第1期(總第65期)

【俄 羅 斯 文 學(xué)】

貴族式微的真實(shí)畫卷——列·托爾斯秦戲劇《教育的果實(shí)》…………………………………………………………………………安國梁(1)

【文 學(xué)】

三分世界的“中庸”意識——中國現(xiàn)當(dāng)代小說人物配置“尚三”性的哲學(xué)根源 ……………………………………………………侯海燕(6)

仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)——從《獻(xiàn)疑集》的論證特色看章恒先生的學(xué)術(shù)精神 …………………………………………………………姚 婧(9)

比較“精神”頓悟”和“重要瞬間”的寫作技巧 ………………………………………………………………………………高志英,王 祁(12)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

教育存在中“人”的缺失及其原因探析 ……………………………………………………………………………………陳 陽,郭小偉(14)

我國青少年社會主義核心價值觀研究現(xiàn)狀與展望 ………………………………………………………………………張凡迪,范立國(17)

推進(jìn)和完善高校學(xué)分制的意義及策略 ………………………………………………………………………………………………王 凱(21)

傳播媒體變革環(huán)境下高校教師專業(yè)化發(fā)展 …………………………………………………………………………………………馬寬斌(25)

臺灣地區(qū)大學(xué)評鑒的特點(diǎn)及對大陸本科教學(xué)評估的啟示 …………………………………………………………………………孫文杰(28)

【外 語 教 學(xué)】

認(rèn)知科學(xué)視野中語文遷移的制約因素 ………………………………………………………………………………………………蘇 梅(31)

HSK4-6級對外漢語形聲字教學(xué)中漢字理據(jù)性的應(yīng)用……………………………………………………………………………柳 琳(34)

英語標(biāo)準(zhǔn)化考試輔導(dǎo)書與大學(xué)英語教學(xué) ……………………………………………………………………………………………石紅霞(37)

英漢文化差異對翻譯的影響 …………………………………………………………………………………………………………桂永霞(40)

【教 學(xué) 法】

項(xiàng)目教學(xué)法的研究與實(shí)踐 ………………………………………………………………………………孫 庚,馮艷紅,史鵬輝,馮雨芹(43)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng) …………………………………………………………………………………劉瑩昕,石 偉(46)

【德育與教育管理】

以科學(xué)發(fā)展觀為傳領(lǐng)重構(gòu)大學(xué)生思想道德水平評價原則 ………………………………………………………………胡聰干,王茂勝(49)

學(xué)校教育中情感培養(yǎng)之困 ……………………………………………………………………………………………………………顏 筠(53)

高校學(xué)校學(xué)生黨員教育的實(shí)踐與研究 ………………………………………………………………………………………………胡海波(57)

對高校學(xué)分制條件下加強(qiáng)成績管理的思想 ………………………………………………………………………………江洪軍,孫銘澤(61)

【經(jīng) 濟(jì) 與 社 會】

十六大以來中國共產(chǎn)黨解決民生問題的理論與實(shí)驗(yàn) ………………………………………………………………………………何序哲(63)

就業(yè)市場歧視女大學(xué)生的表現(xiàn)、原因及改善建議 …………………………………………………………………………………余秀萍(66)

城市競爭時代城市形象營銷思考 ……………………………………………………………………………………………………衛(wèi)中旗(69)

保護(hù)價收購農(nóng)產(chǎn)品與社會收入分配公平 ……………………………………………………………………………………………王延松(72)

基于項(xiàng)目管理理論的事件旅游管理分析 ……………………………………………………………………………………………喬宇靜(75)

【體 育 與 音 樂】

山東省體育健身娛樂市場發(fā)展的SWOT分析………………………………………………………………………………………宮彩燕(79)

我國專業(yè)動員興奮劑問題的社會成因和心理機(jī)制思考 ……………………………………………………………………………劉曉權(quán)(83)

小提琴揉音技巧的分析與訓(xùn)練 ………………………………………………………………………………………………………吳 丹(86)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

以沈陽市第七十三中學(xué)為例對九年一貫制學(xué)校“中小銜接”的實(shí)踐研究 ………………………………………………金慶軍,趙海濤(89)

