摘 要： 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體不斷出現(xiàn)，作為網(wǎng)絡(luò)新媒體的微博逐漸成為公眾輿情表達(dá)的重要出口。微博以其發(fā)布范圍廣、更新速度快、信息容量大、交互性強(qiáng)、方便便捷等特點(diǎn)，迅速贏得了大學(xué)生的青睞。如何通過(guò)微博加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是擺在高校思想政治教育工作者面前的新課題。
　　關(guān)鍵詞： 微博 大學(xué)生 思想政治教育
　　
　　2011年7月13日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布了《中國(guó)社會(huì)輿情與危機(jī)管理報(bào)告（2011）》。作為在2010中國(guó)社會(huì)輿論最重要的關(guān)鍵詞之一，微博成為了網(wǎng)絡(luò)的輿論中心。這表明，微博已成功取代網(wǎng)貼和博客，成為公眾輿情表達(dá)的重要出口。大學(xué)生思維活躍，富有想象力和創(chuàng)造力，參與社會(huì)活動(dòng)與討論的熱情高。他們善于表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，善于就國(guó)內(nèi)外時(shí)事發(fā)表言論。而微博這種新媒體，以自己的短小精悍、使用便捷，贏得了很多大學(xué)生的青睞，這同時(shí)給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)了難題和機(jī)遇。如何通過(guò)微博加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是擺在高校思想政治教育工作者面前的新課題。
　　一、微博的傳播特點(diǎn)及其對(duì)大學(xué)生的影響
　　微博，即微型博客，也被稱為即時(shí)博客。其主要功能是將自己生活中所看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容，微縮成一句話（一般不超過(guò)140字）或一張圖片，發(fā)到微博網(wǎng)頁(yè)上，和自己的朋友分享。微博主人可以發(fā)起或參與話題討論，認(rèn)識(shí)更多的網(wǎng)友，分享更多的信息?？墒褂秒娔X或手機(jī)發(fā)表微博，由于可以脫離電腦及時(shí)更新自己的微博網(wǎng)頁(yè)，這使它與博客有著顯著的區(qū)別。
　　微博以其發(fā)布范圍廣、更新速度快的特點(diǎn)迅速征服了大學(xué)生。微博上不僅可以用文字表達(dá)感受，而且可以發(fā)布音頻、視頻、圖片等多種類型的信息，信息類型多樣化讓大學(xué)生更喜歡使用微博。微博就像一種生活直播。通過(guò)微博，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地記錄生活的點(diǎn)滴，以便自己更好地總結(jié)和反思。大學(xué)生活豐富多彩，有很多的趣事、新鮮事，不僅會(huì)留下美好的回憶，而且有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)。使用微博記錄生活，可以更好地自我激勵(lì)。
　　微博大容量的新鮮資訊吸引著象牙塔里的學(xué)子們。微博不僅可以讓大學(xué)生了解前沿資訊，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，而且提供了更為廣闊的互動(dòng)空間，由于微博上發(fā)布信息的限制比較少，他們可以方便快捷地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己對(duì)于社會(huì)管理和國(guó)家發(fā)展的見(jiàn)解和看法。大學(xué)校園里，精英薈萃，也更容易產(chǎn)生新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。微博無(wú)疑為大學(xué)生參與社會(huì)交流、展現(xiàn)所思所想創(chuàng)造了便利條件。
　　微博為大學(xué)生提供了信息交流的新平臺(tái)，成為大學(xué)生熱衷微博的重要原因。微博具有難以更改性，即除了注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)用戶，一般情況下，不易被刪除。這樣，在微博中大多數(shù)人以真實(shí)身份構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)熟人和熟人的熟人或更多人建立起聯(lián)系?，F(xiàn)在有的大學(xué)生換手機(jī)號(hào)碼比換衣服還勤，但是微博卻是不變的，互相加入好友后，自己更新的狀態(tài)會(huì)在好友的頁(yè)面中出現(xiàn)，這樣他們之間可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，交流思想，增進(jìn)友情，追求新知，增進(jìn)同時(shí)還可以擴(kuò)大了交際圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。
