目前，2011年各地中考已經(jīng)落下帷幕。中考結(jié)束后，“幾家歡喜幾家愁”，一些學(xué)生在中考中發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，取得了好成績；另一些學(xué)生因?yàn)闆]有掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，沒有夯實(shí)知識基礎(chǔ)，沒有全面培養(yǎng)能力等，在中考中失利。那么，怎樣才能有效地搞好思想品德復(fù)習(xí)，從容面對中考，提高我們的學(xué)習(xí)成績呢？筆者認(rèn)為要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好“三輪復(fù)習(xí)”。
　　第一輪復(fù)習(xí)要突出抓“面”。
　　這一輪復(fù)習(xí)的目的是緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地掌握教材中考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn)。有些同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)就是依照教材重新學(xué)習(xí)一遍知識。其實(shí)不然，復(fù)習(xí)不同于初學(xué)，更應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識的掌握、梳理。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們更要注意分門別類地梳理基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，努力通過知識再現(xiàn)將所學(xué)知識串成線、連成網(wǎng)，使知識前后連貫起來。中考思想品德注重考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，但能力的形成是以一定的知識儲(chǔ)備為基礎(chǔ)的，能力考查實(shí)際上是對知識記憶和運(yùn)用的雙重考查。由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊，一些學(xué)生往往只集中精力關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，而忽視了全面打好基礎(chǔ)，忽視了基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)，這是十分危險(xiǎn)的。因此，我們必須在深鉆細(xì)研教材的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)知識做全面、系統(tǒng)的梳理。
　　首先可從梳理目錄開始，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，以便全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材知識。中考注重考查學(xué)生的運(yùn)用知識能力、探究實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，注重與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系。因此，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時(shí)，還要兼顧能力培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以教材為主，充分發(fā)揮教材的主導(dǎo)作用。復(fù)習(xí)時(shí)可采用看書與練習(xí)相結(jié)合的方式，選擇練習(xí)題時(shí)以中低檔難度的題目為主，題目要精而少且具有綜合性。力爭做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，一邊進(jìn)行有效訓(xùn)練。
　　第二輪復(fù)習(xí)要突出抓“專題”。
　　這一輪復(fù)習(xí)的目的是掌握各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進(jìn)行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段，因此，要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類，形成一條條知識線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，這就是連“線”的過程。經(jīng)過第一輪對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我們對教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完整的知識體系，下一步就需要進(jìn)一步深入教材，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握，也就是說要進(jìn)一步突出重難點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用教材中的基本原理和基本觀點(diǎn)分析、認(rèn)識生活中的一些問題，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，這就是找“點(diǎn)”的過程。我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把找“點(diǎn)”和連“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起，既要進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，又要突出重難點(diǎn)。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)，既可以按課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練，也可以按照中考題型（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡答題、辨析題、實(shí)踐探究題等）進(jìn)行專題訓(xùn)練，這樣有利于強(qiáng)化知識網(wǎng)絡(luò)，明確知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
　　近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。從試題考查內(nèi)容上看，幾乎年年中考都注重對重點(diǎn)知識、重大主題（如新農(nóng)村建設(shè)、科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、依法治國、“一國兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力、未成年人健康成長等）、重要熱點(diǎn)的考查。因此，我們也要對上述內(nèi)容進(jìn)行分類歸納、專題復(fù)習(xí)。如我們可進(jìn)行時(shí)事專題復(fù)習(xí)，使練習(xí)的內(nèi)容變成連接課堂與課外的橋梁，提高自己分析和解決實(shí)際問題的學(xué)科綜合能力。在這一輪復(fù)習(xí)中，做一些練習(xí)題是必不可少的，練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇典型例題，不應(yīng)盲目地搞“題?！睉?zhàn)術(shù)。這一輪的練習(xí)重點(diǎn)應(yīng)在提高能力上下工夫，應(yīng)該把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中等難度的題，努力做到能力訓(xùn)練步步提高、專題訓(xùn)練層層落實(shí)、綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。
　　第三輪復(fù)習(xí)要突出“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。
　　第三輪復(fù)習(xí)為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，也是中考前的沖刺訓(xùn)練階段，其目的是強(qiáng)化能力。在第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，主要要進(jìn)行臨考模擬綜合訓(xùn)練，并要密切注意中考相關(guān)信息及走向。這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是掌握重要概念及其相互關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用重要觀點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，進(jìn)一步提高思維能力和考試應(yīng)變能力。有效的模擬訓(xùn)練是搞好復(fù)習(xí)備考的重要環(huán)節(jié)，但做題要“少而精”，不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。這一階段要注重培養(yǎng)、加強(qiáng)考感，注意做題的程序，審題要仔細(xì)，書寫要規(guī)范。要多做符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。在選擇習(xí)題時(shí)，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。對這些比較典型的試題，我們都可以將它們“拿來”，通過一題多變、多題一法等形式加強(qiáng)解題思路的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，一定要嚴(yán)格要求自己，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套試卷，把每次訓(xùn)練都當(dāng)成一次實(shí)實(shí)在在的中考。
　　在模擬考試或者檢測之后，我們應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對于失分較多的題目，要認(rèn)真分析失分原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把問題解決在中考之前。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)要重視審題，并注意運(yùn)用排除法和篩選法；在解答簡答題時(shí)答案要簡明扼要，不要泛泛而談；在解答理解分析題時(shí)要注重審清題意、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)；在解答實(shí)踐探究題時(shí)要注重分析歸納、聯(lián)系實(shí)際、貼近生活，不盲目作答……各種題型都有各自的解題方法和規(guī)律，我們只有不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)解題方法，才能逐步培養(yǎng)分析和解決問題的能力及考試應(yīng)變能力。
　　總之，搞好“三輪復(fù)習(xí)”，有利于我們夯實(shí)知識基礎(chǔ)，養(yǎng)成分析、概括、歸納、知識遷移、理論聯(lián)系實(shí)際等多種能力，加強(qiáng)考感，在知識、能力、心態(tài)等方面充分做好應(yīng)對中考的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能輕松地直面中考，在考場上游刃有余，取得理想的考試成績。