糾延紅，安金龍，楊俊，任慧瑩，關(guān)成雪，丁楠

（1.哈爾濱工程大學(xué)體育部，黑龍江 哈爾濱 150001；2.黑龍江東方學(xué)院 體育部，黑龍江 哈爾濱 150086）

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，越來越多的高校修建了游泳館，將游泳列為高校體育教學(xué)內(nèi)容之一，游泳已成為學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于游泳教學(xué)是不同于其它運動項目，它是在人們所不熟悉的水環(huán)境中進行的教學(xué)，因此決定了游泳教學(xué)具有更多的不安全因素。在游泳教學(xué)中教師組織合理，學(xué)生可以學(xué)習(xí)知識、掌握技能，得到健康、快樂。組織不合理，各種意外傷害就會發(fā)生，特別是涉及到學(xué)生的人身受到傷害的問題，已成為現(xiàn)今社會普遍關(guān)注的焦點。在體育教學(xué)過程中，如果預(yù)防措施做的不好，就會給體育教學(xué)工作帶來很大的麻煩，也會給學(xué)生和家長帶來了極大的傷害。如何預(yù)防和解決好體育教學(xué)過程中的安全問題應(yīng)成為高校體育教師和教學(xué)管理部門必須重視和認(rèn)真對待的問題。

1 影響普通高校游泳教學(xué)安全的因素

1.1 教師因素

教師是學(xué)校教學(xué)過程中的主要指導(dǎo)者，游泳教學(xué)活動是在教師的組織指導(dǎo)下進行，教師的工作態(tài)度和責(zé)任心對學(xué)校游泳教學(xué)過程中的安全保障尤為重要。調(diào)查結(jié)果顯示：只有10.65%的教師每節(jié)課都強調(diào)教學(xué)過程中的安全要求，分析原因：一是高校體育教師自身安全責(zé)任意識淡薄，對學(xué)生人身安全的重視程度不夠，認(rèn)為高校學(xué)生已成年能夠在游泳教學(xué)中進行自我保護；未能真正在游泳教學(xué)過程中將安全教育放到首位,沒有從根本上明確學(xué)校教育應(yīng)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,這是造成學(xué)校體育活動中發(fā)生學(xué)生身體傷害的根本原因；二是教師在教學(xué)過程中沒有充分考慮學(xué)生的身體承受能力，安排的練習(xí)強度過大，引起學(xué)生身體出現(xiàn)疲勞發(fā)生意外。

1.2 學(xué)生因素

學(xué)生是游泳教學(xué)過程中的主要參與者，必須把安全教育和安全保障放在首要地位，強化學(xué)生防患于未然的安全意識，克服麻痹思想，如果游泳教學(xué)過程中學(xué)生的安全教育和安全保障得不到解決，就不可避免地發(fā)生溺水或其他傷害事故。學(xué)生的安全意識是游泳教學(xué)過程中確保教學(xué)安全的一個重要因素，只要學(xué)生在思想中有安全預(yù)防的意識，就會在游泳教學(xué)過程中減少意外傷害事情的發(fā)生。根據(jù)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)顯示，有90.42%的學(xué)生缺乏安全意識和良好的安全行為習(xí)慣，有53.48%的學(xué)生未掌握游泳安全知識和能力，分析原因一是學(xué)生思想上麻痹大意，在參加體育運動時安全意識缺乏，對在教學(xué)過程中教師所講授的體育安全知識不夠重視，總是帶有僥幸心理；二是由于學(xué)生缺乏良好的安全行為習(xí)慣及自我保護能力，導(dǎo)致游泳教學(xué)過程中增加了出現(xiàn)安全問題的可能。