　　同時(shí)還應(yīng)注意到微博對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活造成一定的負(fù)面影響。微博語(yǔ)言缺乏嚴(yán)密的邏輯與深度，長(zhǎng)期使用可能會(huì)改變?nèi)藗兊乃季S習(xí)慣，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)他們的閱讀習(xí)慣帶來(lái)不利影響。此外，由于微博信息發(fā)布自由度較高，微博里也存在一些虛假信息，而大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還有些欠缺，對(duì)于有些信息的真?zhèn)芜€不能做出明確的辨別。因此，理性對(duì)待微博，揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，將微博作為開(kāi)展思想政治教育工作的有效途徑，就成了高校思想政治教育工作者亟待進(jìn)行的嘗試。
　　二、通過(guò)微博開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的途徑探析
　　胡錦濤同志指出：“輿論引導(dǎo)正確，利黨利國(guó)利民；輿論引導(dǎo)錯(cuò)誤，誤黨誤國(guó)誤民?！边@將網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的重要性提升到了不容忽視的高度?！吨泄仓醒搿?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出：“要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地——形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握住思想政治教育的主動(dòng)權(quán)?！边@意味著，高校思想政治教育工作不僅不能回避和忽視微博帶來(lái)的挑戰(zhàn)和沖擊，而且要以微博時(shí)代的到來(lái)為契機(jī)，主動(dòng)研究、積極利用微博為高校思想政治教育工作服務(wù)，趨利避害，充分發(fā)揮微博在和諧高校建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建以微博為載體的高校思想政治教育工作的新途徑。
　　1.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育，增強(qiáng)大學(xué)生自身媒體素養(yǎng)。
　　媒介素養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們應(yīng)具備的一種重要的素養(yǎng)，它是人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，以及在網(wǎng)上獲得、辨別、利用信息和參與活動(dòng)的能力。中國(guó)社科院新聞與傳播研究所的卜衛(wèi)認(rèn)為，媒介素養(yǎng)教育包括：基礎(chǔ)的媒介知識(shí)及如何使用媒介、學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值、學(xué)習(xí)創(chuàng)造傳播信息的知識(shí)技巧、了解和如何利用大眾媒介發(fā)展自己等內(nèi)容。高校思想政治教育工作者在現(xiàn)實(shí)工作中要結(jié)合微博等各類網(wǎng)絡(luò)載體和平臺(tái)，讓當(dāng)代大學(xué)生去正確理解、建設(shè)性地享用網(wǎng)絡(luò)傳媒資源，通過(guò)相關(guān)教育培養(yǎng)大學(xué)生正確的選擇和判斷能力，明了利用新媒體需要遵循的基本法律法規(guī)和行為規(guī)范，自覺(jué)抵制反動(dòng)、色情、暴力等信息垃圾的入侵和虛假甚至非法網(wǎng)絡(luò)信息的產(chǎn)生和傳播，具備理性對(duì)待和分析媒體信息的能力，形成獨(dú)立的媒體批判意識(shí)。
　　2.積極搶占思想政治教育新陣地，大學(xué)生思想政治教育進(jìn)微博。
　　大學(xué)生對(duì)微博的青睞促使高校思想政治教育工作要貼近教育對(duì)象的活躍場(chǎng)所，新陣地的占領(lǐng)需要多層次、全方位地鋪開(kāi)。
　　首先，輔導(dǎo)員要積極參與年級(jí)和班級(jí)微群的建設(shè)，敏銳把握社會(huì)和學(xué)校熱點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展一些主題輕松活潑、時(shí)尚新穎、健康向上的討論，讓學(xué)生在親切輕松的氛圍中討論問(wèn)題，達(dá)成問(wèn)題，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