理論試錯——為小學(xué)生理論教育另辟蹊徑 …………………………………………………………………………………………王俊穎(92)

第2期(總第66期)

【俄 羅 斯 文 學(xué)】

《文明的果實(shí)》還是《教育的果實(shí)》——列·托爾斯泰戲劇《教育的果實(shí)》……………………………………………………………安國梁(1)

試論“奧勃洛莫夫性格”的文化構(gòu)成 …………………………………………………………………………………………傅星寰,劉雅瓊(4)

【文 學(xué)】

何其芳早期文學(xué)思想的形成動因 ……………………………………………………………………………………………………姚 韞(8)

從本土經(jīng)驗(yàn)向度上論當(dāng)代詩歌的地域化與化古——以黃斌詩歌為文本對象 ……………………………………………………劉潔岷(11)

全球化語境下的第三世界文化認(rèn)同——試析《追風(fēng)箏的人》………………………………………………………………………李 巖(15)

通感的生理基礎(chǔ)和心理機(jī)制 …………………………………………………………………………………………………………張孝飛(18)

學(xué)術(shù)期刊文學(xué)欄目的定位與創(chuàng)新意識 ………………………………………………………………………………………………康 艷(20)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

新課程背景下對泰勒評價原理的新審視 ……………………………………………………………………………………………王秀芳(23)

大學(xué)生挫折心理分析及其對策研究 ……………………………………………………………………李 艷,于長偉,何 畏,劉 梅(26)

研究性教學(xué)與教師教育智慧 …………………………………………………………………………………………………………王 錦(29)

探究性學(xué)習(xí)實(shí)施策略研究 ……………………………………………………………………………………………………………薛景華(32)

免費(fèi)師范生課程意識的培養(yǎng) ………………………………………………………………………………………………李 根,聶 妮(34)

高職教育“三段漸進(jìn)式工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式探析 ………………………………………………………………………………許海華(37)

【教 學(xué) 法】

文學(xué)理論課程教學(xué)接受難點(diǎn)及應(yīng)對策略 ……………………………………………………………………………………………齊海英(40)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代外國文學(xué)經(jīng)典教學(xué)的思考 …………………………………………………………………………………馬粉英,馬兆華(43)

過程體裁教學(xué)法在大學(xué)英語四級寫作教學(xué)中的應(yīng)用 ………………………………………………………………………………張 冕(46)

提高審計(jì)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑探討 ………………………………………………………………………………………………柳 艷(48)

廣告專業(yè)案例教學(xué)模式探微 …………………………………………………………………………………………………………吉 峰(51)

流體力學(xué)課程教學(xué)改革探討 ………………………………………………………………………………………李 欣,郭仁東,馬新宇(54)

【德育與教育管理】

高校人文校園建設(shè):問題與出路 ……………………………………………………………………………………………………郝亭亭(56)

建立高校知識聯(lián)盟,促進(jìn)遼寧地區(qū)高等教育一體化發(fā)展 …………………………………………………………………劉曉茜,佟曉珊(59)

我國教育社團(tuán)組織的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 ………………………………………………………………………………………………佟曉珊(62)

【社 會 與 法 律】

卡爾·馬克思自由發(fā)展理念的內(nèi)涵及當(dāng)代價值 ……………………………………………………………………………盧 雯,呂書楠(64)

法人治理結(jié)構(gòu)中的法律風(fēng)險(xiǎn)與防范 …………………………………………………………………………………………………劉 暢(67)

城市文化家園的守望——沈陽市沈河區(qū)城市文化的發(fā)掘 …………………………………………………………………………劉雅靜(70)

城市道路綠地設(shè)計(jì)中綠視率的應(yīng)用 ……………………………………………………………………趙生華,梁曲揚(yáng),周曉丹,蘇寶玲(73)

【體 育 與 音 樂】

談心理因素在聲樂演唱中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………………………………………劉 倩(77)

談民族聲樂的表象信息及其對受眾審美取向的影響 ………………………………………………………………………………王志昕(80)

遼寧省獨(dú)立學(xué)院體育俱樂部教學(xué)模式現(xiàn)狀研究——構(gòu)建沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院體育教學(xué)俱樂部 …………………劉瑞平,孫 江(83)

