陳文亮，任巨鳳

1.2.天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院，天津 300221

隨著社會(huì)價(jià)值取向的多元化，高校學(xué)生的思想狀況也隨之產(chǎn)生豐富且復(fù)雜的變化。高校學(xué)生思想政治工作面臨著許多新情況和新問(wèn)題。因此，根據(jù)當(dāng)代高校學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新思想政治工作方式，是新形勢(shì)下高校思想政治工作的重要內(nèi)容。思想政治工作的創(chuàng)新是以社會(huì)的需求發(fā)展為依據(jù)的，思想政治工作只有不斷創(chuàng)新，緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，才更能為高校學(xué)生所接受，才會(huì)更具成效。

一、推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的重要意義

1.推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要

創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)國(guó)民的美好愿望，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就得提高全民的道德觀念，文化素養(yǎng)。高校學(xué)生是國(guó)家的希望和未來(lái)，他們道德觀念，文化素養(yǎng)的提高，就顯得尤為重要。在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，各種文化思潮蜂擁而至，很容易導(dǎo)致一些高校學(xué)生忽視思想道德而產(chǎn)生價(jià)值取向上的偏頗。因此，在新形勢(shì)下，對(duì)高校的思想政治教育必須有新的認(rèn)識(shí)和新的措施，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，近而促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

2.推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺男枰?/h3>

高校教育不僅應(yīng)注意提高學(xué)生文化知識(shí)水平的智商，，還要注重培養(yǎng)他們的道德情操。在當(dāng)前新形勢(shì)下，大量西方文化思潮和某些腐朽沒(méi)落的生活方式正在影響高校學(xué)生的思想，我們只有在不斷提高高校學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想建設(shè)，才能有效防范和抵御敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透，引導(dǎo)高校學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，增強(qiáng)政治辨別力，促進(jìn)高校學(xué)生健康成長(zhǎng)、保證高校學(xué)生全面發(fā)展。

3.推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新，是高校生存和發(fā)展的需要

一所院校要實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)足發(fā)展，不僅要有大師很高水平的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵還要能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)錇樯鐣?huì)去所需高適用的人才。這是高校生命力的所在。所以，高校必須在重視學(xué)生科學(xué)文化水平提高的同時(shí)，高校重視學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)的提高，使他們有高度的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮進(jìn)，這樣才能為社會(huì)認(rèn)可，為社會(huì)所需。

二、當(dāng)前高校學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)

1.國(guó)際各種思潮的挑戰(zhàn)和沖擊，使高校學(xué)生思想政治工作的復(fù)雜程度進(jìn)一步加深

世界經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化，特別是隨著高新技術(shù)的興起，各種思想文化相互激蕩，動(dòng)搖著當(dāng)代高校學(xué)生既有的生活方式、行為準(zhǔn)則，打破了原有的思想政治工作的主導(dǎo)價(jià)值秩序，從而造成部分高校學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的混亂和精神困惑。這表明經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息傳遞多樣化沖擊著高校思想政治工作的主導(dǎo)價(jià)值，加深了高校學(xué)生思想政治工作的復(fù)雜程度。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景

我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，對(duì)高校學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向等產(chǎn)生了深刻的影響。高校學(xué)生是一個(gè)容易為外界環(huán)境感染的群體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)誘發(fā)的自由主義、個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義，對(duì)一些高校學(xué)生的價(jià)值觀造成扭曲?！斑@就要求我們必須針對(duì)一些高校學(xué)生思想上的困惑與心理上的不適等現(xiàn)象，追根溯源，把握特點(diǎn)和規(guī)律，尋找應(yīng)對(duì)之策?！?/p>

3.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高速信息傳播對(duì)高校學(xué)生思想政治工作提出挑戰(zhàn)

在高科技迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)成為了繼報(bào)紙、廣播和電視之后崛起的第四傳播媒體，“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就掌握了世界”。1小時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)一些負(fù)面的影響，使“黃、賭、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的傳播為了可乘之機(jī)，由于一些高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息和社會(huì)思潮的鑒別力和控制力比較弱，導(dǎo)致一些網(wǎng)上行為偏離了道德規(guī)范，而高校的網(wǎng)絡(luò)管理工作還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

4.獨(dú)生子女、單親子女的獨(dú)特性格特點(diǎn)

