胡海旭

（北京體育大學(xué)研究生院，北京 100084）

技戰(zhàn)術(shù)分析

高水平女子籃球比賽技術(shù)因子特征
——以北京奧運(yùn)會女子籃球前四名比賽為例

胡海旭

（北京體育大學(xué)研究生院，北京 100084）

對第29屆北京奧運(yùn)會女子籃球前四名比賽的國家隊及與之交戰(zhàn)對手雙方技術(shù)運(yùn)用的數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，提取技術(shù)制勝因子和技術(shù)遏制因子，并結(jié)合專項做相關(guān)解析。探討世界女籃強(qiáng)隊競賽取勝的技術(shù)規(guī)律，為中國女籃備戰(zhàn)2012年奧運(yùn)會提供一些有益的理論參考。

高水平；女子籃子；技術(shù)；因子特征

1 前 言

北京奧運(yùn)會中國女籃由上屆雅典奧運(yùn)會第九名躋升到四強(qiáng)，也是我國女籃16年來首次挺進(jìn)四強(qiáng)。當(dāng)前，對女子籃球高水平比賽的整體性研究尚不多見，定量研究亦不夠系統(tǒng)深入，本文嘗試對北京奧運(yùn)會女子籃球賽前四名比賽雙方的官方技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計為依據(jù)，對世界頂級球隊高強(qiáng)對抗下的技術(shù)運(yùn)用規(guī)律展開因子層面的深入解析，為全面策劃我國女籃積極備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)保級爭勝獻(xiàn)策。

2 研究對象與方法

以第29屆北京奧運(yùn)會上女子籃球前四名，美國隊、澳大利亞隊、俄羅斯隊、中國隊比賽共計32場（前四名每隊8場在技術(shù)統(tǒng)計分析上分開處理）比賽的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)為研究對象；分別采用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法（對第29屆前四名女子籃球比賽官方技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)運(yùn)用spss17.0統(tǒng)計分析）、專家訪談法和系統(tǒng)分析法對其展開定性與定量分析。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 技術(shù)制勝因子特征

所謂技術(shù)制勝因子，是指在主戰(zhàn)方所運(yùn)用的技術(shù)中對球隊?wèi)?zhàn)勝對手、爭取優(yōu)異運(yùn)動成績貢獻(xiàn)較大的技術(shù)因子。運(yùn)用spss17.0對本屆奧運(yùn)會女籃前四名的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，在處理的過程中選取了以下方案：（1）在求公因子方差時采用主成分分析法；（2）在提取和旋轉(zhuǎn)因子時采用合計（特征值）大于1；（3）在因子旋轉(zhuǎn)時采用方差最大正交旋轉(zhuǎn)法提取公因子。認(rèn)為不同的籃球技術(shù)運(yùn)用對奪取比賽名次呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，運(yùn)行結(jié)果如表1示。

在表1中，按照提取原則即合計特征值大于1，同時也確定旋轉(zhuǎn)提取的合計特征值，源數(shù)據(jù)表中共有21個因子，現(xiàn)只需提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，因此這三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

解讀表2，F(xiàn)1因子在兩分命中、總命中數(shù)、兩分出手、兩分中率、場均得分變量上有絕對值較大的載荷系數(shù)；F2因子在犯規(guī)次數(shù)、三分命中、總搶籃板、進(jìn)攻籃板有絕對值較大的載荷系數(shù)；F3因子在罰球中率、三分中率、罰球命中上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

表1 第29屆奧運(yùn)會女子籃球賽1～4名技術(shù)因子提取結(jié)果表

通過表3解讀因子得分，第一名和第二名在因子F1上得分較高，其內(nèi)容是：兩分命中、總命中數(shù)、兩分出手、兩分中率、均場得分，表現(xiàn)為除比較明顯的絕對得分能力外，突顯兩分球得分能力；第三名在因子F3上得分較高，其內(nèi)容是罰球中率、三分中率、罰球命中，表現(xiàn)為強(qiáng)干擾下和高難度下的技術(shù)穩(wěn)定能力；第四名在因子F2上得分較高，其內(nèi)容是：犯規(guī)次數(shù)、三分命中、總搶籃板、進(jìn)攻籃板，表現(xiàn)強(qiáng)對抗下高難度得分能力和籃板攻守能力。

此外，在女子籃球技術(shù)群中，根據(jù)第一名技術(shù)制勝特征，在平時訓(xùn)練和賽場競技圍繞奪標(biāo)爭勝為目標(biāo)時宜提高兩分命中、總命中數(shù)、兩分出手、兩分中率、均場得分的技術(shù)要求，即著重發(fā)展兩分得分的優(yōu)勢。

表2 第29屆奧運(yùn)會女子籃球賽1～ 4名技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣

表3 29屆奧運(yùn)會女子籃球賽1～ 4名技術(shù)正交因子計量

表4 第29屆奧運(yùn)會女子籃球賽的1～ 4名交戰(zhàn)方的技術(shù)因子提取結(jié)果

3.2 技術(shù)遏制因子特征

所謂技術(shù)遏制因子是指，主戰(zhàn)方遭遇對手時表現(xiàn)出來的弱點(diǎn)或破綻技術(shù)因子。與3.1運(yùn)用同樣的處理方法對與北京奧運(yùn)會女籃前四名球隊的交戰(zhàn)對手的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，并采用與3.1同樣的處理方案，結(jié)果如表4示。

