這是一年里最后一個晚上了。
平日,我的手機(jī)常常處在“休閑狀態(tài)”,除了用它“追索”先生的行蹤,間或有遠(yuǎn)方朋友的消息,其余大部分時間都是寂然無聲的。
今晚,它開始嗡嗡地跳舞,去年帶的那班孩子和他們的家長不時發(fā)來新年祝福短信,讓我心里異常的溫暖。世界上最純潔的人是孩子,最寬容的人也是孩子。他們只念念不忘我的愛和好,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn),他們卻毫不掩飾地表達(dá)著對我的無限眷戀。
回首逝去的光陰,無法忘懷那些令我眼濕的細(xì)節(jié)。
新學(xué)期開始了,我沒有繼續(xù)帶原來的那個班級。
次日清晨,打開手機(jī),讀到前一天晚上21:35發(fā)來的短信:“親愛的梅子老師(很多孩子和家長都是這樣稱呼我的),冉冉今天回家哭了,說梅子老師沒有來,是不是她考得不好,老師不要她了。冉冉告訴我,您是她心中的白雪公主。我真的很喜歡您的教學(xué)方式,您善良的心讓孩子的學(xué)習(xí)那么輕松、快樂!”
手機(jī)繼續(xù)嗡鳴,我不敢看,心中充滿愧疚和不舍,淚水簌簌而下。
幾天后的下午,教師辦公時間,我正全神在電腦上打字,同事發(fā)現(xiàn)門口一直站著個孩子,于是問:“你找誰?”孩子說:“我來看梅子老師?!蔽衣劼曓D(zhuǎn)首,是去年帶的一個孩子。我急忙將他領(lǐng)進(jìn)來:“你怎么知道我在這兒?”孩子說:“我找到的。老師,可真難找,一層一層又一層,可讓我找到了。”我忽然間很想流淚,“一層一層又一層”讓我很心疼。老師們都說,我們學(xué)校像迷宮,九曲十八彎的回廊常常讓你進(jìn)來便找不到出去的路。我不能想象這個剛剛升入二年級的小不點(diǎn)兒是如何找到我的。
我的一個同事很好奇,問他:“你能不能告訴我,你為什么這么喜歡她?”孩子看看她說:“不為什么,就是喜歡?!?br/> 我無言,輕輕將孩子摟進(jìn)懷里。
天氣漸漸涼了,冬天就快來了。接到會計室通知,我的檔案袋里缺少材料,影響調(diào)資,于是我請假回故里辦理相關(guān)的手續(xù)。
返回學(xué)校,正值下午放學(xué)時間。我匆匆走著,一位舊時的家長拉住了我,一個孩子飛快地跑過來,從書包里掏出一張賀卡。賀卡已經(jīng)皺巴巴的了。孩子的媽媽對我說:“教師節(jié)前,孩子興沖沖忙了一個晚上做了一張賀卡,可是找不到老師在哪兒,就天天裝在書包里,希望可以遇見老師。”我捏著那張已經(jīng)皺巴巴的賀卡,看著孩子閃光的眼睛,淚水迷蒙。我撫摸著孩子的頭,輕輕地對他說:“謝謝,老師真的好開心!”
一天清晨,我匆匆推車上班,出了小區(qū)門口,看到舊時的學(xué)生。我說順路,不如我?guī)еW(xué)校吧。孩子和媽媽都很開心。到了學(xué)校,孩子下了車,仍舊拉著我不放手,她央求我:“梅子老師,送我到教室門口行嗎?”我說:“為什么?”孩子說:“我想讓同學(xué)們都看見!”我笑了。孩子進(jìn)教室之前,踮起腳尖,趴在我耳朵上說:“謝謝媽媽!”
下午四點(diǎn)半,孩子們放學(xué)了。辦公室只有我一個人。沒有開燈,安靜的站在窗前出神,看暮色漸漸四合。
我聽到輕輕的敲門聲,回頭看,一個小小的影子趴在門玻璃上。依然是去年的孩子。是個內(nèi)向的、成績平平的孩子。我開了門,她那么自然地牽著我的手。我把她帶到窗前,摟在懷里,一起面對窗外。我將雙手順著她瘦小的雙肩垂下來,她溫暖的小手拉著我的大手。我知道她是個靦腆的孩子,我不說話,只讓她倚在我的懷中。我知道,有時對一個孩子的關(guān)心不需要太多的言語,只要讓她靜靜地依偎就足夠了。天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑下來。她轉(zhuǎn)過身,對我說:“老師,我要回家了。”我蹲下來,摸摸她的小臉說:“記住梅子老師的話:只要每天都認(rèn)真地做事情,你就是個非常優(yōu)秀的孩子。老師很喜歡你?!焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕開門跑了出去。
我站在門口,看著她消失在長廊的拐彎處。
孩子走了,我依然對著空空的長廊靜立。忽然,一個小小的黑影子悄悄探出頭來,看到我,又倏地一下消失了。
冬日初垂的夜幕里,我潸然淚流。
……
三百六十五個飄逝的日子里,太多太多的細(xì)節(jié)令我感動。手機(jī)中仍舊儲存著那些舍不得刪除的信息,那些真摯的句子,讓我永遠(yuǎn)無法松懈。
孩子,是我最好的老師,教我無私,教我寬容,教我擁有一顆平常心;孩子,是我生命中的清流,教我趨真,教我向善,凈化著我的靈魂。
先生的手機(jī)也不停地叫,他說:“你看,你老公人緣兒不錯吧?!蔽艺f:“有什么了不起?我的孩子們喜歡我?!毕壬α耍骸澳侵荒苷f明你幼稚。”
也許吧。我寧愿永遠(yuǎn)做一個幼稚的人,孩子們永遠(yuǎn)做我故事的主角?!?br/>