第23屆倫敦國際書展圓滿閉幕

第23屆倫敦國際書展4月16日～18日舉行。中國以主賓國身份登場。數(shù)百名中國出版人、作家、學者與英國同行和廣大民眾進行了面對面地交流與對話，向英國及來自世界各國的出版商、版權(quán)交易商展示了中國現(xiàn)當代文學及各類圖書出版現(xiàn)狀。本次書展中國共舉辦文化交流活動300場，展出英文圖書近3000種，輸出版權(quán)1859項，引進版權(quán)1411項。

新聞出版總署署長柳斌杰指出，此次倫敦書展中國主賓國活動是黨的十七屆六中全會之后最大規(guī)模的一次對外文化出版交流活動。活動以“新視角、新概念”為主題，突出文化多樣化和文化互動交流特點，采用多種方式，共同展示了中國改革開放30多年來取得的成果。

著作權(quán)法修改草案引發(fā)業(yè)界廣泛關(guān)注

《中華人民共和國著作權(quán)法》（修改草案，以下簡稱草案）向社會公開征集建議和意見引起社會廣泛熱議。

草案第46條中說，“錄音制品首次出版3個月后，其他錄音制品作者可以依照本法第48條規(guī)定的條件，不經(jīng)著作權(quán)人許可，使用其音樂作品制作錄音制品”。音樂人周亞平、高曉松、汪峰等認為該條款會挫傷原創(chuàng)音樂的積極性。對此，中國音著協(xié)有關(guān)負責人表示，第46條應與第48條相結(jié)合來看，第48條中明確指出：使用者須向版權(quán)部門申請備案，并指明作者姓名、作品名稱和作品出處，還要在使用后一個月內(nèi)支付使用費，這一做法目的是鼓勵傳播。他認為，草案中加入了音樂人一直呼吁的關(guān)于表演者和錄音制作者獲酬權(quán)的規(guī)定，使我國著作權(quán)法與相關(guān)國際條約保持一致，這是一個巨大的進步。中國文著協(xié)總干事張洪波表示，草案有“三大突破”：法定賠償額提高到100萬元、引入延伸集體管理以及對作者身份不明的“孤兒作品”進行主動管理。該草案進一步完善了“法定許可”制度，而且版權(quán)行政執(zhí)法、作品登記終于有了法律依據(jù)。

中國出版集團舉行10周年慶典儀式

4月9日，中國出版集團公司舉行10周年慶典，對孫繩武等人授予編輯名家榮譽稱號，對一大批思想解放、勇于改革創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀干部職工進行表彰。

中國出版集團公司作為我國首家中央大型國有出版集團，經(jīng)過10年發(fā)展，在體制改革和現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)上實現(xiàn)了新跨越，在文化創(chuàng)造和文化導向上作出了新貢獻，在產(chǎn)業(yè)規(guī)模和綜合實力上實現(xiàn)了新發(fā)展，充分發(fā)揮了出版“國家隊”的示范作用。走出去工作成效顯著，國際傳播能力不斷增強，精品力作碩果累累，已成為全國大眾和專業(yè)出版實力最強、規(guī)模最大、最具影響的出版產(chǎn)業(yè)集團。

湖北省確定每年4月為全民讀書月

為推動全民閱讀活動扎實有效進行，湖北省委書記李鴻忠日前致信省全民閱讀活動領(lǐng)導小組，向全省干部群眾推薦《歷史的軌跡：中國共產(chǎn)黨為什么能》等4本好書，鼓勵和引導廣大干部群眾積極參與，在全社會營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍。此外，湖北省委省政府還專門成立了由省委副書記張昌爾任組長，省委常委、宣傳部長尹漢寧，副省長張通任副組長的省全民閱讀活動領(lǐng)導小組。

據(jù)悉，從2012年起，每年4月為湖北省“書香荊楚·文化湖北”全民讀書月。今年讀書活動將圍繞“激情跨越，構(gòu)建支點”這一年度主題，開展“十進一創(chuàng)”活動，推動全民閱讀進機關(guān)、進學校、進企業(yè)、進村組、進社區(qū)、進家庭、進工地、進軍營、進特殊人群、進網(wǎng)絡(luò)，并在全省青年中開展創(chuàng)建“青年書香號”活動。

《中國新聞出版報》推出4·23特刊

在4月23日世界讀書日之際，《中國新聞出版報》推出《書海領(lǐng)航·世界讀書日特刊》。特刊以圖文并茂的形式對全國百家優(yōu)秀讀書媒體進行集中展示和深入解讀，充分展示其在引導和推進全民閱讀活動中的獨特作用。特刊主要分為四大板塊：一是全名單板塊，將調(diào)查組收集到的200家讀書媒體名單進行全展示；二是調(diào)查板塊，對讀書媒體調(diào)查的情況進行總結(jié)、分析；三是媒體展示板塊，38家報紙讀書版（周刊）的主編、責編等暢談其開辦讀書版的體會和感受，4家電視臺讀書欄目制片人詳解欄目開辦的臺前幕后，12位電臺讀書節(jié)目的主持人、負責人等展示話筒背后的讀書故事，8位新媒體相關(guān)負責人介紹各自對閱讀的理解與感悟；四是建言板塊，媒體人、出版人、讀者分別對媒體如何更好地推動全民閱讀建言獻策。