校園文化由學(xué)校的制度文化、行為文化、物質(zhì)文化和精神文化四方面構(gòu)成。而隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)給學(xué)校教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。因此，如何建設(shè)多元、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化，已成為時代賦予教育工作者的嶄新課題。
　　● 以章導(dǎo)行，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)制度文化
　　健全、合理的網(wǎng)絡(luò)制度能把網(wǎng)絡(luò)文化中的物質(zhì)文化和精神文化有機地合成一個整體，為校園網(wǎng)絡(luò)文化活動的正常開展提供有力保證。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)制度文化要做好兩方面的制度建設(shè)。
　　1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理制度建設(shè)
　　要杜絕各種非自然的故障，使各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能發(fā)揮出最大的效益。常見的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理制度有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用制度、出借制度、保管制度、維護制度和安全制度等。
　　2.網(wǎng)絡(luò)用戶的管理制度建設(shè)
　　以規(guī)章的形式明確“怎樣使用網(wǎng)絡(luò)是錯誤的”。如在工作期間，網(wǎng)絡(luò)必須首先服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)進行“玩游戲、聊天、看電影”等非教學(xué)活動。
　　● 以人為本，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)行為文化
　　正確的網(wǎng)絡(luò)行為有利于網(wǎng)絡(luò)主體間關(guān)系的良性發(fā)展，錯誤的網(wǎng)絡(luò)行為則可能影響正常的網(wǎng)絡(luò)秩序、放大網(wǎng)絡(luò)的負面作用。
　　1.規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為
　　教師要幫助學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，引導(dǎo)學(xué)生安全文明上網(wǎng)，努力凈化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。小學(xué)生應(yīng)自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做到五要五不要。
　　2.規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為
　　學(xué)?？筛鶕?jù)校園網(wǎng)絡(luò)故障發(fā)生的類型來規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為。如在避免因文件傳輸而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)癱瘓時，可建議教師使用大型網(wǎng)站提供的免費電子郵箱和網(wǎng)絡(luò)硬盤傳遞文件。如果必須使用網(wǎng)上鄰居傳遞數(shù)據(jù)時，共享文件夾必須設(shè)置訪問權(quán)限，數(shù)據(jù)傳遞結(jié)束后應(yīng)立即取消“共享”設(shè)定。
　　● 開拓創(chuàng)新，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文化
　　網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)工程，是開展校園網(wǎng)絡(luò)文化活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，資源建設(shè)力度的大小直接關(guān)系到校園網(wǎng)絡(luò)文化的成長和規(guī)模。
　　1.網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)
　　增強網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性，保障網(wǎng)絡(luò)的高效運行，必須在服務(wù)器端和客戶端同時設(shè)防。如服務(wù)器端必須安裝防火墻，用來攔截并過濾有害信息，客戶端要安裝殺毒軟件，并且及時升級。
　　2.網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)
　　學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者，必須讓學(xué)生充分、自主地占有信息資源。開展豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，要求校園網(wǎng)絡(luò)必須能夠為師生提供更多的教學(xué)信息，更豐富的活動內(nèi)容。
　　● 求真務(wù)實，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精神文化
　　建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精神文化必須以文化傳統(tǒng)、時代精神與未來理想作為價值標(biāo)準(zhǔn)，將網(wǎng)絡(luò)和人自身的可持續(xù)發(fā)展視為價值關(guān)懷的目標(biāo)。
　　1.加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
　　校園網(wǎng)站的建設(shè)過程是全體師生共同參與的過程，學(xué)?？赏ㄟ^開設(shè)網(wǎng)上“自主投稿”專欄，不斷豐富其內(nèi)容，增強其信息的時效性和新穎性，投稿的內(nèi)容可以是校園新聞、經(jīng)驗論文、書法攝影等，學(xué)校定期組織評獎，以激發(fā)廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的興趣與熱情。
　　2.加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)
　　校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要穩(wěn)定、互動的網(wǎng)絡(luò)交流平臺。對于小學(xué)來說，至少要建設(shè)好三個平臺：一是師生論壇平臺。要把論壇建成集思廣益、百家爭鳴、建言獻策的陣地。二是電子備課平臺。變個人備課為眾人備課，真正實現(xiàn)教學(xué)資源的充分共享。三是公共信息發(fā)布平臺。如通過建立電子屏發(fā)布平臺，為學(xué)校和部門準(zhǔn)確、及時地發(fā)布通知、公告等信息提供快速通道。