1.3 教學(xué)場地器材因素

游泳教學(xué)場地存在的安全隱患包括場地的合理使用、警示標(biāo)語和救生器材等因素，是確保教學(xué)能夠正常進行的重要因素之一。調(diào)查數(shù)據(jù)分析顯示，71.23%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校游泳教學(xué)的場地比較少，不能滿足他們體育活動的需求，分析其原因一是部分高校游泳館較小同時上課班級和每班學(xué)生人數(shù)較多；二是部分學(xué)校游泳館的管理權(quán)不歸體育教學(xué)單位，為了創(chuàng)造更多的經(jīng)濟收入，在上課時間內(nèi)同時對社會人員開放，導(dǎo)致上課時間游泳館內(nèi)人員混雜，沒有規(guī)定的教學(xué)水域或開放水域與教學(xué)水域混合，學(xué)生與開放場的泳客共同練習(xí)導(dǎo)致教師不能夠很合理的組織教學(xué)，易發(fā)生不安全的傷害事情。

1.4 管理的因素

1.4.1 教師的課堂管理在調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn)，有部分教師在課堂組織和管理上存在一定的疏忽，分析原因：其一教師在游泳教學(xué)過程中所采用的課堂組織形式不得當(dāng)；其二為游泳教學(xué)過程中忽視了對學(xué)生采取必要的安全保護措施。

1.4.2 高校體育部門的安全管理加強高校體育部門的安全管理是高校游泳教學(xué)中確保教學(xué)安全的一個重要手段。高校體育部門應(yīng)加大安全管理的力度，積極制定高校體育部門安全管理的相關(guān)制度和安全法規(guī)，最大程度的控制教學(xué)過程中的不安全因素，消除安全隱患，保證學(xué)生在游泳教學(xué)中的身體安全。調(diào)查結(jié)果顯示有75%的普通高校游泳教學(xué)單位沒有準(zhǔn)備基本的急救器材好和用品，83.3%的普通高校沒有制定專門的游泳教學(xué)安全規(guī)章制度和相應(yīng)文件。由此可以看出，學(xué)校在體育安全管理方面的制度還是不夠健全的。

1.4.3 學(xué)生參加體育意外保險的情況保險就是防范風(fēng)險。參加保險可以分散風(fēng)險及提供經(jīng)濟補償，保險在保障社會秩序穩(wěn)定方面發(fā)揮著積極的作用。在游泳教學(xué)過程中保障學(xué)生的人身安全是學(xué)校游泳教學(xué)的關(guān)鍵，而游泳教學(xué)過程中發(fā)生的學(xué)生人身傷害會使學(xué)生或其家庭遭到損害。鼓勵學(xué)生參加體育意外保險，能夠減輕學(xué)生個人及其家庭的經(jīng)濟損失，同時也能夠保障游泳教學(xué)秩序的正常進行。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生對參加保險給予很高的認(rèn)同，83.05%的學(xué)生愿意參加體育意外傷害保險，55.43%的學(xué)生能夠接受的投保金額為每年10～20元，可以看出學(xué)生關(guān)于參加保險的態(tài)度還是積極的，55.43%的學(xué)生認(rèn)為在游泳教學(xué)過程中發(fā)生的意外傷害應(yīng)該有保險公司來承擔(dān)，說明學(xué)生對于防范風(fēng)險有著較好的認(rèn)識，因此應(yīng)該在各高校鼓勵學(xué)生參加體育意外傷害的保險。

2 預(yù)防游泳教學(xué)安全問題發(fā)生的措施

2.1 加強安全教育，提高教師和學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識

安全意識是保證游泳教學(xué)能夠安全進行的必要因素，安全意識在學(xué)校游泳教學(xué)中非常重要，強烈的安全意識是保證學(xué)校游泳教學(xué)安全的必要條件。教師和學(xué)生的安全意識是影響學(xué)校游泳教學(xué)安全的主要因素之一，尤其是游泳教師的安全意識更為重要。游泳教學(xué)過程中學(xué)生發(fā)生意外傷害時，游泳教師是現(xiàn)場第一救護人員，必須按照急救的基本步驟和要求，科學(xué)合理地進行處理，將傷害控制到最小。

2.2 合理的組織教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)

