中間人？意大利科學家最近修正著名的“六度分隔”（Six Degrees of Separation）理論，將六個人修正為平均只需4.74個人。

【現實】

@STV新聞夜線播報：河南滑縣，農民韓紅剛80多畝蘿卜滯銷，決定免費贈市民。一經媒體刊登，引來3萬人，20萬公斤蘿卜被一拔而光。但沒想到的是：他家的紅薯被順手偷挖2萬斤，兩畝菠菜拔得只剩1/3，晾曬的紅辣椒成捆被抱走，損失數萬元……

@韓紅剛：免費蘿卜的事情，讓我明白很多道理。

@阿憶：農業(yè)社會需要的道德，遠遠高于工業(yè)社會、服務社會、信息社會，靠的是高度自覺自律。

@馮小剛播報：北京郊區(qū)宋莊，因大批前衛(wèi)藝術家的落戶而聞名。朋友的朋友的表哥想尋個地界擺攤修自行車謀生，陰錯陽差選在了宋莊。令表哥始料未及的是，每天出攤都能引來一批圍觀者，端詳、拍照，輾轉流連。表哥說，圍觀的洋人問得最多的一個問題是：你想表現的是什么？久而久之，修車的表哥成為了行為藝術家。

【舊聞】

@古今揭秘播報：【最嚴苛的證婚】1925年徐志摩與陸小曼結婚，請梁啟超出席證婚，梁反對他們“第三者”的戀情，但礙于胡適情面最終出席?；槎Y上梁啟超說：“徐志摩你性情浮躁，在學問方面沒有成就，用情不專以致離婚再娶，你倆都是過來人，以后痛自悔悟重新做人！愿你們這是最后一次結婚！”滿堂賓客瞠目結舌……

@于海青播報：【低調的華麗】偉大作家博爾赫斯在圖書館工作，當他已大名鼎鼎的時候，依然如故，安然地做著館員。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時，非常驚奇，捧著書興沖沖地對他說：“百科全書里有個人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致?！薄笆菃幔俊彼p聲應了句，仍在忙著整理書籍。

【關注·教育】

@暖暖的江播報：皮里村在新疆塔什庫爾干縣的馬爾洋鄉(xiāng)，村里到鄉(xiāng)上70多公里沒有任何的路，42名孩子要到縣城上學，每年開學和放假走一次只能擱下半個腳掌的懸崖“路”，下面是湍流不息的河水，由當地干部、老師、家長護送，照片上只是其中危險的一個地方。

@vista看天下播報：【農民工孩子的“屋頂小學”】武漢靈智小學，是1999年成立的民辦打工子弟學校，租用居民區(qū)的一幢4層小樓作為校舍，居住房間改成了孩子們的教室，陽臺成了孩子們的操場，學校沒有校園，沒有操場，樓頂和街巷就是學生的活動場地，當地居民稱它為“屋頂小學”。

@張敏9193：再苦不能苦教育??！

@鄭淵潔播報：（2011年）11月10日，浙江衢州衢江區(qū)第四小學六（2）班陳霞老師看到學生翁進城沒上學，就到翁的弟弟所在班詢問，該班老師姜文說弟弟也沒來。兩教師給姐弟的媽媽農民工姚女士打電話，無人接。兩位老師心急如焚地找到家里，竟然發(fā)現全家煤氣中毒，醫(yī)生說再晚半小時就危險了。向好老師致敬。

@六六：敬業(yè)的老師要多表揚！

@俞敏洪播報：在家庭教育中，通常會出現兩種情況:一種是給孩子太大的壓力，給孩子帶來焦慮和恐懼，讓孩子不再喜歡學習；一種是不給孩子任何挑戰(zhàn)的機會，什么都為孩子準備好，讓孩子缺乏成就感。最好的教育應當是根據孩子的實際情況，提供既有挑戰(zhàn)性又能讓孩子有成就感，帶有一定的壓力同時又能從壓力下解放出來的教育。

【生活】

@張泉靈播報：【 知識分子、知道分子和識字分子 】 工作了一段時間之后，早知道自己絕不敢稱知識分子，最多就是個知道分子。有了兒子常被追問：“小魚拉屎嗎，小魚尿尿嗎？”“啄木鳥為什么不會得腦震蕩？”俺敗下陣來，只好當識字分子。后來發(fā)現，電腦用多了，常提筆忘字。原來什么都不是，就是一堆分子。

【自然】

@美食、旅行和攝影播報：38歲的亞歷克斯與妻子在公園散步時，發(fā)現了這只松鼠，便想以榛子引誘它，沒想到大膽的小松鼠徑直沖到妻子嘴邊叼走了這顆榛子。