王月英

湘西地區(qū)普通高校大學(xué)生身體形態(tài)狀況縱橫向研究

王月英

利用 2006-2009年獲得的湘西地區(qū)普通高校體質(zhì)測試數(shù)據(jù),采用文獻(xiàn)資料法、體質(zhì)測試法、數(shù)理統(tǒng)計法等對 2006級學(xué)生四年的身體形態(tài)狀況進(jìn)行縱向研究,對 2009年 06-09級學(xué)生身體形態(tài)狀況進(jìn)行橫向研究,找出其變化規(guī)律,為相關(guān)部門的決策提供一定的理論依據(jù)。

湘西地區(qū);大學(xué)生;身體形態(tài);縱向研究;橫向研究

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

以位于湘西地區(qū)普通本科院校 2006-2009年級非體育專業(yè)在校大學(xué)生為研究對象。測試時間為每年的 11-12月,年級、年度人數(shù)分布見表 1。

表 1 體質(zhì)測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

1.2 研究方法

2 研究結(jié)果與分析

2.1 身高

身高是反映人體骨骼生長發(fā)育和人體縱向高度的主要形態(tài)指標(biāo)[1]。湘西地區(qū)大學(xué)生年齡在 17-24歲之間,基本接近成人標(biāo)準(zhǔn),因此身高的增幅度不明顯。

表 2數(shù)據(jù)顯示,男女平均身高均呈現(xiàn)小幅上升。經(jīng) t檢驗 (見表 5),男生 06年與 07年、08年與 09年具有顯著性 (P﹤ 0.05,以下同),06年與 09年具有高度顯著性 (P﹤ 0.01,以下同),其余年度之間均不具顯著性;女生 06年與 07年、06年與 09年、08年與 09年均具有高度顯著性,其余年度之間均不具顯著性。

表 4數(shù)據(jù)顯示,四個年級中 2007級男女生平均身高相對最高分別為 169.58cm、157.64cm,2009級男女生平均身高相對最矮分別為 168.41cm、156.53cm。經(jīng) t檢驗 (見表 6所示),男生除 06級與 08級、08級與 09級不具顯著性外均具有高度顯著性,女生除 06級與 07級不具顯著性外均具顯著性。

縱橫向研究結(jié)果表明,男女生入校后平均身高呈低年級向高年級小幅遞增的趨勢,說明低年級學(xué)生身高處在緩慢生長期,男女平均身高及增長值均低于中國人身高值 20年比較幅度 (見表 2所示)[2]。平均增長值差異的原因可能因為地理位置的變遷、自然環(huán)境的不適應(yīng)、社會環(huán)境的改變、飲食習(xí)慣的不適應(yīng)等原因造成的;平均身高低于全國平均值可能與湘西地區(qū)地處華中地區(qū),全國招生比例南多北少,而南方平均身高低于全國平均水平。

表 2 湘西地區(qū)大學(xué)生 2006級學(xué)生身體形態(tài)各項指標(biāo)統(tǒng)計表

表 3 中國人身高值 20年之比較 (cm)

表 4湘西地區(qū)大學(xué)生 2009年學(xué)生身體形態(tài)各項指標(biāo)統(tǒng)計表

2.2 體重

體重是反映人體橫向生長及圍、寬、厚度及重量的整體指標(biāo)[1]。

2.2.1 2006級學(xué)生 06-09年度體重標(biāo)準(zhǔn)縱向研究

表 2數(shù)據(jù)顯示,男女生的平均體重均呈兩頭高,中間低的態(tài)勢,即入學(xué)第一年與畢業(yè)年度體重較高,大二和大三體重相對較低。經(jīng) t檢驗 (見表 5),男生 09年與各年度均具有高度顯著性,其余年度均不具顯著性;女生 08年與各年度均具高度顯著性,其余年度均不具顯著性。

2.2.2 2009年 06-09級學(xué)生體重標(biāo)準(zhǔn)橫向研究

表 4數(shù)據(jù)顯示,男生四個年級中 07級學(xué)生體重相對最重,09級最輕;女生四個年級中 07級學(xué)生體重相對最重,08級最輕。經(jīng) t檢驗 (見表 6),男生除 06級與 07級不具顯著性外,均具有高度顯著性;女生 06級與 08級、06級與 09級、08級與 09級不具顯著性,06級與 09級具顯著性,其余年度之間均具高度顯著性。

縱橫向結(jié)果表明,男生不同年級的平均體重與平均身高變化趨勢一致,均是隨著年級的遞增而遞增;女生平均體重高年度比低年級略有下降,與女生身高的增長相反,這可能由于女生大學(xué)期間追求美麗、瘦身等原因造成的。

表 5 湘西地區(qū)大學(xué)生 2006級學(xué)生身體形態(tài)各項指標(biāo)差異顯著性檢驗(t檢驗)

表 6 湘西地區(qū)大學(xué)生 2009年學(xué)生身體形態(tài)各項指標(biāo)差異顯著性檢驗(t檢驗)