在游泳教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理的組織和選擇教法方法，在組織學(xué)生進行游泳活動時，要考慮場地與周邊環(huán)境等影響游泳教學(xué)安全的因素，避免教學(xué)過程與社會健身人員同場進行，確保游泳教學(xué)能夠安全的進行，游泳教師應(yīng)從以下幾個方面加強和規(guī)范組織教學(xué)：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n合理的安排運動量；（2）課前充分做好準(zhǔn)備，課后做好總結(jié)；（3）在各個階段技術(shù)動作教學(xué)過程對學(xué)生進行必要的保護與幫助，讓學(xué)生在心理上消除對動作的恐懼心理；同時教師還要教會學(xué)生相互保護和自我保護的能力。

2.3 定期檢修游泳館內(nèi)設(shè)施，消除潛在的安全隱患

每學(xué)期開學(xué)之前應(yīng)對游泳館內(nèi)場地和器材進行一次全面的檢查和維修，在正常的游泳教學(xué)過程中，定期的檢查和維修場地和器材，消除在場地、器材方面的隱患。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的第2章第9條第一款的規(guī)定：學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此學(xué)校在進行教學(xué)時就有義務(wù)為學(xué)生提供保障安全的場地、器材，來保證正常的游泳教學(xué)安全進行。

2.4 建立專門的安全機構(gòu)，加強游泳教學(xué)的監(jiān)督、檢查和評價

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和教師必須重視游泳教學(xué)的安全，并且要長期加以關(guān)注和重視，很多不安全因素是隱性的不容易發(fā)現(xiàn)，因此要聯(lián)合學(xué)校保衛(wèi)部門、醫(yī)院和體育部門建立起專門的安全部門，由校體育部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭來對游泳教學(xué)中的安全問題進行監(jiān)督、檢查、評價；建立安全檢查小組，定期或不定期的對于游泳教學(xué)場地的合理使用、警示標(biāo)語、救生和教學(xué)所需器材進行抽查，并且記錄和評價，把游泳教學(xué)安全的監(jiān)督、檢查、評價作為一項長期的工作來抓。

2.5 建立相應(yīng)的安全管理制度和處理意外傷害的應(yīng)急預(yù)案

建立健全高校游泳教學(xué)的安全工作規(guī)章制度，把安全責(zé)任落實到的個人；同時建立游泳教學(xué)安全工作檢查制度，每月組織人員對游泳教學(xué)的安全工作進行全面檢查，學(xué)校體育部門要建立體育意外傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生游泳教學(xué)意外傷害時，要針對受傷的不同癥狀采取相應(yīng)的醫(yī)療救護措施，并及時通知學(xué)校的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員盡快救護。

2.6 鼓勵學(xué)生參加體育意外保險

意外傷害保險屬于商業(yè)保險，學(xué)生自愿投保，在體育教學(xué)過程中要積極鼓勵學(xué)生投保。開展人身意外傷害保險是化解學(xué)生人身意外傷害事故風(fēng)險的有效途徑，有利于保護學(xué)生的合法權(quán)益，使學(xué)生能夠在受到傷害時得到及時有效的救濟；有利于家長、學(xué)校、教師、社會增強保護學(xué)生的責(zé)任感；有利于培養(yǎng)人們的法律意識；有利于維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，減少事故對學(xué)校的干擾和影響。

3 結(jié)語

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教師、場地器材和管理制度的因素是影響普通高校體育教學(xué)安全的主要因素。教師的安全責(zé)任意識淡薄，沒有從根本上明確學(xué)校教育應(yīng)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想；學(xué)生缺乏良好的安全意識和安全行為習(xí)慣；游泳館內(nèi)場地使用不合理、教學(xué)和救生器材不充足、場館內(nèi)缺少安全警示標(biāo)志；部分學(xué)校體育部門的安全管理制度不完善，沒有成立專門的安全機構(gòu)和相應(yīng)的事故處理預(yù)案；學(xué)生參加體育意外保險的情況不樂觀。在游泳教學(xué)安全問題上應(yīng)采取積極措施，加強安全教育，提高教師和學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識；合理的組織教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；定期檢修游泳館內(nèi)設(shè)施，消除潛在的安全隱患；建立專門的安全機構(gòu)，加強游泳教學(xué)的監(jiān)督、檢查和評估；建立相應(yīng)的安全管理制度和處理意外傷害的應(yīng)急預(yù)案；鼓勵學(xué)生參加體育意外保險。

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