更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，體系完備的終身教育……《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）確立了今后10年我國(guó)要建成人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。建成人力資源強(qiáng)國(guó)，教育改革和發(fā)展的核心是解決好培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，《綱要》給出了明確的答案——“要樹(shù)立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”，“樹(shù)立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。樹(shù)立多樣化人才觀念，尊重個(gè)人選擇，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展”……《綱要》為基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)和發(fā)展指明了道路。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，就要確立科學(xué)的辦學(xué)思路，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
　　育人必先育德，必須堅(jiān)持思想育人、立德樹(shù)人。我們把“深入學(xué)生心靈”作為德育工作的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞著“以德育人、以行感人、以文化人”開(kāi)展育人工作。構(gòu)建特色班級(jí)文化、豐富學(xué)生的在校生活都成為提升德育工作實(shí)效性的有效途徑。學(xué)校以主題德育活動(dòng)為抓手，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入德育活動(dòng)之中，充分挖掘和發(fā)揮每一次活動(dòng)的教育意義，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)觸動(dòng)、體驗(yàn)感悟、體會(huì)“終生難忘”。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美；科技節(jié)，學(xué)生欣賞和體驗(yàn)科技的魅力；體育節(jié)，學(xué)生煥發(fā)青春活力，為健康人生奠基；成人節(jié)，學(xué)生用一顆感恩的心回味父母的養(yǎng)育之情，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)的責(zé)任……
　　堅(jiān)持以學(xué)生的能力發(fā)展為重。學(xué)校以“可持續(xù)發(fā)展教育”的理念引領(lǐng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，整合教育、教學(xué)研究課題，實(shí)現(xiàn)了教育、教學(xué)與新課程理念的有機(jī)融合。我們希望學(xué)生在學(xué)校不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。因此，學(xué)校在各項(xiàng)工作的目標(biāo)設(shè)定、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)檢測(cè)中，都緊緊圍繞“學(xué)生的發(fā)展”這一根本，以“課堂和活動(dòng)”為最基本單位，各項(xiàng)工作要做到重目標(biāo)、重設(shè)計(jì)、重過(guò)程、重細(xì)節(jié)、重效果。我們不斷加大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，如在探究民族傳統(tǒng)文化教育中，依托北京世界遺產(chǎn)，進(jìn)行民族文化教育的實(shí)踐研究，通過(guò)師生走進(jìn)北京的世界遺產(chǎn)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐考察，開(kāi)發(fā)出《茶藝》、《剪紙》、《中國(guó)結(jié)》、《故宮雙語(yǔ)導(dǎo)游》、《對(duì)聯(lián)研究》等校本課程，開(kāi)展學(xué)校周邊歷史古跡文化保護(hù)等活動(dòng)，在校園里掀起了“民族文化熱”，實(shí)現(xiàn)了世界遺產(chǎn)教育的校本化、課程化和社會(huì)化。校園里，我們努力使學(xué)習(xí)、興趣、需求和發(fā)展成為相攜的益友，讓學(xué)習(xí)因豐富發(fā)展而美麗。
　　促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，我們始終堅(jiān)持學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，突出特色，努力把學(xué)、思、知、行四個(gè)字結(jié)合起來(lái)，走出符合自身特點(diǎn)的道路。全體教師牢固樹(shù)立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，尊重人，信任人，培養(yǎng)人，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生成才的主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性?？萍冀逃?、體育和美育是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和突出特色，學(xué)校擁有代表北京市中小學(xué)美育和科技教育最高水平的學(xué)生團(tuán)隊(duì)——金帆舞蹈團(tuán)、金鵬科技團(tuán)，擁有以排球隊(duì)、田徑隊(duì)等為依托的特色體育項(xiàng)目。我們要讓民族文化和科學(xué)精神在校園落地生根。每一個(gè)生活在六十五中的學(xué)生至少有兩年的時(shí)間可以參與“語(yǔ)言文學(xué)、民族文化、科學(xué)技術(shù)和體美健康”四大類型的校本課程的學(xué)習(xí)。學(xué)校努力將育德、育智、育心、育體的教育貫穿在學(xué)校的教學(xué)、科技、藝術(shù)、體育等眾多課程和活動(dòng)中，力求春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。
　　貫徹落實(shí)《綱要》，我們積極構(gòu)建和諧的學(xué)校文化環(huán)境，致力于追求人的和諧發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，不斷提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我追求、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生在有內(nèi)涵、有特色、有品位的教育與生活中，體驗(yàn)真、善、美，享受真、善、美，創(chuàng)造真、善、美?！?br/>　　□編輯 王雪莉