　　其次，高校社團(tuán)進(jìn)微博。高校社團(tuán)是在校大學(xué)生依據(jù)共同的興趣、愛(ài)好而組建的，是高校文化的重要載體，是廣大大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、拓寬知識(shí)領(lǐng)域的重要舞臺(tái)，在大學(xué)生生活中具有重要地位，對(duì)大學(xué)生的影響力也很大。因此，以社團(tuán)為基礎(chǔ)建立微博社團(tuán)，由于具有共同的愛(ài)好和興趣，話題的設(shè)置和討論相對(duì)容易，更容易激起學(xué)生共鳴，形成良好的互動(dòng)和影響。另外，要發(fā)揮紅色社團(tuán)在高校社團(tuán)微博建設(shè)中的引領(lǐng)和示范作用，把紅色社團(tuán)微博建設(shè)納入高校思想政治教育工作的新平臺(tái)建設(shè)中，從技術(shù)和物資等多方面給予支持，而紅色社團(tuán)的指導(dǎo)老師也應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任感幫助社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人做好社團(tuán)微博建設(shè)，使黨的理論、方針、政策通過(guò)微博這一新的媒體形式在大學(xué)生中傳播。
　　3.充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自主性，積極培育“脖領(lǐng)兒”隊(duì)伍。
　　高校思想政治教育工作者要善于指導(dǎo)各類學(xué)生組織加強(qiáng)微博建設(shè)，提高學(xué)生在微博中進(jìn)行自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力。在通過(guò)微博開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作中，更要把“脖領(lǐng)兒”（微博一族中的“領(lǐng)袖人物”）作為有效的依靠。在高校校園許多網(wǎng)絡(luò)輿論事件中，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)事人或由網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)絡(luò)起來(lái)的大學(xué)生網(wǎng)民群體之間的呼應(yīng)往往比較積極，而與高校的教育管理者之間卻缺少互動(dòng)。因此，高校思想政治教育工作者要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)微博中能影響他人意見(jiàn)和選擇、引導(dǎo)著輿論走向的聲音，發(fā)現(xiàn)那些熱衷于傳播消息和表達(dá)意見(jiàn)、擁有更多媒介源和消息源及眾多“粉絲”的“脖領(lǐng)兒”，特別是要在學(xué)生黨員干部中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)“脖領(lǐng)兒”，發(fā)揮“脖領(lǐng)兒”的作用，在微博中強(qiáng)化主流言論，形成微博的最強(qiáng)音，以帶動(dòng)整個(gè)微博的正確導(dǎo)向。
　　4.注重微博信息的疏堵結(jié)合，積極引導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向。
　　引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿論貴在主動(dòng)，而不是回避或者消極防御、被動(dòng)應(yīng)付。在社會(huì)轉(zhuǎn)型和高校深化改革發(fā)展的進(jìn)程中，沒(méi)有任何爭(zhēng)議性的事件發(fā)生是不可能的，出現(xiàn)一些有爭(zhēng)議或不利的輿論也是正常的。對(duì)于有爭(zhēng)議或不利的輿論，一味采取回避、斷網(wǎng)等防御措施并不能達(dá)到良好的效果，甚至事與愿違。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)媒體多樣化、信息出口多元化的今天，這樣做只會(huì)讓信息向其他網(wǎng)絡(luò)媒體散播，造成輿論的進(jìn)一步擴(kuò)散，擴(kuò)大輿論的影響范圍。因此，高校思想政治教育工作者在通過(guò)微博開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育中，要加強(qiáng)對(duì)微博所傳遞信息的甄別，以“疏堵結(jié)合，及時(shí)溝通”為原則，立足于“疏”和“導(dǎo)”，唱響主旋律，保證微博信息輿論的正確導(dǎo)向，努力創(chuàng)造良好的校園輿論環(huán)境，更好地服務(wù)于和諧高校建設(shè)大局。
　　我們處在一個(gè)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，以微博為代表的新型傳媒不僅是傳播工具，而且發(fā)揮著塑造思想和建構(gòu)觀念的政治功能。微博的興起在帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也為新時(shí)期的高校思想政治工作提供了新視角、新理念和新方式。高校要抓住機(jī)遇，全面開(kāi)展思想政治工作的新探索。
　　
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