現(xiàn)在學(xué)校中的大部分高校學(xué)生都是改革開(kāi)放以后出生的，其中大多數(shù)是獨(dú)生子女，有很強(qiáng)的優(yōu)越感。他們知識(shí)面寬，自我意識(shí)強(qiáng)，有活力，有個(gè)性，有創(chuàng)造力。傳統(tǒng)思想觀念在他們那里影響較小，推崇實(shí)用主義的處事哲學(xué)，所作所為有相當(dāng)大的盲目性，易受他人影響和左右，追潮流的學(xué)習(xí)方式較為盛行，易于急功近利，甚者導(dǎo)致自身學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的破壞。

同時(shí)隨著社會(huì)變革的加大，家庭的穩(wěn)定性也受到嚴(yán)重的沖擊，導(dǎo)致相當(dāng)部分家庭的解體，對(duì)于生活在其中的子女的性格形成影響很大，這些孩子往往表現(xiàn)為自卑、個(gè)性強(qiáng)、消極、悲觀、叛逆、敏感，這對(duì)于他們今后的發(fā)展、提高極為不利，同時(shí)給教育工作者帶來(lái)了很大的難題。

三、高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的基本對(duì)策

1.內(nèi)容創(chuàng)新是思想政治工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

高校學(xué)生思想政治政治工作的重點(diǎn)是解決馬克思主義的指導(dǎo)地位問(wèn)題、理想信念和道德教育問(wèn)題。一要推進(jìn)高校思想政治理論課內(nèi)容的創(chuàng)新。高校思想政治理論課是高校學(xué)生思想政治教育的主要渠道。要按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，主動(dòng)吸收社會(huì)各學(xué)科的理論成果，突出形勢(shì)與政策、和諧社會(huì)建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀等教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)。二要重視高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的創(chuàng)新。改變網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容來(lái)源比較單一、靜態(tài)成分偏多的現(xiàn)狀，積極推出與高校學(xué)生心理需求、生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律相適應(yīng)的生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，用正確、健康、科學(xué)的思想文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)。三是應(yīng)將心理健康教育納入思想政治工作的內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等壓力普遍加大，由此引發(fā)的心理問(wèn)題增多的狀況，有的放大的加強(qiáng)高校學(xué)生心理健康教育。

2.工作思路創(chuàng)新是思想政治工作的中心環(huán)節(jié)

高校學(xué)生思想政治教育工作要樹(shù)立以人為本的觀念，堅(jiān)持把思想政治教育與形勢(shì)政策教育、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓高校學(xué)生能夠深入了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)解決高校學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。因此，做好高校學(xué)生思想政治教育工作必須改變過(guò)去慣性思維、被動(dòng)思維、從眾思維的思維方式，努力創(chuàng)新工作思路，“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近高校學(xué)生”。實(shí)現(xiàn)由單向性向多向性拓展，由偏重灌輸向注重滲透拓展，由居高臨下向深入基層拓展，由單一層次向多層次、多側(cè)面拓展的工作思路創(chuàng)新，從而使高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)特色、求突破、上水平。

3.工作方法創(chuàng)新是思想政治工作的艱巨任務(wù)

在新的形勢(shì)下，高校學(xué)生思想政治教育、要講求春風(fēng)化雨、潛移默化，力戒空談?wù)f教和簡(jiǎn)單粗暴，并在工作方法上不斷創(chuàng)新：由顯性教育向顯隱結(jié)合轉(zhuǎn)變。即在搞好顯性教育的同時(shí)，將有意識(shí)的注入與隱形的熏陶相結(jié)合，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，潛移默化地將先進(jìn)思想意識(shí)灌輸?shù)礁咝W(xué)生的思想中，讓受教育者在體驗(yàn)快樂(lè)中接受教育，改變高校學(xué)生認(rèn)為思想政治工作是對(duì)自己的管束和制約，從而對(duì)教育產(chǎn)生隔膜，以導(dǎo)致影響思想政治工作的效果。要努力把思想政治工作對(duì)象放到一系列能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)體驗(yàn)的活動(dòng)中。例如，利用形式多樣的主題班課，能夠有針對(duì)性的解決班級(jí)問(wèn)題以及加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；或是組織開(kāi)展豐富多彩的具有教育意義的業(yè)余活動(dòng)，如進(jìn)行集體的文娛活動(dòng)、慰問(wèn)演出等，既能陶冶情操、提高綜合素質(zhì)又能排解部分高校學(xué)生單一學(xué)習(xí)的苦悶。

