長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直在為如何有效提升作文教學(xué)效率而努力探索。在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，要提高作文教學(xué)效率，就必須改變教學(xué)模式，摒棄無(wú)為的思想，在學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程中予以適時(shí)引導(dǎo)，幫助其領(lǐng)悟?qū)懽鞯姆椒??；?dòng)反饋系統(tǒng)為作文教學(xué)的改進(jìn)提供了新途徑。
　　● 激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
　　如果作文的主題來(lái)源于學(xué)生的生活實(shí)際，符合他們的年齡特點(diǎn)，學(xué)生由于身臨其境、體