有些學生在剛接觸作文時，就對作文產(chǎn)生不同程度的“愁”“難”心理；進入高年級，厭煩作文的情緒更讓人擔憂，有的即使上了大學，往往也不能通過“寫作關”。小學生作文，是指小學生運用語言文字，反映客觀現(xiàn)實，表達思想感情