【摘要】課堂教學(xué)的評價方式有多種，利用短信方式進(jìn)行實時互動點(diǎn)評成為目前許多課堂教學(xué)比武、觀摩中吸引人眼球的前沿技術(shù)。本文從短信互動平臺的意義、設(shè)計思路及應(yīng)用實現(xiàn)等方面進(jìn)行具體闡述，從而真正揭開它的神秘面紗，使其更好地服務(wù)于我們的課堂教學(xué)。
　　【關(guān)鍵詞】短信；互動平臺；評課
　　隨著信息交流、通訊技術(shù)、媒體設(shè)備等技術(shù)的日益發(fā)展，課堂教學(xué)的評課形式正悄然向多元化發(fā)展。一種集多項技術(shù)于一體的新穎評課方式——“短信互動點(diǎn)評”正越來越成為各類課堂教學(xué)大賽的必選項目。正因為它便捷、及時、互動等優(yōu)點(diǎn)，開辟了一種嶄新的評課方式。
　　短信互動平臺的現(xiàn)實意義
　?。ㄒ唬┘皶r點(diǎn)評，提高效率的需要
　　課堂教學(xué)中出現(xiàn)的某個教學(xué)現(xiàn)象稍縱即逝，即使用筆進(jìn)行記錄，在課后點(diǎn)評時已沒有當(dāng)時那種氛圍下的情緒與感受，此時立即將自己的想法通過短信與在場專家、同行進(jìn)行溝通交流，能動態(tài)地、及時地解決一些教學(xué)疑惑。另外，與傳統(tǒng)的課后評課相比，大大節(jié)約了時間。在短信平臺的幫助下，課后只需專家進(jìn)行一次集中式的點(diǎn)評即可，提高了效率。
　?。ǘ┤吮M其言，真實解剖的需要
　　傳統(tǒng)的評課方式基本是大家圍座在一起，教師們礙于“面子”，常常泛泛而談，只褒不貶，使評課過程流于形式。另外，由于時間限制，不能做到人人參與。而短信互動平臺的使用恰好能彌補(bǔ)這種“面對面”評課的不足，人人都可以暢所欲言，提出一些大膽的、獨(dú)特的見解，真正體現(xiàn)評課的實效性價值。
　?。ㄈ┎僮鞣奖?，易于實現(xiàn)的需要
　　短信互動平臺對參與評課的老師來講，只需要按動手指、發(fā)送短信即可，易于操作和實現(xiàn)；對于組織者，僅需電腦與投影即可，其實現(xiàn)的門檻低，成本少，因此，這些都是短信平臺能夠廣泛開展的可行保障。
　　短信互動平臺的實現(xiàn)原理及方式
　　短信互動平臺是以手機(jī)短信為信息內(nèi)容載體，以短信網(wǎng)關(guān)或手機(jī)作為信息接受體，經(jīng)過內(nèi)容編輯或?qū)徍?，存入信息?shù)據(jù)庫，再由呈現(xiàn)頁面調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息，通過投影輸出至屏幕，達(dá)到信息交流互動。
　　早期的平臺多數(shù)是以手機(jī)作為信息接收，采用手工錄入至電腦方式進(jìn)行顯示，勞動強(qiáng)度大，效率低。之后出現(xiàn)了一些短信貓之類的短信網(wǎng)關(guān)，配合數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自動化工作，無疑是一種比較先進(jìn)的方式，但需要添置設(shè)備，技術(shù)要求高。再后來，老師們逐漸采用“飛信”等即時聊天工具，進(jìn)行消息的復(fù)制來實現(xiàn)平臺功能，雖然經(jīng)濟(jì)可行，但當(dāng)消息數(shù)量很多時，此種方式仍然擺脫不了人工操作效率低下的困境。
　　本方案吸取以上幾種方式的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合實際，開發(fā)設(shè)計出一款基于ASP環(huán)境，借助普通手機(jī)接收短信方式，通過Flash動態(tài)顯示最新消息的短信互動平臺，已經(jīng)有“2010浙江省小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”和“2011浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)展示峰會”兩個成功案例，得到了專家和老師們的一致認(rèn)同。
　　短信互動平臺的技術(shù)支撐
　　一套成熟的應(yīng)用程序應(yīng)從實際出發(fā)，考慮到各方面的情況，結(jié)合多種技術(shù)來實現(xiàn)最終目的。正如該平臺的設(shè)計，不但要從操作性、穩(wěn)定性考慮，還要結(jié)合經(jīng)濟(jì)、美觀、實效性等諸多方面來進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。因此，支撐該平臺設(shè)計的技術(shù)特點(diǎn)主要包括以下幾個。
　　（一）ASP服務(wù)器架構(gòu)
　　由于接收的短信數(shù)目較多，而且要與各上課選手對應(yīng)，為便于信息的前臺篩選，有必要對從手機(jī)端接收的短信進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的存儲管理。此方案選用常用的ASP+MDB服務(wù)器數(shù)據(jù)庫管理模式，用手機(jī)同步軟件導(dǎo)出短信，通過程序?qū)?dǎo)出文件進(jìn)行分析后存儲于數(shù)據(jù)庫中，由前臺顯示頁面進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)用。
