從前，我家門(mén)前有一條美麗的小河，河水很清很清。河里有一只烏龜自由自在地游來(lái)游去，它有一雙像藍(lán)寶石一樣漂亮的眼睛，我經(jīng)常和它玩耍，我們是好朋友。
　　一天，河水突然變得渾濁，小烏龜?shù)难劬σ彩チ斯鉂?，它的一只眼睛再也掙不開(kāi)了。原來(lái)人們修建工廠(chǎng)，還有人在河邊倒垃圾河，水被污染了，小烏龜難過(guò)地說(shuō)：“快救救我的眼睛呀?！?br/>　　我向社會(huì)發(fā)出了《倡議書(shū)》，提議保護(hù)我們的環(huán)境，給小烏龜一個(gè)清澈的小河。很快，工廠(chǎng)安裝了污水凈化設(shè)備，人們也將垃圾集中運(yùn)到垃圾廠(chǎng)處理了，小河又清亮起來(lái)了。
　　小烏龜?shù)囊恢谎劬α疗饋?lái)了，比以前更好看了，但它的另一只眼睛還是沒(méi)有睜開(kāi)。
　?。ㄖ笇?dǎo)教師：趙 彤）
　　都是的愛(ài)
　　愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心。愛(ài)是什么?愛(ài)是團(tuán)結(jié)。那老師的愛(ài)是什么呢？
　　我們的孫老師，是位優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢？
　　我們后面這塊顏色不一的黑板報(bào)，是誰(shuí)出的呢?哦，是孫老師。我們教室里有一個(gè)書(shū)架，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這個(gè)書(shū)架又是誰(shuí)做的呢?哦，是孫老師犧牲自己個(gè)人休息時(shí)間做的。
　　干凈整齊的教室，漂亮美觀(guān)的教室布置，是誰(shuí)“變”出來(lái)的？是孫老師，教室的每一個(gè)角落，都是孫老師辛苦付出的結(jié)果。
　　所以，我們要用我們的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答親愛(ài)的老師。
　　此時(shí)，我知道了老師的愛(ài)是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成怒放的花朵。
　?。ㄖ笇?dǎo)教師：孫玉震）
　　買(mǎi)豆腐
　　媽媽暑假?zèng)]時(shí)間照顧我，把我送到鄉(xiāng)下外婆家。
　　那天早晨，我和王秀云、王強(qiáng)去挖蟻獅，挖得正高興的時(shí)候，聽(tīng)到有人在叫喊。他們倆的耳朵特別靈，說(shuō)是有人來(lái)賣(mài)豆腐了。
　　王秀云說(shuō)：“外叫婆我們?nèi)ベI(mǎi)豆腐。”我想起來(lái)了，外婆昨天晚上確實(shí)說(shuō)了買(mǎi)豆腐這件事。于是，王秀云、王強(qiáng)、我三個(gè)人跑向馬路，我們往前看，看到一個(gè)人坐在摩托車(chē)上。車(chē)上有一只水桶，里面裝的都是豆腐。王強(qiáng)說(shuō)：“這個(gè)豆腐怎么賣(mài)？”賣(mài)豆腐的人說(shuō)：“一元錢(qián)一塊！”我們拿了一元錢(qián)給他，他就把豆腐給我們了。但是，他們忘記帶袋子了，而我卻以為賣(mài)豆腐的是像贛州一樣都會(huì)給袋子的。沒(méi)辦法，王強(qiáng)只好伸出一只手，小心翼翼地端著豆腐慢慢地回家。
　　回到家，外婆夸我們會(huì)想辦法，能幫大人做事了。我們聽(tīng)了都很高興。
　?。ㄖ笇?dǎo)教師：王慈香）
　　筆尖中的啟示
　　在人生的旅途中，許多啟示使我受益無(wú)窮。
　　一天，我正在做作業(yè)，鋼筆寫(xiě)著寫(xiě)著尖歪了。我學(xué)著一個(gè)同學(xué)的樣子，在桌上來(lái)回摁動(dòng)筆尖。我再次開(kāi)始寫(xiě)字，字才寫(xiě)幾筆墨水就浸到了本子上。我想肯定是墨水不好，就特意買(mǎi)了一瓶新墨水。打開(kāi)這一瓶新墨水再寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻把本子浸得到處都是藍(lán)塊，而同伴楊晉的字卻個(gè)個(gè)工工整整。我想：可能是我本子不好寫(xiě)啦，忍忍，還是再試試。我又拿了一本新本子在上面畫(huà)了畫(huà)，墨水滴得一塊一塊的。我氣極了，扔了這支破筆，睡覺(jué)去了。
　　第二天，我再次拿起這支筆時(shí)好像發(fā)現(xiàn)了什么，我看見(jiàn)筆尖中含有許多濕潤(rùn)潤(rùn)的墨水，我左右觀(guān)察了一下，終于發(fā)現(xiàn)：筆尖毛毛糙糙在前端分叉了，浸出的墨水是由左右兩邊流出來(lái)的。我對(duì)準(zhǔn)墨水吹了兩下，墨水竟四處亂濺，我用夾子夾緊筆尖，在草稿本上寫(xiě)了一下，不滴墨了。
　　我的筆尖留下了這樣一段話(huà)：細(xì)心觀(guān)察往往創(chuàng)造出美好的瞬間，欲要看究竟，處處要留心，細(xì)心往往能使事情變得順利。
　　（指導(dǎo)教師：張 益）