●黃淑琴（寧夏中衛(wèi)市圖書館，寧夏 中衛(wèi) 755000）

為了大力推進(jìn)人才強(qiáng)圖（圖書館）戰(zhàn)略，統(tǒng)籌抓好中衛(wèi)市圖書館圖資人才隊伍建設(shè)，建立健全有利于人才脫穎而出、全面發(fā)展的新機(jī)制，加快中衛(wèi)市圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展，筆者對中衛(wèi)市圖書館圖資人才隊伍建設(shè)進(jìn)行了調(diào)查研究。

1 現(xiàn)狀

1.1 基本概況

中衛(wèi)市圖書館投入使用的新館建筑面積5359平方米，館藏圖書期刊近20萬冊，年購書經(jīng)費8萬元，設(shè)有電子圖書閱覽室、地方文獻(xiàn)室、自學(xué)室等 12個工作室。現(xiàn)有在職干部職工14人（不包括臨時工），其中，從事圖資專業(yè)技術(shù)的有9人，財務(wù)后勤工作1人，管理人員4人。

1.2 做法與成功經(jīng)驗

該館十分重視人才隊伍建設(shè)，近年來多次派人參加了自治區(qū)舉辦的圖書館自動化、圖書分類編目、中圖法等培訓(xùn)班，組織全體業(yè)務(wù)人員參加了自治區(qū)文化廳舉辦的文化信息資源共享培訓(xùn)班和區(qū)市舉辦的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；館內(nèi)組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聘請業(yè)務(wù)技術(shù)好，有一計之長的同志擔(dān)任老師，走上講臺為大家講課，相互交流，共同學(xué)習(xí)；組織干部職工自學(xué)圖書館業(yè)務(wù)知識，積極參加中衛(wèi)市政府舉辦的“中衛(wèi)市國家工作人員公共法規(guī)、專業(yè)政策與知識3年培訓(xùn)規(guī)劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵支持干部職工參加成人學(xué)歷教育。

1.3 取得的成效

通過采取多種措施，業(yè)務(wù)人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能有很大提高，圓滿完成了圖書借閱、期刊閱覽、送書送信息下鄉(xiāng)、農(nóng)家書屋建設(shè)、搬館、圖書回溯建庫、圖書期刊上架、新館開館等艱巨繁重的工作任務(wù)，受到上級和社會各界的好評。

2 主要問題所在

2.1 工作人員老化、數(shù)量嚴(yán)重不足

中衛(wèi)市圖書館編制17人，現(xiàn)在實有14人，現(xiàn)有14人中，50歲以上4人，45—49歲3人，40—44歲5人，35—39歲2人，出現(xiàn)嚴(yán)重的人員老化和青黃不接。建筑面積5300多平方米的圖書館新館已于去年建成，圖書回溯建庫、圖書期刊上架已完成，前期已開館接待讀者，全面向社會開放。該館過去很長一段時間一直是22人在崗，現(xiàn)在人員比過去減少8人，但是館舍面積卻比以前增加3900多平米，圖書期刊增加近7萬冊，工作室和服務(wù)窗口增加近50%，全館14人顯然是人手太少。

2.2 圖資專業(yè)技術(shù)人員缺乏

全館14人中，從事圖資專業(yè)技術(shù)工作人員只有9人，其中中級職稱4人，初級職稱5人。全館沒有1名圖資專業(yè)畢業(yè)的大中專畢業(yè)生。

3 對策與建議

3.1 發(fā)展圖書館事業(yè)的關(guān)鍵在人才

圖資工作是一門科學(xué)，它涉及的學(xué)科門類多。做好圖資工作，推動中衛(wèi)市圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，隊伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。黨的十七屆六中全會提出要推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?！秶摇笆濉睍r期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要加強(qiáng)圖書館等公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)并完善向社會免費開放服務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展中衛(wèi)市圖書館事業(yè)，當(dāng)務(wù)之急是壯大圖書館隊伍，增加圖資專業(yè)人才。

