馮絲源

世界上最遙遠的距離，不是天涯與海角，而是我就在你面前，而你卻對我視而不見；世界上最遙遠的距離，不是滄海與桑田，而是我就在你面前，而你卻不知道我愛你。哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？我們就像初綻在枝頭的純白的梔子花，綻放著我們的青春，綻放著我們的花季。這是一個獨特的年齡，一個似懂非懂的年齡，而我，就在這大霧彌漫的季節(jié)里，嘗試著去觸摸心頭朦朧卻又依稀可見的情感。

僅僅只是他的一個眼神，我便陷入了一個深不可測的深淵。我們倆的目光數(shù)秒的碰撞，仿佛揭開了我塵封已久的記憶。在他深邃的眼神中，我讀出了寂寞；在他憂郁的眼神中，我讀出了依戀。這種柔和卻又含情脈脈的眼神，似流水一般緩緩侵入我的心田，沖擊著我的靈魂。

在這個童話一般的序曲之后，我開始關(guān)注他——他的每一個動作，每一句言語，每一次回眸，我都用記憶的相片去定格。同時，我的內(nèi)心又充滿焦灼，不斷告誡自己：你是優(yōu)等生，決不可以產(chǎn)生這樣的念頭！于是，我開始讓自己埋在成堆的作業(yè)里，沒有閑暇去回憶那些想思念的東西，我開始為自己定下兩年之后跨入重點高中的目標，開始不斷奮斗。太陽循著亙古不變的軌跡，升起并落下，我以為時間的流逝會撫平我心里蕩漾的漣漪，我以為當初的怦然心動已不復(fù)存在——可惜，我錯了。當他的目光再一次投射到我的眼中，當我的思緒定格在賽道上他奔跑的那一刻，我的心又開始像一個提線木偶，開始上演著那些毫不聽指揮的人生戲。

所有的努力都變成了泡沫，被我舍棄，甚至于找不到絲毫的痕跡。我放棄了曾經(jīng)的鮮花和掌聲，放棄了昔日來之不易的累累碩果，放棄了我的夢想，放棄了我的追求，開始不顧一切地走上這條看似甜蜜的兩人之旅。我從一個堅強樂觀的女孩變成了一個多愁善感的女生，從一個德智體全面發(fā)展的佼佼者，變成了不被家長老師看好的問題學(xué)生。

偶然之中，我看到從小學(xué)開始一直到現(xiàn)在的我所獲得過的榮譽證書?？粗且粡垙堳r紅的獎狀，回想起老師對我寄予的希望，我的心開始翻騰，我無數(shù)次地問我自己：難道你就想這樣沉淪下去嗎？難道你就想這樣活在一時的沖動里嗎？決不！在這場情感與理智的較量中，我終于戰(zhàn)勝了自我，在這場沒有硝煙，卻摩擦出火花的較量中，我終于沒有迷失方向！

當青春的潮水，如決堤一般涌向我的靈魂時，當愛的渴望與人生的道路面臨抉擇的時候，我徘徊過，惆悵過。但我還是選擇了在這翻騰的浪涌中，留下些許懵懂的記憶，也許這是人生路上最純潔、最青澀的香氣。

當我們面對站在難以抉擇的十字路口時，記住：請大膽地讓理智與沖動較量，讓理智戰(zhàn)勝沖動，讓沖動時的花季成為最美好的回憶，幻化成純白的梔子花，裝扮我們的心路歷程！

（指導(dǎo)老師張丹妮）

評委音聲之老師

純真的花樣年華，總有一些怦然心動在未知的時刻悄然滋生。本文以細膩質(zhì)樸的筆觸，帶領(lǐng)我們聆聽小作者內(nèi)心深處的波瀾，感受那些年少的懵懂、青春的彷徨。在一場情感與理智的較量中，循著那一株高潔的梔子花，走過了青澀，在青春的藍天之上，唱響了最美的歌謠! （張丹妮）

評委音聲之同學(xué)

青春是一道明媚的憂傷，夢里花開，夢里花落，我們在一次次的較量中蛻變！青春如梔子花，清新淡雅，正如作者的文筆，讓人耳目一新！行走在漫漫時光之上，即使花落，也落在了我們成長的軌跡上，而唯一精彩的是——在這個充滿較量的季節(jié)中，我們自己做主?。ㄖx嘉瑩）

評委音聲之編輯

情竇初開的年紀我們都有過，朦朧、悸動的心如小河蕩起的漣漪，一波帶一波，沒個盡頭，小小的心因他（她）的一個眼神便如小鹿般跳個不停。這種感覺應(yīng)該是走過青春歲月的人都曾有過的。放縱與約束，理智與情感，這兩者該如何平衡，如何才能在緊張的中學(xué)生涯不留下遺憾，這絕對是一場較量。作者用細膩的文筆將這場成長中必有的一戰(zhàn)，溫柔地敘述，美好卻帶點微苦的青春旅程讓人無限感慨。（西 西）