表4中，以與表1同樣的方法提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，此三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

解讀表5，X1因子在兩分出手、兩分命中、總投籃數(shù)、總命中數(shù)、罰球中率變量上有絕對值較大的載荷系數(shù)；X 2因子在三分命中率、搶斷次數(shù)、失誤次數(shù)、助攻次數(shù)有絕對值較大的載荷系數(shù)；X3因子在三分出手、罰球出手、罰球命中、進(jìn)攻籃板上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

通過表6解讀因子得分，第一、三名的交戰(zhàn)方在因子X 2上得分較高，其內(nèi)容是：三分命中率、搶斷次數(shù)、失誤次數(shù)、助攻次數(shù)，表現(xiàn)為失誤和助攻為主以及三分投中的進(jìn)攻能力，其次搶斷性防守能力；第二、四名的交戰(zhàn)方在因子X 3上得分較高，其內(nèi)容是：三分出手、罰球出手、罰球命中、進(jìn)攻籃板,表現(xiàn)為高難度強(qiáng)干擾下的進(jìn)攻與得分能力；

根據(jù)交戰(zhàn)對方的技術(shù)運(yùn)用成功率來預(yù)估主站方的技術(shù)弱點(diǎn)，由前四名交戰(zhàn)方技術(shù)運(yùn)用的上述因子分析解讀如下：

第一、三名，即美國隊、俄羅斯隊的共同特點(diǎn)是雖然具備較強(qiáng)的防守致使對手失誤的優(yōu)勢，但在外線的三分防守能力上不足；第二、四即澳大利亞隊、中國隊的共同特點(diǎn)是防守比較強(qiáng)硬，致使交戰(zhàn)方可以多運(yùn)用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)賺取得分，但三分防守能力欠佳。此外，各隊又有自己的個性特點(diǎn)和弱點(diǎn)。美國隊和俄羅斯隊傳球配合能力欠缺，防對手助攻能力不足；澳大利亞隊和中國隊防守籃板拼搶能力欠佳。

表5 第29屆奧運(yùn)會女子籃球賽1～4名交戰(zhàn)方的技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣

表6 第29屆奧運(yùn)會女子籃球賽1～4名的交戰(zhàn)方技術(shù)正交因子計量

4 研究結(jié)論與建議

4.1 女子籃球技術(shù)制勝因子特征

4.1.1女子籃球技術(shù)制勝因子主要有三組技術(shù)構(gòu)成一個爭勝基礎(chǔ)因子群。因子F1的公共因子有：均場得分、兩分命中、總命中數(shù)；因子F2的公共因子有：進(jìn)攻籃板、總搶籃板；因子F3的公共因子有：三分中率。我們將該F1、F2、F3的公共因子群定義為爭勝基礎(chǔ)因子群，要求除了兩分得分能力外，首要發(fā)展三分能力，其次合理運(yùn)用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，再次罰球得分戰(zhàn)術(shù)。

4.1.2不同的技術(shù)群對女子籃球隊最終運(yùn)動成績和名次的影響密切。經(jīng)推論：第一名和二、均在F1因子上得分較高，即均場得分、兩分命中、總命中數(shù)對第一名和二名的影響較大；第四在F2因子上得分較高，即進(jìn)攻籃板、總搶籃板對第四名影響較大；第三在F3上得分較高，即三分中率對第三的影響較大。

4.1.3在女子籃球技術(shù)群中，根據(jù)第一名技術(shù)制勝特征，在平時訓(xùn)練和賽場競技圍繞奪標(biāo)爭勝為目標(biāo)時宜提高兩分命中、總命中數(shù)、兩分出手、兩分命中率、均場得分的技術(shù)要求，即著重發(fā)展兩分得分的優(yōu)勢。

4.2 女子籃球技術(shù)遏制因子特征

第一、三名，即美國隊、俄羅斯隊的共同特點(diǎn)是雖然具備較強(qiáng)的防守致使對手失誤的優(yōu)勢，但在外線的三分防守能力上不足；第二、四即澳大利亞隊、中國隊的共同特點(diǎn)是防守比較強(qiáng)硬，致使交戰(zhàn)方可以多運(yùn)用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)賺取得分，但三分防守能力欠佳。此外，各隊又有自己的個性特點(diǎn)和弱點(diǎn)。美國隊和俄羅斯隊傳球配合能力欠缺，防對手助攻能力不足；澳大利亞隊和中國隊防守籃板拼搶能力欠佳。

在女子籃球技術(shù)訓(xùn)練和比賽中圍繞技術(shù)制勝因子嘗試強(qiáng)化，亦可為技戰(zhàn)術(shù)的謀劃提供參考。關(guān)于女子籃球技術(shù)遏制因子的研究目前較為罕見，一方面可以作為訓(xùn)練和競賽中的技戰(zhàn)術(shù)安排參考，另一方面以引起遏制技術(shù)研究的相關(guān)討論。

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A

1674-151X（2011）10-012-03

投稿日期：2011-06-27

胡海旭（1983 ～），助教。研究方向：籃球教學(xué)。

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.10.006