　?。ǘ┊惒綌?shù)據(jù)傳輸模式
　　如今的網(wǎng)頁技術(shù)發(fā)展迅速，各種新技術(shù)紛紛應(yīng)用于Web中。作為前臺的消息顯示頁面，當(dāng)從數(shù)據(jù)庫中檢測到有新的消息時，是采用普通刷新頁面方式來顯示，還是在頁面的局部自動更新內(nèi)容？答案肯定是后者。我們知道，在普通情況下，要更新顯示頁面中的某個內(nèi)容時，通常是采用刷新頁面方式進(jìn)行，此時將會進(jìn)行整頁刷新，在視覺上極不舒服。而采用當(dāng)下最流行的“異步數(shù)據(jù)傳輸”方式進(jìn)行頁面內(nèi)容局部更新，無疑是一種最佳方式。它保證了在不影響整頁顯示狀態(tài)下，從后臺讀取數(shù)據(jù)，并在頁面局部進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新。
　?。ㄈ〧lash動畫效果演示
　　作為最終的消息輸出頁面，一個友好的、動感的界面無疑會給人一種視覺審美享受。將單調(diào)的消息列表輸出改用Flash動畫頁面輸出，不但可以在技術(shù)上實現(xiàn)上面所講的數(shù)據(jù)異步調(diào)用，而且在整體美觀性和眼睛舒適度上也大大優(yōu)于普通的表格顯示。
　　短信互動平臺的設(shè)計與使用流程
　　該平臺設(shè)計的基本思想是數(shù)據(jù)操作和消息顯示分離，即短信的接收與數(shù)據(jù)存儲作為一個處理模塊，而前臺信息的顯示作為另一模塊，因此，本方案需要兩臺電腦。以下從消息接收至最后輸出的順序，詳細(xì)闡述各個過程。
　?。ㄒ唬┕芾眄撁婀δ芎喗?br/>　　該頁面為操作管理頁面，其主要功能如下。
　　1.選擇當(dāng)前教師：它實現(xiàn)當(dāng)前所接收的短信存儲時為誰所有，及在前臺顯示頁中定位到當(dāng)前要顯示的教師對象和個人簡介信息。
　　2.實時分析本地磁盤中是否有導(dǎo)出的消息文件，如有，則將其導(dǎo)入至數(shù)據(jù)庫后并將該文件進(jìn)行刪除。
　　3.其他功能：如設(shè)定一些相關(guān)的配置參數(shù)等。
　?。ǘ┙邮招畔?br/>　　該環(huán)節(jié)為實現(xiàn)整個平臺功能的首要前提。接收短信方式有多種，本方案采用普通手機(jī)配合該手機(jī)的同步軟件從電腦中獲取手機(jī)短信。目前，一般的手機(jī)及Windows Phone系統(tǒng)的智能手機(jī)都帶有手機(jī)管理軟件，此類軟件的特點(diǎn)是可以在電腦上接收與該電腦聯(lián)機(jī)的手機(jī)上的短信，并支持在該軟件上的短信內(nèi)容查看、導(dǎo)出、刪除等功能，這是實現(xiàn)平臺功能的重要前提。
　　（三）審核、處理信息
　　由于開放、自由的短信平臺允許人人暢所欲言，因此難免會出現(xiàn)一些尖銳的或與主題無關(guān)的短信內(nèi)容。此時，操作者就應(yīng)進(jìn)行短信內(nèi)容的詳細(xì)審核，與主題無關(guān)的短信一律刪除。
　?。ㄋ模┐鎯π畔?br/>　　當(dāng)新的短信審核完畢后，就可以通過該手機(jī)軟件的導(dǎo)出功能，將這些短信以文本方式（如CSV格式）保存至磁盤中，并清空手機(jī)中的短信。此時，管理頁面中的setInterval函數(shù)將立即檢測到磁盤中出現(xiàn)的短信文件，并調(diào)用處理函數(shù)進(jìn)行分析后逐條地通過xmlHTTP.send（）方法將數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中，以備調(diào)用。
　?。ㄎ澹z索信息
　　在前臺頁面中，由于采用Flash動態(tài)顯示新消息，因此，通過Flash中Action Script腳本實時檢測數(shù)據(jù)庫中是否有新的消息存入。AS中通過創(chuàng)建new LoadVars（）對象，并調(diào)用其Load（）方法，來獲取XML或ASP中從數(shù)據(jù)庫里提取的最新消息。
　?。╋@示信息
　　此為最終顯示頁面，其制作效果的好壞直接影響到平臺的使用效果。因此，必須在版面布局、美觀方面進(jìn)行精心設(shè)計，如字號盡量大些，突出顯示當(dāng)前的最新消息，消息切換盡量做炫，以引起注意等。
　　短信互動平臺的前景展望
　　短信互動點(diǎn)評作為一種新興的評課方式，它的出現(xiàn)無疑代表著技術(shù)和觀點(diǎn)的進(jìn)步，其強(qiáng)大的功能和優(yōu)越性逐漸被人們所接受，應(yīng)用日益廣泛。但這并不能說明它已經(jīng)很完美了，實際上它還存在著諸如短信編輯速度慢、發(fā)送信息所產(chǎn)生的資費(fèi)、參與積極性還不夠等問題。這些現(xiàn)象是不可能在短時間內(nèi)解決的，需要在技術(shù)和設(shè)備的不斷更新和普及后才能逐漸消除。如手提或平板電腦的普及來取代手機(jī)輸入慢的瓶頸，Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，輔以即時聊天軟件群方式進(jìn)行及時評課等，這些都是今后有望實現(xiàn)的。