摘要：中學(xué)信息技術(shù)課程中計算機(jī)電路部分內(nèi)容較為抽象、復(fù)雜，學(xué)生在缺乏實驗的情況下理解困難，教學(xué)效果欠佳。針對上述問題，引入Edison仿真軟件并采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法展開教學(xué)實踐，結(jié)合實際案例闡述了應(yīng)用的方法步驟，初步驗證了其在提高學(xué)生的感性認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣方面起的積極作用。
　　關(guān)鍵詞：信息技術(shù)課程；計算機(jī)電路；Edison軟件；任務(wù)驅(qū)動
　　中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012) 03-0741-02
　　The Edison Software in the Information Techology Course in Middle School
　　LIAO Rong-ping
　　(Peiying School of Longch