3.2 充分認(rèn)識人才隊伍建設(shè)的重要性，營造良好的人才使用和成長環(huán)境

黨的十七屆六中全會重申加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洹J意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊伍。我們要樹立強(qiáng)化人才觀念、人才質(zhì)量優(yōu)先觀念和人才統(tǒng)籌發(fā)展觀念。堅持“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”，樹立人人都可以成才的科學(xué)人才觀。營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的氛圍，充分激發(fā)人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把人才優(yōu)勢真正體現(xiàn)到創(chuàng)新圖書館事業(yè)中去。

3.3 堅持改革創(chuàng)新，建立健全人才工作機(jī)制

3.3.1 建立健全選人用人機(jī)制

要按照事業(yè)單位人事制度改革的要求，建立“按需設(shè)崗、按崗定人、公平競爭、擇優(yōu)選拔”的用人機(jī)制，在大中專畢業(yè)生中公開選聘能夠適應(yīng)圖書館工作需求的專業(yè)型人才。

3.3.2 建立健全人才鍛煉培養(yǎng)機(jī)制

加強(qiáng)實踐鍛煉，提升現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)能力和政策水平。更新用人觀念，拓寬用人視野，把政治堅定、業(yè)務(wù)能力突出的優(yōu)秀人才選聘到圖書館隊伍中來。

3.3.3 建立健全人才考評機(jī)制

要根據(jù)圖書館工作的特點，建立以能力和業(yè)績?yōu)楹诵牡目茖W(xué)的人才考核評價機(jī)制，為人才的培養(yǎng)使用提供科學(xué)依據(jù)。

3.3.4 建立健全人才激勵機(jī)制

要堅持精神激勵、事業(yè)激勵、物質(zhì)激勵并舉，以多種措施激發(fā)人才的積極性和創(chuàng)造性。

3.4 全力做好人才培養(yǎng)工作，做到人才培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化

完善繼續(xù)教育投入機(jī)制，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)；建立帶薪學(xué)習(xí)制度、經(jīng)費保障制度和畢業(yè)獎勵制度等，鼓勵和支持干部職工參加自學(xué)、函授、講座、集訓(xùn)、考察、培訓(xùn)等各類人才教育培訓(xùn)；建立政府人事部門、單位和上級文化圖資部門分層次構(gòu)筑的教育培訓(xùn)體系，經(jīng)常性地開展各類培訓(xùn)活動;積極與自治區(qū)文化廳和區(qū)圖書館學(xué)會溝通聯(lián)絡(luò)，爭取更多的教育培訓(xùn)機(jī)會;采取送出去、請進(jìn)來等辦法，到高校或?qū)I(yè)進(jìn)修培訓(xùn)班深造，提高他們的文化素質(zhì)和圖資業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.5 搞好“傳幫帶”

中衛(wèi)市圖書館圖資專業(yè)隊伍中，有從事圖書館工作二、三十年，業(yè)務(wù)理論和實踐經(jīng)驗日臻完善、自學(xué)成才的中年專家。要充分發(fā)揮這些同志的作用，采取以老帶新的方式，進(jìn)行傳、幫、帶，形成老、中、青三級人才隊伍。

3.6 抓好“中衛(wèi)市國家工作人員公共法規(guī)、專業(yè)政策與知識3年培訓(xùn)規(guī)劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

組織干部職工參加市上的集中輔導(dǎo)講座，在課堂上遵守紀(jì)律，注意聽講，做好課堂筆記，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，溫故知新，按時參加學(xué)習(xí)測試考試，認(rèn)真答題，交上滿意答卷。

3.7 抓好個人自學(xué)

本單位要征訂業(yè)務(wù)報刊，購買業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍，結(jié)合構(gòu)建學(xué)習(xí)型單位及爭做學(xué)習(xí)型干部職工活動，制定詳細(xì)的自學(xué)計劃，每周擠出時間自學(xué)圖資業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，學(xué)習(xí)中記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫自學(xué)感想和認(rèn)識，與同事們交流自學(xué)體會。