2011年4月16日，本刊記者參加了北京市教委與北京市教育學(xué)會(huì)特級(jí)教師指導(dǎo)中心共同舉辦的“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年 首都特級(jí)教師送教郊區(qū)行”系列活動(dòng)。
　　該活動(dòng)于今年3月份啟動(dòng)，活動(dòng)以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)投身實(shí)踐 優(yōu)質(zhì)資源城鄉(xiāng)共享”為主題，落實(shí)國(guó)家和北京市教育工作會(huì)議及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，發(fā)揮黨組織的示范帶頭作用，多個(gè)學(xué)科數(shù)位黨員特級(jí)教師深入房山區(qū)、大興區(qū)、密云縣、延慶縣，與各區(qū)域師生分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，向黨的90華誕獻(xiàn)禮。
　　在活動(dòng)中，記者充分感受到區(qū)域教師對(duì)于先進(jìn)教學(xué)理念與有效教學(xué)方法的渴求，以及學(xué)生對(duì)于教師所傳遞的學(xué)習(xí)方法的關(guān)注，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，我們可以充分感受特級(jí)教師的魅力，在他們的心里都有一種信念，那就是肩負(fù)起教育傳承的責(zé)任。他們以服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師為宗旨，用自己的職業(yè)精神引領(lǐng)著教師群體向“師德的楷模，育人的模范，教學(xué)的專(zhuān)家”邁進(jìn)，力爭(zhēng)在更廣闊的范圍內(nèi)成為學(xué)生的良師益友、青年教師成長(zhǎng)的導(dǎo)師。活動(dòng)中，特級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)中心還向遠(yuǎn)郊區(qū)縣的學(xué)生贈(zèng)送了全國(guó)特級(jí)教師網(wǎng)學(xué)習(xí)卡及學(xué)習(xí)資料，學(xué)生可以登錄特級(jí)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)，觀(guān)看各年級(jí)段各個(gè)學(xué)科特級(jí)教師的課程，同時(shí)可以接受老師的在線(xiàn)答疑解惑，此次送課活動(dòng)輻射到遠(yuǎn)郊區(qū)縣上萬(wàn)名師生。活動(dòng)中，教師們交流了教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了教研形式，打通了城鄉(xiāng)之間教育交流的渠道，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，推動(dòng)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，回眸90年的奮斗歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在民族復(fù)興的道路上，教育起到至關(guān)重要的作用。自20世紀(jì)20年代起，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民教育事業(yè)，從無(wú)到有，從小到大，從勝利走向勝利，取得了輝煌的成就。中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)；2010年中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，發(fā)展教育，成為擺在全黨和全國(guó)人民面前的頭等大事。依據(jù)《綱要》，北京教育工作會(huì)議明確提出，2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開(kāi)放的首都教育和先進(jìn)的學(xué)習(xí)型城市，進(jìn)入以教育和人才培養(yǎng)為優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化國(guó)際城市行列。一個(gè)個(gè)階段性成果與思想綱領(lǐng)正引領(lǐng)著我國(guó)的教育事業(yè)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。而首都教育人，將繼續(xù)以無(wú)私奉獻(xiàn)與不懈探索的精神，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)首都教育的現(xiàn)代化而努力奮斗?！?br/>　　□編輯 江泓