4.手段創(chuàng)新是做好思想政治工作的有效途徑

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，仍然依靠形式呆板，缺乏創(chuàng)新性的“一支筆、一張嘴、一本書(shū)”的單一說(shuō)教以及過(guò)分依賴缺乏吸引力、感染力、滲透力的書(shū)本教育的手段，已不能適應(yīng)信息化的發(fā)展。要利用校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在培養(yǎng)人、塑造人中的新型載體和重要手段作用。網(wǎng)絡(luò)中思想政治教育的施教者對(duì)受教者的影響更多地取決于受教者的自主選擇，以及受教者自覺(jué)或不自覺(jué)地接受來(lái)自網(wǎng)絡(luò)中的多元化信息的滲透。要善于運(yùn)用現(xiàn)代傳播工具與手段重視做好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，積極鼓勵(lì)支持高校思想政治工作教師進(jìn)入高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，通過(guò)公開(kāi)個(gè)人E－mail信箱，QQ號(hào)，加入高校學(xué)生組建的校友錄而成為同學(xué)們的“E－mail”筆友、“QQ”聊友和“校友錄”朋友，在一次次思想交流中建立信任，互幫互助，老師可以快捷、準(zhǔn)確地了解高校學(xué)生的情緒，掌握高校學(xué)生實(shí)況，把工作及時(shí)、準(zhǔn)確地做到高校學(xué)生的心坎兒上，潛移默化地進(jìn)行理念教育、素質(zhì)教育，真正做到從教師單方面占有主動(dòng)權(quán)而高校學(xué)生只是被動(dòng)接受的權(quán)威壓制模式向平等坦誠(chéng)的現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)變。

5.機(jī)制創(chuàng)新是思想政治工作的重要保障

高校學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍是學(xué)校黨政管理骨干隊(duì)伍的重要組成部分，也是學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍的重要組成部分，加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，特別是全方位提高高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)。不斷提高輔導(dǎo)員的科研教育的能力和水平，就顯得特別重要。高校輔導(dǎo)員要具備較高的政治理論素質(zhì)和較為優(yōu)秀的做事能力，樹(shù)立先進(jìn)的育人理念，把為高校學(xué)生服務(wù)當(dāng)作首要職責(zé)，以愛(ài)崗、敬業(yè)、盡責(zé)的職業(yè)精神，對(duì)高校學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，對(duì)學(xué)校、老師和高校學(xué)生家長(zhǎng)充滿忠誠(chéng)，積極踐行虛心做人，用心做事，嚴(yán)謹(jǐn)自律，為人師表的職業(yè)道德，以良好的道德風(fēng)尚言傳身教，感染高校學(xué)生，塑造高校學(xué)生，努力使自己成為受高校學(xué)生尊敬和值得高校學(xué)生信賴的人。

總之，高校學(xué)生思想政治工作，任重而道遠(yuǎn)。只要把握時(shí)代主流，采取有力措施，發(fā)揮創(chuàng)造性，加強(qiáng)針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性，拓寬覆蓋面，堅(jiān)持實(shí)事求是，從高校改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索在新形勢(shì)下做好思想政治工作的新思路、新方法、新途徑，高校學(xué)生思想政治工作就一定能夠承擔(dān)起歷史所賦予的重任，為高等教育的改革、發(fā)展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

［1］西安理工大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng).淺談做好高校學(xué)生思想政治教育工作的“四個(gè)創(chuàng)新”［N］.光明日?qǐng)?bào)，2006－5－6.

［2］燕書(shū)權(quán).試論當(dāng)代高校學(xué)生思想政治工作方法的創(chuàng)新與輔導(dǎo)員工作定位［J］.隴東學(xué)院教育學(xué)院，2006，（4）.

［3］陳至立.高校思想教育工作要三貼近［N］.中國(guó)教育報(bào)，2004－4－30.

［4］中共中央國(guó)務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)［N］.人民日?qǐng)?bào)，2004－10－15.

［5］丘榮.淺談新形勢(shì)下高校學(xué)生的思想政治教育工作［J］.廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，（3）.