本刊駐江蘇如東小記者符思辰報道 因多年的求學(xué)經(jīng)歷,鄙人對教室不同方位的座位頗有一番研究,且聽我來分析分析。
家長最希望的就是自己的孩子往前排坐,他們信奉“近水樓臺先得月”的真理,似乎坐在前排,孩子得到的知識也會多一些。他們希望我們時刻在老師的眼皮底下安分守己,勤學(xué)奮進(jìn)。事實上的確如此,小動作,輕嘀咕,都逃不過老師的“火眼金睛”,從課始到課末,全程監(jiān)管。更為“多災(zāi)多難”的是,每次抽背課文,坐在前排的同學(xué)總是當(dāng)仁不讓,首當(dāng)其沖,后面的同學(xué)對他們的“犧牲”感激不盡。
中間可是一塊“風(fēng)水寶地”。這里既不會因為距離講臺遠(yuǎn)而影響視力和聽力,造成知識的衰減;還可以確保相對的自由,聽課累的時候偶爾換個姿勢,或者脫鞋出出腳氣也不會被察覺。正所謂距離產(chǎn)生美,在老師眼里,他們都是乖男嬌女,每年的“三好生”幾乎都被他們囊括。
后排的同學(xué)是“山高皇帝遠(yuǎn)”,常常是老師講得繪聲繪色,他們那邊卻是“別有洞天”——在課桌下遞個畫片,捎個耳語,是全然不會被察覺的。但他們每天卻要忍受垃圾桶的異味,真是“福無雙至”呀!
坐在窗戶旁的同學(xué),是優(yōu)哉游哉。學(xué)習(xí)累了,便靠在墻上小憩一會兒;心情煩了,便看那白云悠悠,聽那小鳥啾鳴。這兒也是極好的瞭望口,每次探測到老師來了,他們準(zhǔn)能及時發(fā)布消息,看到人聲鼎沸的教室一下子萬籟俱寂,又?jǐn)[出一副“大夢誰先覺,平生我自知”的樣子。不過,你們可別惹火了他們,小心大冬天,他們開窗戶凍得你直哆嗦!
怎么樣,對照一下你們教室的座位,看看是不是也一樣?
(226406江蘇省如東縣滸澪小學(xué)602班)
(指導(dǎo)老師周海燕)
神行太保
小記者對座位的研究真是透徹?zé)o比,一幅課堂百態(tài)圖就這樣活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前了。但是,這樣的安排真的好嗎?對于這幅“百態(tài)圖”,各位老師、同學(xué)、家長都來說說感想吧!
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不論長短多少,大家暢所欲言吧!