八式太極拳多媒體(CAI)課件的制作 ………………………………………………………………………………………………趙 開(86)

普通高校體育課程滿意度調(diào)查研究 …………………………………………………………………………………………………胡 勝(88)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

1～5歲兒童語言中的時量表達(dá)初探 ………………………………………………………………………………………黃 榮,黃春林(91)

第3期(總第67期)

【中 外 文 學(xué)】

基督教文化視野下的托爾斯泰研究——以《復(fù)活》為例 ……………………………………………………………………………王立明(1)

似是而非:兩個“為工農(nóng)兵”時期的文學(xué) ………………………………………………………………………………………………劉 江(6)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

借鑒美、英經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建我國助學(xué)貸款回收機(jī)制——以河南省助學(xué)貸款現(xiàn)狀為研究實(shí)例 ……………………………………………黃媛媛(9)

區(qū)域高職教育資源發(fā)展中存在的問題與對策研究——以遼寧為個案 …………………………………………………楊 玉,景曉娜(12)

少數(shù)民族地區(qū)民族文化傳承與校本課程開發(fā)——以廣西南丹縣某白褲瑤族鄉(xiāng)為例 ……………………………………………王玲玲(16)

民辦高校管理現(xiàn)狀分析 ………………………………………………………………………………………………………………董學(xué)軍(19)

新課改中課堂教學(xué)文化的沖突與轉(zhuǎn)型 ………………………………………………………………………………………………張 樂(22)

研究生生命教育中的高校視角分析 …………………………………………………………………………………………………段瑋瑋(25)

論生存教育的可持續(xù)發(fā)展 ……………………………………………………………………………………………………………徐 敏(28)

【外 語 教 學(xué)】

翻譯語境與互文性關(guān)系的探究 ………………………………………………………………………………………………………王少凱(31)

釋意理論及其對口譯教學(xué)的啟示 ……………………………………………………………………………………………………王 碩(33)

小組討論方式在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 ……………………………………………………………………………………………王金陽(36)

英文寫作中的結(jié)構(gòu)性思維 ……………………………………………………………………………………………………………楊 姝(38)

通識教育與高校英語人才培養(yǎng) ……………………………………………………………………………………………呂 洋,黃 巖(42)

【教學(xué)法與教學(xué)改革】

地方高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與優(yōu)化——以沈陽大學(xué)為例 …………………………………………………………米 娟(44)

在植物學(xué)教學(xué)中科研滲透教育的探索與實(shí)踐 ………………………………………………………………………………………齊淑艷(48)

多媒體與實(shí)驗(yàn)交替的往復(fù)教學(xué)方法初探——以“建筑結(jié)構(gòu)檢測與加固”課程為例 ……………………………………周 樂,李 綏(50)

論創(chuàng)新課堂的“新”教育理念 …………………………………………………………………………………………………………李惠紅(52)

【德育與教育管理】

遼寧省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)調(diào)查的實(shí)證研究 ……………………………………………………………………………孫琳琳,郝燕妮(55)

論德育的審美意蘊(yùn) ……………………………………………………………………………………………………………………劉 雅(58)

在學(xué)校管理中實(shí)施校園文化建設(shè)的策略 ……………………………………………………………………………………………楊 波(61)

注重實(shí)用型人才的培養(yǎng),提高畢業(yè)生社會競爭力 …………………………………………………………………………………張姿炎(63)

國外高校圖書館信息服務(wù)社會化模式借鑒 ………………………………………………………………………馮 瓊,李細(xì)枚,鐘翠嬌(66)

保證和提高研究生教育質(zhì)量的對策 …………………………………………………………………………………………………王玉杰(69)

【法 律 與 社 會】

責(zé)任事故犯罪法定刑的立法缺陷及完善 ……………………………………………………………………………………………王穎慧(71)

論網(wǎng)絡(luò)犯罪及其防控策略 …………………………………………………………………………………………………陳 彪,魏立娟(74)

我國旅游產(chǎn)業(yè)集群研究困境解析 ……………………………………………………………………………………………………南瑞江(77)

我國開征環(huán)境保護(hù)稅芻議 ……………………………………………………………………………………………………………張亞洲(80)

