你來讀,我來夸
Hi!大家好,我是小金魚美美?,F(xiàn)在,我正用一望無“牙”的嘴巴給你說話呢。原來,我是有一口又白又亮的牙齒的??蔀槭裁窗蜒琅懒四??請聽一聽我的故事吧。(首先擺出結(jié)果——金魚無牙。然后提出問題,“誘”出讀者的好奇心。)
那天,奶奶對我說:“大河里有很多魚蟲,我們到那里去吃魚蟲吧!”“我不要,魚蟲我吃厭了?!弊祓挾植宦犜挼奈艺f。(指出我的缺點,為后文設下伏筆。)
“那么你想吃什么呢?”奶奶問我?!拔乙蕴?!我要吃糖!”“你要吃糖,就自己去找吧,我可沒糖給你吃?!蹦棠瘫晃覛獾糜巫吡?。(雖然奶奶不是主要人物,但對她的行蹤也有所交待。寫得很細。)
于是,我就獨自去找糖吃,可是小河里哪兒來的糖呀!我的運氣還算好,當游到橋底時,看見水里有個小女孩的影子,抬頭一看,橋欄上果真趴著一個小女孩。小女孩嘴巴含著一塊糖,吃得“吧嗒吧嗒”地響。(響聲寫得特傳神,符合小作者的心態(tài),也符合主人公的童心與嘴饞的特點。)
我聞到糖的香味,就忍不住把頭伸出水面,不停地吐著口水。她看見我吐口水,就大笑起來,她一笑,糖從嘴里掉出來了,落進水里,我趕緊把糖吞了下去?!靶〗痿~,你喜歡吃糖,我也喜歡,我們做個好朋友吧!”小女孩對我說。我點了點頭。從此,她每天上學時,都要丟塊糖給我吃,我就吐泡泡給她看。(情節(jié)步步展開,有條有理。)
有一天,我躲在小河邊的泥縫里,不停地呻吟著,奶奶連忙問我怎么回事?!巴矗猛础蔽铱匆娔棠叹涂奁饋?,輕輕地叫著?!澳隳膬和矗俊蹦棠虛牡貑栁?。我只是搖頭,一句話也說不出來。(符合生活邏輯。另外,牙痛的情景寫得很生動,可能小作者有這樣的生活經(jīng)驗吧?)奶奶轉(zhuǎn)身就去找蝦大夫。(奶奶出場不多,但每次都能起到扭轉(zhuǎn)情節(jié)發(fā)展方向的作用??梢娺@個人物的安排是獨具匠心的。)
蝦大夫請來了,他瞪著兩只大眼睛,(多么簡潔而生動的細節(jié)描寫啊)對我檢查后說:“哎呀,牙齒全部壞了,你吃糖了吧?”我聽了,輕輕地點點頭?!疤浅远嗔司蜁劳础Q劳?,我治不了,去找蟹大夫吧!”我只好乖乖地跟著奶奶去找蟹大夫了。(天哪,越寫越接近魚無牙的“結(jié)果”了。叫人看了都揪心?。?br/> 蟹大夫一聽奶奶講了我的病情,就叫我把眼睛閉上,身體放松,然后把大蟹鉗伸到我的嘴里,鉗住牙齒,“一二三”拔掉一顆,“一二三”又拔掉一顆……蟹大夫醫(yī)術高明,一會兒工夫就把我的牙齒全拔光了。(拔牙過程詳細得當)“好了,去吧!以后別亂吃東西了,糖要少吃。”蟹大夫?qū)ξ艺f。我聽了,捂著小嘴巴,點點頭,跟著奶奶回去了。
后來,我再也沒到小橋下去過,不知道那個喜歡喂魚吃糖的小姑娘還會不會再去找我。(讀來真叫人感覺有點小小的心酸啊。)
從此以后,我可聽奶奶的話了,不亂吃東西了。后來,我長成了一條大金魚,但是再也沒有長出牙齒。因為現(xiàn)在的金魚全是我的后代,所以也都沒長牙齒。唉?。ê?,整個歪理說完了,很能“自圓其說”,是吧?)
我出題,你來做
新穎的附會法編童話學會了吧?請用歪理附會法回答一個問題,如“天上為什么會打雷?”“石榴為什么會咧嘴笑?”然后把你的答案擴展成一篇有趣的作文吧。