在新的辦學(xué)理念下，古城中學(xué)為每個(gè)班配備了體育專職班主任，讓體育教師在教育生涯中得到了一種全新的體驗(yàn)和感受。體育班主任的任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的身體健康，為學(xué)生量身定制運(yùn)動(dòng)處方，幫助學(xué)生找到適合自己的鍛煉方式，并養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。
　　
　　體育專職班主任的定位——愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀班主任
　　教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)。一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有100條，而100位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)中肯定有一條，那就是熱愛(ài)學(xué)生。有了愛(ài)這個(gè)支點(diǎn)，教育就不僅僅是一種手段、一項(xiàng)工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂(lè)。所以，體育專職班主任，首先要把自己定位于一個(gè)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀班主任。
　　
　　體育專職班主任的職責(zé)——讓學(xué)生擁有健康的身心
　　作為一名體育專職班主任，我們的重要工作就是關(guān)注每個(gè)學(xué)生身體鍵康，提高他們的身體素質(zhì)。我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生制定運(yùn)動(dòng)處方，并督促實(shí)施，記錄效果，從而幫助學(xué)生找到一項(xiàng)適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，讓有益于身心健康的運(yùn)動(dòng)形式陪伴他一生。
　　體育班主任定期帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，通過(guò)“走遍石景山”校本課程，實(shí)現(xiàn)使學(xué)生成為“真正的石景山人、健康的石景山人、自豪的石景山人”的課程目標(biāo)。通過(guò)徒步行走的方式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的意志和體質(zhì)的培養(yǎng)和教育，讓學(xué)生擁有健康的身心。
　　我們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)各大場(chǎng)館，把石景山豐富的體育館、博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀(jì)念館及其他文化場(chǎng)所等，納入德育資源，讓學(xué)生了解石景山、熱愛(ài)石景山、服務(wù)石景山，成為真正的石景山人。
　　我們與歷史、地理、生物、美術(shù)學(xué)科聯(lián)手，通過(guò)走進(jìn)石景山區(qū)的大街小巷、名勝古跡、革命圣地，用石景山的大好風(fēng)光、悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就，最直觀和最直接地教育、感染、熏陶學(xué)生，使他們成為自豪的石景山人。
　　在體育專職班主任老師們的帶動(dòng)下，“走遍石景山”的體育遠(yuǎn)足課程日益豐富，變成了多學(xué)科綜合的實(shí)踐活動(dòng)課程。
　　正是由于體育班主任的努力，古城中學(xué)在石景山區(qū)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中獲得全區(qū)第一名的好成績(jī)。
　　
　　發(fā)揮體育專職班主任的優(yōu)勢(shì)——搭建師生多維互動(dòng)的平臺(tái)
　　因?yàn)轶w育教師的學(xué)科特點(diǎn)，我們?cè)趶氖掳嘀魅喂ぷ鲿r(shí)有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：性格外向，善于溝通；積極向上，敢于競(jìng)爭(zhēng)；多才多藝；對(duì)己對(duì)人嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。因此，我們?cè)诠ぷ髦谐浞掷皿w育教師特點(diǎn)，創(chuàng)建有特色的班主任工作。
　　我們自覺(jué)地走進(jìn)其他班主任的內(nèi)心，和班主任做朋友，更多地了解他們對(duì)學(xué)校體育的看法，征求他們的意見。此外，通過(guò)與其他班主任的交流，我們可以更加透徹地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有利于體育訓(xùn)練的開展大型活動(dòng)的組織。我校充分利用體育教師專業(yè)特長(zhǎng)，開設(shè)健美操社團(tuán)、花棍社團(tuán)、空竹社團(tuán)等，通過(guò)籃球賽、足球賽、排球賽、跳繩比賽來(lái)豐富學(xué)生課余生活。學(xué)校每年組織校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶給人們的快樂(lè)。
　　作為一名體育專職班主任，我們希望古中的學(xué)生能夠在掌握科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，樹立終身體育鍛煉的意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展的健康之路。我們將帶著孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓體育真正屬于孩子。