冕寧縣位于四川省西南部，涼山州境內(nèi)，是老、少、邊、窮的省級貧困縣，但教育教學(xué)質(zhì)量在涼山州名列前茅。在“十五”期間，我縣自力更生，多渠道籌集資金1026.23萬元，裝備了教儀、電教、圖書、藝體（含音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技）等設(shè)備設(shè)施，極大地改善了我縣的教育設(shè)備、設(shè)施。但還應(yīng)看到，我縣的教育設(shè)備、模式還不健全，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有很大的差距。教育部等三部委聯(lián)合制訂實(shí)施了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作方案》，給我們老、少、邊、窮縣的教育工作注入了生機(jī)，讓我縣的農(nóng)村學(xué)生也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小了城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距，促進(jìn)了農(nóng)村教育的發(fā)展。
　　● 普及過程
　　在信息時代如何培養(yǎng)學(xué)生，特別是少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生？我們以“實(shí)現(xiàn)教育信息化，構(gòu)建民族地區(qū)教育特色”為目標(biāo)，結(jié)合我縣教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，重點(diǎn)抓教育信息化的建設(shè)，搭建教育信息化平臺，效益較明顯，促進(jìn)了我縣教育跨越式發(fā)展。2003年實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程以來，我縣已建成中小學(xué)衛(wèi)星接收點(diǎn)123個，包括50臺浪潮P4計(jì)算機(jī)、123臺清華同方計(jì)算機(jī)及配套設(shè)備，346臺34寸TCL彩電，346臺DVD播放機(jī)，以及配套的相應(yīng)教育軟件。這些設(shè)施能夠接收和利用衛(wèi)星傳送的農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，形成“天網(wǎng)”教育資源接收模式。通過衛(wèi)星接收點(diǎn)接收資源后，除本校播放外，還刻錄下發(fā)到?jīng)]有衛(wèi)星設(shè)備的學(xué)校進(jìn)行播放，輻射到全縣各中小學(xué)校。如今，信息技術(shù)教育和農(nóng)遠(yuǎn)工程初具規(guī)模，有力地促進(jìn)了全縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化水平的整體提高。
　　● 實(shí)施過程
　　我們實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的最終目的，是使我縣教育走上現(xiàn)代化的軌道。要通過農(nóng)遠(yuǎn)工程切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須強(qiáng)化以下工作重點(diǎn)。
　　1.強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用范圍
　　農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用主要是面向教師和學(xué)生、面向廣大黨員干部、面向“三農(nóng)”，重點(diǎn)在于學(xué)校教育教學(xué)的應(yīng)用。農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式一即光盤播放點(diǎn)，主要在于用好各種教學(xué)資源，直接面向?qū)W生；模式二即衛(wèi)星接收站，主要在于用好多媒體資源，面向教師和學(xué)生；模式三即多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，用于信息技術(shù)課、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。三種模式的應(yīng)用，有利于應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)城市與農(nóng)村教育的均衡發(fā)展，尤其是能讓農(nóng)村的孩子也享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
　?。?強(qiáng)化教師信息技術(shù)及農(nóng)遠(yuǎn)工程知識的培訓(xùn)
　　學(xué)校裝備了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備后，教師的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)知識和農(nóng)遠(yuǎn)工程相關(guān)知識都決定了設(shè)備的使用效益。因?yàn)榻處煹脑?，有的學(xué)校在農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用方面還存在無法下載、無法播放等工作無法開展起來的情況。因此，一定要加強(qiáng)對教師進(jìn)行信息技術(shù)、農(nóng)遠(yuǎn)工程基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，讓每一位教師都成為利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行輔助教育教學(xué)的行家里手。
　?。?強(qiáng)化對農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的規(guī)范管理
　　學(xué)校拿到農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備后，一定要加強(qiáng)對設(shè)備實(shí)行規(guī)范化管理。要求各校做到管理制度上墻，防火、防盜、防塵、防靜電措施得力，管理人員定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，按要求規(guī)范操作，不得安裝與教學(xué)無關(guān)的各類軟件，并建立問題上報制度。這樣，農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、設(shè)施才能最大限度地發(fā)揮作用。
　　4.強(qiáng)化利用農(nóng)遠(yuǎn)工程的規(guī)范教學(xué)
　　要求學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作要有領(lǐng)導(dǎo)小組，有管理人員；有設(shè)備賬卡，有教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，有下載、刻錄、播放、輔助教學(xué)記錄。這些措施讓學(xué)校充分發(fā)揮了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的效益。
　　● 幾點(diǎn)建議
　　1.做好農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備設(shè)施的維護(hù)工作
　　農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、設(shè)施是國家招標(biāo)采購后下發(fā)的，在運(yùn)輸和使用過程中難免會出現(xiàn)各種各樣的問題，有的學(xué)校因?yàn)榕浼膯栴}，如高頻頭、UPS電源等，而三四個月無法正常下載資源，甚至長期無法使用，這樣就失去了裝備的作用。建議國家在每個二線城市都建立一個可購買配件和維修的站點(diǎn)，方便學(xué)校維修和購買配件。
　　2.國家加大優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)并提供免費(fèi)使用
　　貧困地區(qū)的教育系統(tǒng)自己做優(yōu)質(zhì)教育資源基本上是不可能的，建議國家組織有能力的發(fā)達(dá)地區(qū)做好優(yōu)秀教育資源的開發(fā)，并提供給農(nóng)遠(yuǎn)工程使用，這樣邊遠(yuǎn)山區(qū)教師既能提高教育教學(xué)能力，又能及時了解教育信息，極大地節(jié)省了人力物力。
　　3.教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電子辦公
　　建議在教育系統(tǒng)內(nèi)建立區(qū)域教育信息化平臺，開展電子辦公，成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由電教館（站）具體負(fù)責(zé)電子政務(wù)平臺的建設(shè)與實(shí)施，要求各校確定專職的具體經(jīng)辦人員作為網(wǎng)絡(luò)信息通訊員。把國家、省、州、縣四級文件以及各種教育信息發(fā)往相應(yīng)的部門、學(xué)校和科室，各學(xué)校和各科室也可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的信息，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公、資源共享、信息交流。
　　4.加強(qiáng)各級工作人員的培訓(xùn)
　　為了保證從事農(nóng)遠(yuǎn)工程和電子辦公的工作人員都能掌握相應(yīng)的操作技能，建議由省教育廳或州教育局舉辦各種層次的培訓(xùn)活動，選送工作人員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全等相應(yīng)的技能，為熟練開展此項(xiàng)工作提供保障。
　　總之，在全球信息化時代，教育系統(tǒng)也不能例外，不加入教育信息化，就不會有教育的現(xiàn)代化。而促進(jìn)信息技術(shù)教育、農(nóng)遠(yuǎn)工程與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教師的信息技術(shù)能力，構(gòu)建現(xiàn)代信息資源環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及教師教學(xué)設(shè)計(jì)與研究工作，將是我們今后一個時期的主要任務(wù)。加快普及農(nóng)遠(yuǎn)工程，構(gòu)建教育信息化平臺，是農(nóng)村教育現(xiàn)代化的必由之路。