與充滿趣味的網(wǎng)絡游戲相比，信息技術(shù)課堂中的基礎(chǔ)知識和操作訓練顯得十分枯燥乏味，以致學生上課時紀律狀況不盡如人意。其實，只要信息技術(shù)教師能讓課堂充滿魅力，就能吸引學生的目光，促使他們積極參與課堂活動，從而提高信息技術(shù)教學效益。那如何打造信息技術(shù)魅力課堂呢？作為一線信息技術(shù)教師，我覺得應該從以下幾方面入手。
　　● 教師有魅力
　　1.語言幽默風趣
　　在信息技術(shù)教學中，基本概念和理論性的教學內(nèi)容往往使教師感到棘手，使學生感到抽象、枯燥，記憶較困難。在講授時，如果教師運用風趣的語言、適當?shù)谋扔?，就能化抽象為具體，化枯燥為輕松，使學生在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
　　例如，在教授“網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)”中星型結(jié)構(gòu)這個知識點時，我一邊在黑板上畫星型結(jié)構(gòu)圖，一邊說“兵熊熊一個，將熊熊一窩，所以我們在選擇網(wǎng)絡設(shè)備時，一定要選擇性能好的產(chǎn)品”，這句話一下逗樂了學生，不僅學生記住了星型結(jié)構(gòu)