周梅梅

（石河子大學文學藝術學院音樂系 新疆石河子 832003）

鮑羅丁的音樂創(chuàng)作

周梅梅

（石河子大學文學藝術學院音樂系 新疆石河子 832003）

文章闡述了鮑羅丁在學習和工作之余音樂創(chuàng)作的歷史背景，對鮑羅丁的第二弦樂四重奏、第二交響曲《勇士》第一樂章做出了作品分析，對國內相關學科的建設具有一定的意義。

鮑羅丁；音樂創(chuàng)作；作品分析

作為優(yōu)秀的科學家和偉大的音樂家，醫(yī)學院的化學教授——亞里山大·菠菲里耶維奇·鮑羅丁（1833-1887）被載入俄羅斯文化歷史中。鮑羅丁幼年受貴族家庭的熏陶，從小接受音樂學習，成年后成為強力集團的成員，是俄羅斯民族樂派的創(chuàng)始人之一。鮑羅丁還組建了俄羅斯第一個女子醫(yī)療的專修班，主編《科學》雜志。對鮑羅丁的成就從音樂視角進行研究，對理解19世紀俄羅斯的文化藝術具有重要價值。

一、鮑羅丁的生平及音樂創(chuàng)作的歷史背景

1833年鮑羅丁出生在圣·彼得堡。他是一位公爵和質樸軍人女兒的私生子，童年接受了良好的教育，學習演奏鋼琴和長笛，還學習演奏大提琴，在9歲時創(chuàng)作了第一部作品，同期對化學也產生了興趣。

1850年，鮑羅丁進入圣·彼得堡外科醫(yī)學院[1]學習，工作在著名化學家尼古拉·尼古拉耶維奇·齊寧的實驗室，期間他創(chuàng)作了賦格和室內樂。醫(yī)學院結束學業(yè)之后，他的工作放在化學學位論文。1858年，他通過答辯博士論文后，出國訪學三年，當鮑羅丁回到俄羅斯，已是外科醫(yī)學院教授，并被俄羅斯偉大的科學家門捷列夫稱之為第一流的化學家。不久，他進入第二部作品的創(chuàng)作。

1862年，鮑羅丁認識了巴拉基列夫，成為巴拉基列夫小組的成員，這對他的生活和作品有巨大影響。在巴拉基列夫的建議下，他開始創(chuàng)作第一交響曲，這部作品結束在 60年代中期。這一時期，是強力集團優(yōu)秀作品的上升時期。他開始創(chuàng)作，經過幾周之后，他展示給巴拉基列夫寫的交響曲的第一樂章。其次是科學和教師的工作不能脫離他。經歷了5年之后創(chuàng)作完成。1869年，交響曲創(chuàng)作方面取得很大的進展，這極大鼓舞了鮑羅丁。

接下來鮑羅丁開始寫第二交響曲和歌劇《伊戈爾王》。音樂評論家斯塔索夫建議他歌劇的腳本用古俄羅斯的史詩《伊戈爾遠征記》改編，思想是愛國主義的。為寫《伊戈爾王遠征記》，他認真研究文獻、史料，調查歷史，并且去布基弗爾城，了解事件真相，創(chuàng)作了歌劇歌詞。這一時期，鮑羅丁寫完了第一四重奏，完成了第一交響曲。音樂評論家斯塔索夫給第二交響曲起名叫《勇士》。

柴可夫斯基和鮑羅丁一起成為俄羅斯民族樂派的創(chuàng)始人。在歌劇、交響樂的創(chuàng)作建立了史詩般的英雄主義形象。

1880年，鮑羅丁寫了交響音畫《在中亞西亞的草原上》《西班牙夜曲》，1881至1882年創(chuàng)作第二四重奏，鮑羅丁在彼得堡和莫斯科獲得的成功引起反響，他繼續(xù)創(chuàng)作歌劇《伊戈爾王》。不久，鮑羅丁去魏瑪認識了偉大的作曲家李斯特，并在比利時表演了自己的音樂作品。鮑羅丁獲得了世界榮譽，博得了歐洲和美國的贊揚。音樂創(chuàng)作是一個方面，鮑羅丁并沒有停下科學事業(yè)，他和門捷列夫一同工作，繼續(xù)在醫(yī)學院任教，1877年成為院士。

鮑羅丁突然去世于1887年，他還沒來得及完成第三交響樂和體現(xiàn)他才華卓越的歌劇《伊戈爾王》，他的朋友里姆斯基·科薩科夫和學生格拉祖諾夫幫他完成了遺愿。

二、第二弦樂四重奏（D大調弦樂四重奏）

第一和第二四重奏，是鮑羅丁優(yōu)秀的室內樂器樂作品，第二弦樂四重奏完成于1881年，是獻給妻子的。曲式是古典的四重奏形式，作品由四個部分組成：奏鳴曲的快板、戲虐曲、夜曲和結尾。

音樂的特征是抒情風格。抒情旋律貫穿整個部分（曲子），而不僅僅是夜曲。甚至在古典曲式奏鳴曲主部快板和副部抒情。鮑羅丁的四重奏第一部分和古典四重奏的快板在這有重要區(qū)別，主部的音樂特征積極明的；副部則截然不同，是抒情的，平靜的。

第一樂章四重奏主部和副部之間沒有對比，兩個主題是平靜的、歌唱的，主部聽起來有大提琴的音色，副部是小提琴來演奏，副部這一部分繼續(xù)敘述，而主部則開始。因為兩者之間不擁有大的連接部分。展開部展開主部和副部，主題聽起來是不同音區(qū)、音色、調性，然而作品抒情特征沒有改變。再現(xiàn)部兩個基本的主題沒有改變音樂特征，只不過副部聽起來沒有小提琴而是中提琴。

