范慧蒲

我國基礎(chǔ)課程改革《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》已經(jīng)把英語列為基礎(chǔ)教育的必修課。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)要求全面，要一改過去偏重讀和寫，分出更多時間給聽和說，讓學(xué)生也不再只是做題的機(jī)器。

一、注重閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力

1.帶領(lǐng)學(xué)生精讀課本，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生精通課本知識，學(xué)會靈活運用到平時的做題中。

2.教會學(xué)生多關(guān)心時事，多閱讀課外英語類讀報，見多識廣，拓寬知識面。

3.把握題型，提高技巧。縱觀近年初高中畢業(yè)升學(xué)考試閱讀理解題，一般可分為五類題型：

（1）主旨大意題；（2）理解、推斷詞義、句義題；（3）分析歸納作者觀點、態(tài)度題；（4）邏輯推理引申題；（5）判斷事實細(xì)節(jié)題。

這也是被大家公認(rèn)的題型分類，知道了題型，就可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的題加以訓(xùn)練閱讀能力，有比較、有區(qū)分地學(xué)習(xí)做題技巧，接下來就是一個積攢經(jīng)驗的過程了。

1.主旨大意題。一般主旨會在首段、尾段、中轉(zhuǎn)處。

2.分析歸納作者觀點、態(tài)度題。一般此類題都含有作者本人的觀點，出現(xiàn)在開頭或者結(jié)尾，也可分為正反兩方面。學(xué)生可從個別單詞、字句推斷出作者態(tài)度。

3.理解推斷詞義、句義題。這類題可以根據(jù)上下文意，或者個別單詞推斷詞義。

4.邏輯推理引申題。邏輯推理題，首先需要符合一般邏輯，然后再根據(jù)文義引申出與題意符合的選項。

5.判斷事實細(xì)節(jié)題。

二、注重聽力訓(xùn)練，提高聽力題的解題能力

1.聽到內(nèi)容學(xué)會想象本體的問題和結(jié)果，也就是預(yù)測結(jié)果，和做閱讀題類似，要前后顧及，作出判斷選項對錯，然后運用排除法得出結(jié)果。聽力考試都是先聽錄音后選項，這也增加了聽力考試的難度。

2.抓關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)。聽力中的關(guān)鍵詞是每道聽力題的突破口所在，在各段對話停頓期間，考生可以回味上一段對話的大意，根據(jù)關(guān)鍵詞找對應(yīng)項。同時，主題句也很重要，考生一般習(xí)慣性的以詞斷句，這就要教會學(xué)生聽完整句話，理解句意。

3.學(xué)會記錄。

4.很多學(xué)生聽不懂就會產(chǎn)生煩躁情緒，加上高考的季節(jié)原因，所以考生對聽力是最頭疼的。如果一開始情緒煩躁，就會影響到接下來其他部分的答卷，所以要學(xué)會控制自己的情緒。

三、加強語法填空訓(xùn)練

1.語法填空題主要有兩類：自由填空類和提示性填空類，這兩類考查的語言項目有所不同：（1）自由填空類?？疾榈恼Z言項目主要有行文邏輯、連詞、介詞、關(guān)系代詞等等，在復(fù)習(xí)這些語法要點的時候，可采取自由填空的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。（2）提示性（下轉(zhuǎn)第108版）（上接第107版）填空類?？疾榈恼Z言項目主要有動詞的時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、形容詞、副詞、名詞、情態(tài)動詞、冠詞等。

2.此類題也有幾種解題方法：（1）通讀全文，理解大意；（2）邊讀邊填，先易后難，切記因小失大；（3）再讀檢查，修正錯誤。

3.教師在平時的教學(xué)中可以讓學(xué)生多做些語法填空訓(xùn)練,有針對性地設(shè)計一些語法填空題目。給學(xué)生整理一些輔助練習(xí)題，讓學(xué)生多做、多看、多練、多思考、多總結(jié)，當(dāng)然這也要求老師本身多多積累，不僅對學(xué)生，也對自己也是一種鞏固和提高。

總是，要學(xué)好英語并且得高分并非易事。學(xué)生需要了解這種題型的特點,掌握一定的解題方法,打好語言基本功，在平時的學(xué)習(xí)中有針對性地訓(xùn)練，解題能力自然會提高。這篇論文從題型的三個方面入手幫助學(xué)生解決英語學(xué)習(xí)的困擾，希望對學(xué)生有所幫助。

（作者單位 河南省商水二高）