【體 育 與 音 樂】

二胡音樂藝術(shù)的二度創(chuàng)作 ……………………………………………………………………………………………………………張 明(83)

流行音樂演唱的情感體驗(yàn) ……………………………………………………………………………………………………………孟奇玉(86)

體育教育專業(yè)教師專業(yè)化培養(yǎng)目標(biāo)的困境及對策研究 …………………………………………………………………張香紅,王美紅(89)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

初等教育(計(jì)算機(jī)雙語)專業(yè)課程教學(xué)改革初探 …………………………………………………………………………張嘉贏,賈 寧(92)

第4期(總第68期)

【中 外 文 學(xué)】

試論郭文斌鄉(xiāng)土小說童性特質(zhì)的成因 ………………………………………………………………………………………………馬曉雁(1)

生態(tài)批評視角下的豬八戒形象解讀——以“家園意識”為中心 ……………………………………………………………………鄭志國(4)

不確定性——論《寵兒》的后現(xiàn)代特征 ………………………………………………………………………………………………汪明珠(7)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

德國博士生培養(yǎng)模式探析 …………………………………………………………………………………………………孔 鍇,姜俊和(10)

美國社區(qū)學(xué)院的社區(qū)服務(wù)職能及其啟示 ……………………………………………………………………………………………陳正云(14)

如何理解高師小學(xué)教育專業(yè)的“學(xué)術(shù)性”……………………………………………………………………………………………王玉文(17)

貧困地區(qū)女童教育政策保障研究——基于文化再生產(chǎn)理論的分析 ………………………………………………………………任杭璐(20)

【外 語 教 學(xué)】

楊憲益與戴乃迭的翻譯特點(diǎn) …………………………………………………………………………………………………………李 帆(23)

從后方法論英語閱讀課程教學(xué) ……………………………………………………………………………………………張 娟,熊菊香(26)

論暗示教學(xué)法與學(xué)前專業(yè)英語聽說教學(xué) ……………………………………………………………………………………………王冬梅(29)

淺析聽說交互中注意力的變化與特點(diǎn) ………………………………………………………………………………………………崔雪峰(32)

高校非英語專業(yè)學(xué)生聽力教學(xué)策略的改進(jìn) …………………………………………………………………………………………屈 瑩(36)

從高級英語教學(xué)透視英語專業(yè)大三學(xué)生學(xué)習(xí)能力 …………………………………………………………………………………李政杰(38)

談跨文化交際中的中德語境差異 ……………………………………………………………………………………………………洛 盾(41)

【教學(xué)法與教學(xué)改革】

工程地質(zhì)課程教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略 ………………………………………………………………………………………張 平,吳 昊(45)

經(jīng)濟(jì)理論課程案例教學(xué)研究——以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例 …………………………………………………………………………高秀艷(48)

高校遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革n+x模式嘗試 ……………………………………………………………………………………王劍峰(51)

【德育與教育管理】

加強(qiáng)大學(xué)生的社會主義核心價值體系思想政治教育 ………………………………………………………………………………曹一萍(54)

淺析我國女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展對策 ………………………………………………………………………蔡彩云,樂上泓,陳彬彬(57)

淺談電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng) …………………………………………………………………………何英昊,姜紹君,馬(60)

淺議環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的培養(yǎng)——以沈陽大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革為例………………………………………………………………………………………………肖 敏,王英剛,張玉革,董怡華,高 丹(62)

新晉本科警察院校管理隊(duì)伍建設(shè)的方法與途徑 ……………………………………………………………………………………李運(yùn)慶(65)

【歷史與社會文化】

錢穆與中國文化傳承問題研究——新亞書院與新亞精神 …………………………………………………………………………嚴(yán) 紅(68)

說服成功之策略選擇初探——以《戰(zhàn)國策》為例 ……………………………………………………………………………………孫夢詩(72)

王莽的“所得”課稅思想初探 ………………………………………………………………………………………………任麗偉,馬也坤(75)

鳳凰陰陽屬性的歷史觀照 …………………………………………………………………………………………………戴丹鴿,黃建榮(79)

盜版的囚徒困境 ………………………………………………………………………………………………………………………田 楊(82)