第二樂章（諧虐曲）用奏鳴曲式寫成，音樂特征是舞曲，音樂風格愉快、幽默。主部——戲謔的、輕松明快的主題。副部——歌唱的，主題是平穩(wěn)的華爾茲節(jié)奏，比主部較為抒情、富有詩意。展開部出現(xiàn)新的主題，可是作品諧虐曲的傾向性沒有形成對比。

第三樂章——夜曲。夜曲曲式是復雜的第三樂章。夜曲，這是以抒情為主的四重奏，主部主題聽起來有大提琴，明亮的抒情色彩，非常富有表達力和與眾不同的歌唱性的主題獨白。中間又出現(xiàn)新的復雜的三部曲式，較為流暢的主題，再現(xiàn)部大提琴獨白改變了愉悅的情緒，激動地小提琴和大提琴（卡農）二重奏。

第四樂章——結尾，曲式是終曲的奏鳴曲式，第四樂章是以慢的前奏曲開始，前奏曲的結構是聲音的對比，律動的主題有小提琴和慢的樂句變化，回答有低音樂器（中提和大提）。主部這里是非?？斓拿褡逦璧钢黝}，對比是副部和主部，這里是令人愉悅的，然而在此時主題聽起來非常抒情。展開部展開兩個部分。再現(xiàn)部主要的主題重復（再現(xiàn)）和一般的調性表現(xiàn)風格變化，結束終曲，樂曲結尾明亮，愉悅的色彩。

三、鮑羅丁第二交響曲《勇士》第一樂章

鮑羅丁的出現(xiàn)是俄羅斯民族古典樂派的奠基人，他創(chuàng)作了三部交響曲，第一部交響曲完成于1867年，作曲家創(chuàng)作了五年，第一次演奏這部交響曲是在1869年由俄羅斯音樂協(xié)會舉辦的音樂會上。指揮這部交響曲是巴拉基列夫，第二部交響曲鮑羅丁寫了7年于1876年完成。第三部交響曲在他去世之后，由作曲家的學生格拉祖諾夫完成。

在交響曲中，鮑羅丁形成和發(fā)展了的風格是俄羅斯史詩般交響曲。這種史詩般的交響曲有自己特點：平靜的材料敘述（像勇士），形象的和體裁的對比而沒有戲劇的沖突和斗爭（像古典的交響曲巴赫）。不匆忙的對比，內容深刻的音畫描寫，而不是他們戲劇的塑像（像英雄交響曲貝多芬）。

斯塔索夫給交響曲起名為《勇士》，可穆索爾斯基給作品起名叫《斯拉夫的英雄》，這個故事是關于很久以前俄羅斯的英雄。鮑羅丁在交響曲塑造了威猛的勇士形象。

作曲家寫這部交響曲是平行和歌劇《伊戈爾王》同時創(chuàng)作，因此作品成分和形象相互滲透的。這個故事是關于勇士和俄羅斯人民愛國主義，有關他們的斗爭和安寧生活。在這里有俄羅斯和東方音樂主題色彩交響曲中占用較大地方的片段來借以抒情。

可以說，第二交響曲是標題音樂的創(chuàng)作。著名的音樂評論家斯塔索夫說關于這個像鮑羅丁自己的描述，第一部分柔版（行板），他想記錄下鮑亞的輪廓。第二部分——集中體現(xiàn)了俄羅斯的英雄。在最后樂章——英雄的盛宴和人民的節(jié)日，作品中作曲家想表達自己從歷史文化中對祖國和俄羅斯人民的熱愛之情。

交響曲是由三部分組成，第一部分b小調——奏鳴曲式快板。第二部分——戲謔曲，由三步曲式寫成。第三部分——行板，這就很接近標題了，有關這個斯塔索夫說，在這里聽起來樂器的（弦），鮑亞在訴說俄羅斯英雄的功績這部分也是用奏鳴曲寫成。第四部分——終曲，節(jié)日的慶祝，作曲家再次使用奏鳴曲式。

在交響曲中著重強調了第一部分，這部分有主部——勇士的主題，開始發(fā)展自己的音樂，音調是俄羅斯勇士歌的拖腔和俄羅斯的民歌相似，主題在調式關系上很有趣，作品主要調性——b小調，然后卻出現(xiàn)了﹟D的音，造成影響演奏色調大調和小調的音到還原，帶來了弗里吉亞調式。這樣調式許多形象部分從俄羅斯民歌來會面。

連接的主題非常急促，這就導致副部建立新的音畫描寫，用平靜的，明亮的，抒情的方式，副部主題像俄羅斯抒情民歌，副部和勇士的主部對比補充了作品，兩個主題——勇士和抒情的俄羅斯人民的評述。

結束部交代構成勇士主部主題的音調。展開部交替對比音樂的形象，第一插部，急速的和戲劇性的構成發(fā)展主部動機。快的主題和固定的節(jié)奏形成了跳進的感覺。第二插部是抒情的，這里聽起來是副部D大調。第三插部返回主部主題，再現(xiàn)部主部高大雄偉的形象，而副部是溫柔的柔和的音樂形象，結尾聽起來材料的發(fā)展，完成了第一部分堅定的強大的聽起來是主部，這樣形象，在交響曲的第一部分一致開始展示了是史詩般的，抒情的和英勇的，像是人民生活……

四、鮑羅丁這兩部作品的第一樂章曲式結構圖

注 釋：

[1]圣·彼得堡外科醫(yī)學院，實際是一所軍事醫(yī)學科學院，研究在戰(zhàn)爭中救治傷員的科研機構.

周梅梅（1971-），女，聲樂碩士，石河子大學文學藝術學院音樂系，研究方向：聲樂演唱與教學。

2011-03-15