看圖寫(xiě)作文是我們會(huì)經(jīng)常遇到的一種作文形式——給你一幅情景圖畫(huà)，或是給你一幅小漫畫(huà)，讓你觀察之后寫(xiě)一篇作文，如何才能更好地完成這項(xiàng)作文任務(wù)呢？
　　一、用眼如何看圖
　　看圖作文的第一步是要“看”，用眼睛看清楚圖中人、物、事。通過(guò)細(xì)致觀察，可以從圖中得到許多有用的作文材料，觀察得越細(xì)致得到的材料就會(huì)越多，材料越多寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)有足量的“米”——無(wú)米下鍋的尷尬就不會(huì)發(fā)生。要想觀察好圖畫(huà)，先要有合理的觀察順序，比如從空間上說(shuō)可以按照先觀察整體再觀察局部的次序進(jìn)行，也可以從上到下進(jìn)行觀察。比如從觀察對(duì)象上說(shuō)可以選擇先觀察人再觀察物的次序進(jìn)行。選擇好了觀察順序之后，要進(jìn)行細(xì)致觀察，注意抓重點(diǎn)，挖細(xì)節(jié)，要把別人容易忽略的地方觀察到位，要把別人找不到的圖畫(huà)細(xì)節(jié)挖掘出來(lái)。最后還要注意圖中的文字說(shuō)明，因?yàn)槲淖终f(shuō)明起著重要的輔助引導(dǎo)作用，對(duì)于正確理解圖意有重要價(jià)值。如果你觀察圖畫(huà)的次序是有條不紊的，那么寫(xiě)出的作文就不會(huì)雜亂無(wú)章；如果你觀察到了圖畫(huà)的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，那么你寫(xiě)出的作文就是獨(dú)具一格的；如果文字說(shuō)明你理解到位了，那么你寫(xiě)出的作文就會(huì)是切合圖意的?？傊^察圖畫(huà)是寫(xiě)好作文的前提，所以觀察時(shí)要特別細(xì)致，不可一晃而過(guò)。
　　二、用心如何想圖
　　想象是在你觀察到的事物基礎(chǔ)上結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再創(chuàng)造的過(guò)程，所以說(shuō)只有想象才有創(chuàng)新。我們?cè)谟^察完了圖畫(huà)之后，不要急于動(dòng)筆寫(xiě)作文，而是要在對(duì)觀察所得的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象——觀察圖畫(huà)是看到了圖內(nèi)之景，想象圖畫(huà)則是為了領(lǐng)悟圖外之景。無(wú)論多么精美的圖畫(huà)都只是生活中的一個(gè)“定格”，是靜止的，在這幅靜止的圖畫(huà)之前會(huì)有什么樣的“圖畫(huà)”，之后又會(huì)有什么樣的“圖畫(huà)”，這些都是圖外之景，需要我們通過(guò)合理想象給予補(bǔ)充。只有通過(guò)想象填補(bǔ)了這些圖畫(huà)間的“空白”，作文才能寫(xiě)成內(nèi)容豐富而連貫的優(yōu)秀作文，不至于看到什么就只寫(xiě)什么，看不到的也想不到寫(xiě)不出會(huì)導(dǎo)致作文干干巴巴，沒(méi)有“縱深”感，給人以貧血少肉的感覺(jué)。用心想圖，是合理想象，而不是胡思亂想，所以想象時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)要求：一是想象出的內(nèi)容要和畫(huà)面內(nèi)容貼合，讓你的想象能準(zhǔn)確地植于現(xiàn)有的圖畫(huà)之間，不能脫離眼前畫(huà)面而變得天馬行空，相距萬(wàn)里。二是想象出的內(nèi)容要合乎常態(tài)常理，不能讓現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)的圖畫(huà)因?yàn)橄胂笈缮龀F(xiàn)實(shí)的場(chǎng)面。比如你把“學(xué)雷鋒做好事”的圖畫(huà)想象出“太空人也加入到做好事的隊(duì)伍來(lái)”這樣的結(jié)果，就顯得太“穿越”，太不合情理了，這樣的想象雖然新鮮離奇，但與原圖相比較只能算是“胡思亂想”了。
　　三、用筆如何寫(xiě)圖
　　在我們經(jīng)歷了仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后合理想象圖畫(huà)的過(guò)程之后，接下來(lái)的任務(wù)就是如何用筆寫(xiě)好看圖作文了。作文語(yǔ)言不能邏輯混亂，要有概括性和表現(xiàn)力，要讓自己的語(yǔ)言表達(dá)正確的圖意。但是有的同學(xué)卻感覺(jué)寫(xiě)作文時(shí)心中的詞匯很貧乏，寫(xiě)出的作文詞不達(dá)意，不能表達(dá)自己的想法，心里想的和寫(xiě)出來(lái)的有很大差距。如何擺脫動(dòng)筆寫(xiě)作文的這種困境呢？可以這樣做——一是先把自己要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)一遍，如果說(shuō)一遍還說(shuō)不清楚，就再說(shuō)一遍，邊看邊說(shuō)，邊說(shuō)邊思考，越說(shuō)越流暢，再動(dòng)筆寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)感覺(jué)“有話說(shuō)不出”了，這就叫“以說(shuō)促寫(xiě)”。二是先看看人家怎么寫(xiě)。班里有一些作文好的同學(xué)，他們對(duì)于如何寫(xiě)好看圖作文肯定有自己的思路和想法，你不妨向這樣的同學(xué)請(qǐng)教一下，讓人家談?wù)勏敕ǎo咱點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，或者把人家已經(jīng)寫(xiě)好的作文拿過(guò)來(lái)讀一讀，悟一悟，然后以此為例再寫(xiě)自己的作文，通過(guò)“仿寫(xiě)”也能寫(xiě)好比較滿意的作文，這就叫“以例促寫(xiě)”。三是你可以與老師及時(shí)“互動(dòng)”，把自己的寫(xiě)作困境說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)，老師就會(huì)結(jié)合你的實(shí)際困難給出個(gè)性化的寫(xiě)作指導(dǎo)，在老師的引導(dǎo)下，你會(huì)漸漸從不會(huì)寫(xiě)轉(zhuǎn)變到會(huì)寫(xiě)的軌道上來(lái)，這就是“以教促寫(xiě)”——有這么多把作文寫(xiě)好的方法，你就不用發(fā)愁了。