【音 樂 與 網(wǎng) 絡(luò)】

中國百年兒童歌曲的先河——學(xué)堂樂歌 …………………………………………………………………………………魯 曉,李 沫(85)

網(wǎng)絡(luò)化物業(yè)管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用 ……………………………………………………………………………………………郎振紅(88)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

論高中語文閱讀教學(xué)的后現(xiàn)代價值取向 ……………………………………………………………………………………………梁 荷(92)

第5期(總第69期)

【中 外 文 學(xué)】

大世界里的小人物——解讀《活著,并且要記住》女主人公 …………………………………………………………………………王康康(1)

從生態(tài)女性主義視角探析龐德女性觀 ………………………………………………………………………………………………王 瀟(4)

明清時事小說興起原因探析 …………………………………………………………………………………………………………趙 旭(7)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

論亞里士多德德性的實(shí)踐理性 ………………………………………………………………………………………………………梁美瑜(10)

當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育體系的缺失與構(gòu)建 ……………………………………………………………………………趙 蕾,何紅金(13)

“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生教育問題及應(yīng)對措施初探 ……………………………………………………………………………………………陳 夏(16)

淺論隔代教育的“相隔”與“相融” …………………………………………………………………………………………梁 軍,劉 玲(19)

大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)面臨的問題及對策 …………………………………………………………………………………………趙經(jīng)武(22)

留守青少年自立人格特征研究 ……………………………………………………………………………………左利華,張懷春,鮑萬杰(25)

培養(yǎng)良好射擊心理素質(zhì)之我見 ……………………………………………………………………………………………姜 昕 ,王 涵(29)

【外 語 教 學(xué)】

新聞英語中的隱性教育資源研究 ……………………………………………………………………………………………………韓 莉(31)

成敗歸因?qū)χ袑W(xué)生英語學(xué)習(xí)行為影響研究 …………………………………………………………………………………白麗梅,楊玲(34)

基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式行動研究 ………………………………………………………………………………………韓 雪,董 燕(37)

語氣隱喻的文體功能——以《雷雨》為例的認(rèn)知文體分析 …………………………………………………………………………陳柯妮(40)

【教學(xué)法與教學(xué)改革】

“環(huán)境保護(hù)概論”公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革初探 ……………………………………………………………董怡華,馮治宇,林靜雯,王英剛(42)

生物科學(xué)專業(yè)遺傳學(xué)課程教學(xué)改革探索 …………………………………………………………………………………郭曉華,王劍峰(46)

生物化學(xué)教學(xué)改革探索 ………………………………………………………………………………………………………………馮典興(49)

高校現(xiàn)代漢語課堂教學(xué)模式探析 ……………………………………………………………………………………………………張雅莉(51)

多元文化背景下法律基礎(chǔ)課教學(xué)方法的探討 ………………………………………………………………………………………盧曉麗(54)

在運(yùn)動員文化課教學(xué)中運(yùn)用綜合式教學(xué)法的嘗試 ………………………………………………………………………石麗云,馬 毅(57)

【德育與教育管理】

高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的問題及解決措施 ………………………………………………………………………………………………成秀菊(59)

關(guān)于高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生心理健康教育的理性思考 …………………………………………………………康艷明,劉延金,余紅梅(62)

高校思想政治教育社會生態(tài)系統(tǒng)基本運(yùn)行模式分析 ……………………………………………………………………紀(jì)艷敏,王 郡(65)

網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育探析 …………………………………………………………………………………………………李奎剛(68)

借鑒英國創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng) ………………………………………………………………孫 瓊,林之林(70)

從生源危機(jī)談地方高校建設(shè) ………………………………………………………………………………………劉井蓮,趙衛(wèi)績,尚曉麗(73)

企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理 …………………………………………………………………………………………………………關(guān)云菲(76)

【歷 史 與 社 會】

試析鄧小平經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略思想的重要特色 …………………………………………………………………………………………包春平(79)

從夫妻古今稱呼語的變化看中西方文化的異同 ……………………………………………………………………………………譚姝姝(82)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

新課程背景下語文個性化閱讀教學(xué)的實(shí)施 …………………………………………………………………………………………賈 璐(85)

