教師通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用多媒體開展教學(xué)，能夠使教學(xué)內(nèi)容形象、生動、富有感染力，能引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生在最佳的學(xué)習(xí)條件下進行學(xué)習(xí)。因此，可以說多媒體對提高語文課堂教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有著極其重要的作用。
　　● 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
　　多媒體聲畫并茂、視聽結(jié)合的優(yōu)勢引人入勝，能將抽象、概括的文字符號以形象具體的可感知的方式呈現(xiàn)出來，使文字與客觀事物之間建立起聯(lián)系，化難為易，其形象的視聽效果讓學(xué)生樂學(xué)。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是一個嶄新的多彩世界，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，拉近了學(xué)生與課文的距離。
　　● 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
　　閱讀教學(xué)作為語文教學(xué)的常規(guī)課型，是對學(xué)生進行語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主陣地之一。然而，許多教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相距甚遠，致使學(xué)生難以理解課文的內(nèi)容。這對培養(yǎng)學(xué)生語文創(chuàng)新能力產(chǎn)生了一定的阻礙。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中合理地使用多媒體輔助教學(xué)，能夠創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活相關(guān)的情景，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，能收到良好的效果。
　　1.增加表象積累
　　多媒體具有很強的直觀性。它可以通過聲音、圖像等元素直接對學(xué)生進行感觀上的刺激。在語文閱讀教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容經(jīng)常涉及許多課外知識，如自然現(xiàn)象、時代背景材料等。如果教師能結(jié)合教學(xué)實際，把有關(guān)內(nèi)容以圖文并茂、聲色俱全的形式形象地呈現(xiàn)出來，不但可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，還能幫助社會經(jīng)歷尚淺的小學(xué)生增加表象積累。
　　2.提供自主學(xué)習(xí)、協(xié)作交流機會
　　多媒體的互動特性，使得學(xué)生對信息的搜集和加工更加容易，更便于做有意義的建構(gòu)。以行為理論為基礎(chǔ)的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計不再把注意力主要放在知識點的分析和講解上，而是通過設(shè)計教學(xué)活動來實現(xiàn)學(xué)生知識的獲得和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計強調(diào)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和探索，在教師、同伴的協(xié)助下，主動建構(gòu)知識。在閱讀課的教學(xué)中，我們提倡利用多媒體網(wǎng)絡(luò)的交互性，盡可能多地為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、協(xié)作交流的機會。
　　3.拓展知識面
　　在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，多媒體可以與互聯(lián)網(wǎng)相連接，使學(xué)習(xí)資源更加豐富、充實。這也把與教學(xué)相關(guān)的大量課外知識引入語文課堂。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識之余，拓寬了知識面。
　　● 擴充信息容量
　　全面實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)效率的一個重要方面便是恰當擴大信息量。應(yīng)用多媒體可以幫助我們解決這一問題，不僅可以構(gòu)造諸如多媒體綜合教室、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、校園網(wǎng)等各種教學(xué)環(huán)境，還可以帶動課堂氣氛，擴充信息容量，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通，提高課堂效率，提升學(xué)生素質(zhì)。
　　總之，多媒體作為教學(xué)手段具有非常大的優(yōu)越性，它可以促進語文教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的更新，形成師生角色的新轉(zhuǎn)化。它不僅培養(yǎng)和提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識，更能提高教師的教學(xué)綜合水平。語文教師要善于通過多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，實現(xiàn)教懂、教準、教活、教精，使學(xué)生達到樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)，從而使教學(xué)進入最佳狀態(tài)，達到語文教學(xué)的最佳效果！