2.3 身高標(biāo)準(zhǔn)體重

身高標(biāo)準(zhǔn)體重是將身高和體重綜合起來,以每厘米身高的體重分布,確定學(xué)生的體形勻稱度,可反映學(xué)生是否營養(yǎng)不良、較低體重、正常體重、超重和肥胖[3]。

2.3.1 2006級學(xué)生 06-09年度身高標(biāo)準(zhǔn)體重縱向研究

表 2數(shù)據(jù)顯示,06級男生身高標(biāo)準(zhǔn)體重中間高、兩頭低,其中 09年測試指標(biāo)最低 2.75,低于入校時 0.15。06級女生身高標(biāo)準(zhǔn)體重也呈逐漸遞增,但在 09年時又有小幅下降,總差值比入校時增長 0.04。經(jīng) t檢驗 (見表 5所示),男生 06年與 09年、07年與 09、08與 09均具高度顯著性,其余年度不具顯著性。女生除 07與 09年不具顯著性外均具高度顯著性。

2.3.2 2009年 06-09級學(xué)生身高標(biāo)準(zhǔn)體重縱向研究

表 4數(shù)據(jù)顯示,男生身高標(biāo)準(zhǔn)體重從低年級到高年級逐漸減少,09級 2.86到 06級 2.75,總差值為 0.11。女生身高標(biāo)準(zhǔn)體重則從低年級到高年級逐漸增加,09級 3.1到 06級3.15,總差值為 0.05。經(jīng) t檢驗 (見表 6所示),男生 07級與09級具顯著性 (P﹤ 0.05),其余年級除 06級與 07級、07級與 08級外均具高度顯著性 (P﹤ 0.01)。

縱橫向結(jié)果表明,男生身高標(biāo)準(zhǔn)體重的逐漸減少與體重隨年級的逐漸增加超過身高的增加造成的,女生身高標(biāo)準(zhǔn)體重的逐漸增加與女生體重隨年級的逐漸減少有一定的關(guān)系(表 3所示 )。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)身高:湘西地區(qū)普通高校大學(xué)生身高標(biāo)準(zhǔn)偏低于全國標(biāo)準(zhǔn),年級增長值與年度增長值均低于全國標(biāo)準(zhǔn)。這種差異是由于湘西地區(qū)的地理位置及招生南北比例差異造成的。

2)體重:男生的平均體重隨著年級、年度的遞增而遞增,女生的平均體重隨著年級、年度的遞增而呈現(xiàn)遞減現(xiàn)象,這與女大學(xué)生追求美麗、瘦身等因素有關(guān)。

3)身高標(biāo)準(zhǔn)體重:男生身高標(biāo)準(zhǔn)體重平均值隨著年級、年度的遞增而逐漸減少,這是由于平均體重隨著年級、年度的遞增超過平均身高的遞增值的;女生身高標(biāo)準(zhǔn)體重的逐漸增加與女生體重隨年級、年度的逐漸減少有一定的關(guān)系。

3.2 建議

1)針對高年級學(xué)生不開設(shè)體育課的情況,呼吁學(xué)校方面加強對高年級學(xué)生課外體育鍛煉的管理與監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的習(xí)慣,防止高年級男生體重增長過快,女生過度減肥。

2)高年級學(xué)生面對就業(yè)、學(xué)習(xí)、戀愛等多方面壓力,心理健康受到一定的影響,從而影響健身和飲食的正常規(guī)律,使身體形態(tài)沒有平衡發(fā)展,因此建議學(xué)校應(yīng)關(guān)注高、低年級學(xué)生心理健康的差異,使學(xué)生完成整個學(xué)業(yè)階段平穩(wěn)、健康發(fā)展。

[1]中國國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)課題組.中國國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的研究[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2000.

[2]陳明達(dá),于道中,邢文華,等.實用體質(zhì)學(xué)[M].北京:人民體育出版社,1996.

[3]姜千秋.遼寧科技大學(xué) 05級學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究[J].遼寧科技大學(xué)學(xué)報,2008:210-214.

Study on College Students’Physique from the Perspectives of Being Vertical and Horizontal in Xiangxi Region

WANG Yueying

(College of Physical Education,Jishou University,Jishou Hunan,416000)

Making use of physical test data of colleges of Xiangxi region

in2006-2009,with methods of literature data,physical test and mathematical statistics,this paper did a four-year longitudinal study of the physique of students of grade2006,and a horizontal study of the body shape of students in grade06-09to find out the variation of the relevant departments to provide a theoretical basis for decision-making.

Xiangxi region;students;body shape;longitudinal studies;horizontal study

G804.49

A

1003-983X(2011)02-0184-03

2010-11-23

王月英 (1976-),女,湖南吉首人,在讀研究生,研究方向:環(huán)境與體質(zhì)健康.

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院,湖南吉首 416000

采用文獻(xiàn)資料法、體質(zhì)測試法及數(shù)理統(tǒng)計法等。體質(zhì)測試嚴(yán)格按《全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況實施方案和檢測細(xì)則》的要求進(jìn)行。數(shù)理統(tǒng)計由 SPSS17.0軟件完成,結(jié)果用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分?jǐn)?shù)表示,采用 t檢驗。