多元文化背景下新疆高中思想政治教學(xué)實(shí)效性研究 ………………………………………………………………………………馬珊珊(89)

利用信息技術(shù)改革小學(xué)語文識字寫字教學(xué) …………………………………………………………………………………………張 英(92)

第6期(總第70期)

【中 外 文 學(xué)】

從《安娜·卡列尼娜》中安娜之死說起 …………………………………………………………………………………………………辛守魁(1)

【教育學(xué)與心理學(xué)】

論《愛彌兒》中的“消極教育”思想 ……………………………………………………………………………………………………袁鑫鑫(6)

試論女性主義的教師觀 ………………………………………………………………………………………………………楊浩強(qiáng),賀艷潔(9)

對當(dāng)前學(xué)生評價存在問題的思考——基于教育目標(biāo)分類理論視角 ……………………………………………………瞿 媚,楊 斐(13)

農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)狀分析與對策研究——以新民農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)狀為例 …………………………………………………………賈 寧(17)

【外 語 教 學(xué)】

中國古詩英譯中的視角轉(zhuǎn)變與意境再現(xiàn) ……………………………………………………………………………………………李宏霞(20)

元認(rèn)知參與并促進(jìn)第二語文閱讀的學(xué)習(xí) …………………………………………………………………………………郭曉洋,霍 穎(23)

外語教學(xué)中的語內(nèi)負(fù)遷移現(xiàn)象再認(rèn)識 ………………………………………………………………………………………………趙華威(26)

大學(xué)英語寫作實(shí)踐中

的常見問題分析及啟示 ………………………………………………………………………………………………………………張 蕾(29)

大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革中協(xié)作式學(xué)習(xí)模式的研究 …………………………………………………………………………………史玉娟(32)

四級網(wǎng)考形式下的大學(xué)英語新聞視聽說教學(xué) ………………………………………………………………………………………章木林(35)

CLEC和BNC輔助下的大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究 ……………………………………………………………………………………張曉鵬(38)

【教學(xué)法與教育改革】

美國高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及啟示 …………………………………………………………………………………………劉 巖(41)

中國古代文化史課程的立體化教學(xué)方式 ……………………………………………………………………………………………謝憶梅(44)

淺議形象教學(xué)法在普通話語音教學(xué)中的運(yùn)用 ………………………………………………………………………………………盧振杰(47)

“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教案編寫研究 ……………………………………………………………………………………………馮 艷(50)

案例教學(xué)法與提高思想政治教育接受效果研究 ……………………………………………………………………………………宋麗英(53)

大學(xué)課程考試評價體系及模式改革研究 …………………………………………………………………………………姜乃力,孫永平(56)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的“三要點(diǎn)”及其關(guān)系 ………………………………………………………………………………………………劉 勇(59)

視唱中唱名法芻議 ……………………………………………………………………………………………………………………張 彤(62)

【德育與教育管理】

“心理效應(yīng)”在學(xué)校管理中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………………………………………葛海豐(65)

論志愿服務(wù)在大學(xué)生道德養(yǎng)成中的作用 ……………………………………………………………………………………………沙 莉(68)

談Web2.0時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的問題及對策 ………………………………………………………………孫琳琳,陳娟娟(71)

高職大學(xué)生的素養(yǎng)構(gòu)成 ………………………………………………………………………………………………………………蔣 麗(74)

論建設(shè)綠色高校的意義 ………………………………………………………………………………………………………………陳 壯(77)

淺析新晉本科警察院?？蒲薪ㄔO(shè)的方法與途徑 ……………………………………………………………………………………李運(yùn)慶(80)

談音樂教育專業(yè)教學(xué)管理中的幾個問題 ……………………………………………………………………………………………楊大勇(83)

【社 會 文 化】

創(chuàng)新大學(xué)生愛國主義教育途徑分析——基于沈陽大學(xué)大學(xué)生愛國主義教育模式 ………………………………………………李慶楊(85)

論誠信政府的構(gòu)建 ……………………………………………………………………………………………………………………徐殿秀(88)

【基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)論壇】

對現(xiàn)階段高校教師培訓(xùn)的反思 ………………………………………………………………………………………………………覃 麗(92)

·卷 終·