尹靜章 楊學城 于志強 崔恩剛 張靜萍

（1德州水文水資源勘測局 德州 253000 2山東省水文水資源勘測局 濟南 250014 3青海省水環(huán)境監(jiān)測中心 西寧 810000）

綠蘿去除校園污水氨氮效應的研究

尹靜章1楊學城1于志強2崔恩剛1張靜萍3

（1德州水文水資源勘測局 德州 253000 2山東省水文水資源勘測局 濟南 250014 3青海省水環(huán)境監(jiān)測中心 西寧 810000）

以經(jīng)培養(yǎng)和篩選得到的綠蘿（Scindapsusaureus）為供試材料，以校園生活污水和人工稀釋校園污水為供試水樣，在實驗室條件下研究單種綠蘿對不同氨氮濃度污水的凈化能力，進而研究綠蘿在自然界中對污水中氨氮的除去效果。實驗結果表明：綠蘿在處理校園污水的過程中，水體內氨氮濃度都有所下降；綠蘿對校園污水凈化時，經(jīng)過5d氨氮去除率即達到50%以上。綠蘿處理校園污水，既能維持高的去除率又有利于綠蘿生長，凈化效果較好。

綠蘿 校園污水 氨氮 去除率

隨著科技的進步與突破，我國許多水處理技術趨于成熟，諸如活性污泥法、氧化溝、生物流化床、生物濾池等傳統(tǒng)的污水處理工藝都有了很大的成效，但其昂貴的造價和運行管理費，限制了這些工藝的廣泛應用。近幾年生物修復逐漸成為一個研究熱點，利用適當?shù)闹参锊粌H可去除環(huán)境中的有機污染物,還可以去除環(huán)境中的重金屬和放射性核素。水生植物能通過光合作用,利用水中的二氧化碳、氮元素等合成自身有機體質,從而能凈化水質。既降低了水中氮、磷的濃度，水生植物的凈化技術是一種很好的治理手段。本文就綠蘿對污水的處理效果進行探討。

1 綠蘿（Scindapsus aureun）簡介

綠蘿又名黃金葛、魔鬼藤、石柑子等，是大型常綠藤本植物。環(huán)保學家發(fā)現(xiàn)，綠蘿對污水中無機污染物和有機污染物有吸收富集等作用，過濾體系好，凈化效果好，對污水處理具有一定使用價值。

2 實驗內容

2.1 實驗方法

實驗分兩批進行，第一批實驗研究不同的株數(shù)綠蘿對相同濃度的校園污水中氨氮的的去除效果，將5.0L的校園污水分別注入三個盆中，選取大小、重量相近的植株，在三個盆中分別放入2、4、8株綠蘿，然后標號。放養(yǎng)后第一天取水樣測氨氮，以后一天測一次水樣。實驗進行時間為4月24日到4月28日。

第二批實驗研究相同株樹的綠蘿對不同濃度的校園污水中氨氮的去除效果,取校園污水處理廠的進水和出水，視進水為重度污水，根據(jù)進水和出水的調配比例分別調制中度污水和輕度污水，分別注入三個盆中，標號。選取大小、重量相近的五株綠蘿，清洗、濾水約十分鐘后稱重，保證各容器中放養(yǎng)的五株綠蘿幾乎等重。綠蘿均勻平鋪于養(yǎng)殖容器中。每天取水樣測氮。實驗時間為4月29日到5月4日，綠蘿在室內的窗臺上放養(yǎng)，對由于蒸發(fā)和植物蒸騰作用引起的水體積減少,適當補充一些蒸餾水。

通過實驗結果分析綠蘿去除污水中氨氮的效果，進而為綠蘿在實際應用中提供參考數(shù)據(jù)與可行性分析。氨氮的測定方法為納氏試劑比色法。

實驗注意事項：1、綠蘿屬陰性植物，忌陽光直射，喜散射光，較耐陰，故實驗期間綠蘿不能放于太陽下直射。2、每天往培養(yǎng)盆中補充適量的無氨水。

3 實驗結果和討論

3.1 不同株數(shù)綠蘿對校園污水中氨氮的去除效應

二株、四株、八株綠蘿對氨氮的去除效果見圖1。

從中可以看出二株、四株、八株的綠蘿對同一校園污水中氨氮的去除能力依次升高，而且對氨氮都有很強的去除作用，去除率達到了50%。同時在一定濃度污水的范圍內，氨氮的去除率與植株數(shù)目成正比，株樹越多，氨氮的去除率越高。從圖1中可以看出三種不同株數(shù)的綠蘿在前四天的去除能力最強，后兩天氨氮濃度水平趨緩。

3.2 綠蘿對校園不同污染程度的污水中氨氮的去除效應

綠蘿對不同污染濃度污水中氨氮的去除效果見圖2。

從圖中可以看出，綠蘿對三種污染程度的水體中的氨氮都有顯著的去除作用,經(jīng)五天的水中培養(yǎng)，綠蘿對氨氮的吸收率都超過了55%。三種濃度的污水中，綠蘿對中度污染的污水中氨氮的總的吸收率最高，重度污染的其次，輕度污染的最低。但從去除量上看，重度污染水體中氨氮由13.8mg/l降為6.03mg/l,降幅為7.77mg/l；中度污染水體中氨氮由6.66mg/l降為2.54mg/l,降幅為4.12mg/l；輕度污染水體中氨氮由4.56mg/l降為2.03mg/l，降幅為2.53mg/l。從去除總量的程度上看，綠蘿對重度污染的校園污水中的氨氮的去除效果更好。從圖2中可以看出三種水體中前三天的吸收率較高，而后兩天趨緩。

4 結論與建議

在實驗過程中，綠蘿對不同污染程度的校園污水中的氨氮都有顯著的去除作用，對氨氮的吸收率都超過了55%。綠蘿對校園重度污染污水中的氨氮去除效果更好。理論上綠蘿可以對污水進行預處理，然后再進行其他物理、化學方法再次進行處理。

試驗期間綠蘿生長能力都很強，而且在重度污染的校園污水中綠蘿生長旺盛。說明綠蘿能夠在氨氮含量較高的污水中存活，可以在富營養(yǎng)化的湖泊、河流中進行培養(yǎng)。

綠蘿凈化污水時還有除臭作用，在試驗期間原本較臭的校園污水放養(yǎng)綠蘿一兩天后便改善了很多，同時污水渾濁度有很大降低。

在綠蘿去除污水時為了保證綠蘿的凈化效果,需控制綠蘿覆蓋水面的密度,保持在一定的比例范圍內,經(jīng)常將過量生長的綠蘿老株撈出，同時注意污水的流動性，實驗表明四天后氨氮的含量趨于穩(wěn)定，所以植物處理污水要考慮處理時間，四天時間為最佳時間，既可以保持很高的去除率，也可以保持綠蘿的生長率。

目前雖然傳統(tǒng)的二級活性污泥法處理工藝成熟,但是工程投資和運轉費用往往比較高，在去除氮、磷上，也會增加污水處理的成本。利用處理能力強的綠蘿和其他的水生植物，凈化污水是一種低成本簡單易行的污水凈化技術，建議對水生植物的品種進行時間、空間上的組合。

綜上所述,利用水生植物來凈化水體水質、修復生態(tài)環(huán)境、提高人們的生活品質等方面,有著巨大的潛力,在水體的綜合治理中,具有非常廣闊的前景