潘 登

(咸寧學(xué)院 外國語學(xué)院，湖北 咸寧 437005)

試論格賴斯合作原則變體在網(wǎng)絡(luò)交際中的應(yīng)用*

潘 登

(咸寧學(xué)院 外國語學(xué)院，湖北 咸寧 437005)

以美國語言哲學(xué)家格萊斯提出的會話合作原則為理論依據(jù)，分析其質(zhì)量準(zhǔn)則、數(shù)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則對言語交際的影響。從語用學(xué)角度說明違反會話準(zhǔn)則產(chǎn)生的會話含義能夠促進網(wǎng)絡(luò)交際的正常進行。

網(wǎng)絡(luò)語言;合作原則;網(wǎng)絡(luò)交際;變體

引言

目前網(wǎng)絡(luò)語言交際的研究涉及到許多方面，從語言學(xué)視角的研究，也有心理學(xué)、文化學(xué)、社會學(xué)甚至是從多交叉學(xué)科研究的。就語言學(xué)方面來看，目前主要的集中在詞匯和非語言交際的研究。詞匯的研究主要表現(xiàn)在詞匯的變異和大量新詞新語的出現(xiàn)，而非語言交際手段主要表現(xiàn)在網(wǎng)上使用的表情符號、動作符號甚至是用語言來表達非語言交際。如果我們從語用學(xué)的角度對網(wǎng)絡(luò)交際過程進行觀察也不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)交際呈現(xiàn)眾多與傳統(tǒng)交際方式不同的特點。本文將依據(jù)格賴斯合作原則結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語體的特點來闡述網(wǎng)絡(luò)交際中格賴斯合作原則變體的應(yīng)用。

一、網(wǎng)絡(luò)語言及其研究的現(xiàn)狀

1.網(wǎng)絡(luò)語言及其語體特征

電腦網(wǎng)絡(luò)作為第四媒體，影響了人們許多方面的生活，也影響了人們的語言生活?！熬W(wǎng)絡(luò)語言”本身也是一個網(wǎng)絡(luò)用語。起初多指網(wǎng)絡(luò)的計算機語言，也指網(wǎng)絡(luò)上使用的有自身特點的自然語言。現(xiàn)在一般指后者。狹義的網(wǎng)絡(luò)語言指論壇和聊天室的具有特點的用語。網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)在一般是書面語言形式，但是許多具有初始口語的特點，尤其是在一些帖子、聊天室的談話里，幾乎是沒有怎么交工的過件、羅嗦、不順的大白話。網(wǎng)絡(luò)語言是個具有幾個方面屬性的語言，又分為新聞、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、聊天幾個大類。其語體特征主要有四點:(1)口語體特征;(2)非言語交際特征;(3)簡潔性特征;(4)不規(guī)范性特征。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

朱萍(2002)指出在網(wǎng)上交際過程中，參與者具有非語言交際手段失效、身份隱蔽，參與者群體主要是青年學(xué)生這三點特征造成了語言行為的隨意性和語言信息的不真實性。［1］林秋茗(2003)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)話語的會話方式是以書面語的形式使用口語體。而從話語風(fēng)格來看，網(wǎng)絡(luò)交際中，尤其是其中的得體準(zhǔn)則受到了一定程度的破壞。［2］聊天的隨意性和話題的不專一性的現(xiàn)象違反了使合作原則若干準(zhǔn)則。林還指出了網(wǎng)絡(luò)聊天中常見的交叉性話輪替換現(xiàn)象。此外金志茹(2004)也分析了網(wǎng)絡(luò)語言交際，其觀點同林文大體相同，本文不再贅述。［3］

林文中提到過的網(wǎng)絡(luò)聊天中常見的交叉性話輪替換現(xiàn)象，胡憚(2003)對此做了專門的論述。胡認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)聊天中雙話題平行推進的現(xiàn)象違法了一般會話的話輪規(guī)則和連貫性規(guī)則，也違背了格賴斯合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則。［4］胡進一步從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)交際文化兩方面分析了網(wǎng)絡(luò)交際中大量出現(xiàn)雙話題平行現(xiàn)象的原因，認(rèn)為這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于網(wǎng)絡(luò)交際的“信息溝”現(xiàn)象造成的。［4］筆者認(rèn)為這個說法是可以接受的，但胡對信息溝(Information gap)產(chǎn)生原因的分析過分強調(diào)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題使這個分析顯得比較表面。但這也確實是一個值得關(guān)注的獨特現(xiàn)象。

李蔚然(2004)提出網(wǎng)絡(luò)交際在合作原則中數(shù)量準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上補充了省約原則，即網(wǎng)絡(luò)語言交際中話語可以存在某種缺省的狀態(tài)有可能突破日常交際中所能夠允許的缺省限度。［5］該文還指出網(wǎng)絡(luò)交際中可以允許零信息的現(xiàn)象，這都是對數(shù)量準(zhǔn)則的偏離。由于網(wǎng)絡(luò)交際中交際雙方身份等信息的缺失使得違反質(zhì)量準(zhǔn)則的虛假信息在網(wǎng)絡(luò)交際中可以較多的出現(xiàn)而不影響交際活動的順利進行，這就違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。李在文指出，由于網(wǎng)絡(luò)語言交際既存在“共同現(xiàn)場”又同時存在“個人現(xiàn)場”所以由個人現(xiàn)場引起的話題對共同現(xiàn)場來說是引入了無關(guān)話題，這種現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)交際中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，這就違反了關(guān)系準(zhǔn)則。［6］筆者認(rèn)為省約原則的提出具有一定的理論意義。

二、格賴斯的合作原則及其變體

1.格賴斯合作原則和格林對合作原則的重釋

格賴斯(Grice:1975)于1967年在哈佛大學(xué)作演講中指出言語交際中人們總是互相合作的，他們在談話中都遵守這樣的基本原則——合作原則:“根據(jù)會話的目的或交流的方向，使自己講出的話語在一定的條件下是交際所需的?！保?］它包括四個范疇，每個范疇又包括一條準(zhǔn)則和一些次準(zhǔn)則.

A.量準(zhǔn)則 (Quantity Maxim)

B.質(zhì)準(zhǔn)則 (Quality Maxim)

C.關(guān)系準(zhǔn)則 (Relevant Maxim)

D.方式準(zhǔn)則 (Manner Maxim)

美國學(xué)者格林(Green)用陳述句式將格賴斯提出的合作原則更籠統(tǒng)地重新表述為:“人們會根據(jù)自己的目標(biāo)行事”可見，合作原則應(yīng)該不僅僅限于言語行為，也適用于非語言交際。

2.格賴斯合作原則變體的分析

(1)量準(zhǔn)則與信息真空

問答式對話在網(wǎng)上聊天過程中經(jīng)常出現(xiàn)，而且往往以被問一方做出包含信息較少的回答而提問一方繼續(xù)追問的方式持續(xù)多輪，這并非不合作而恰恰是合作的一種方式。網(wǎng)上聊天實際的交際過程是這樣:說話者首先通過鍵盤輸入自己的話，完成后發(fā)送給對方，這時聽話人的電腦屏幕上出現(xiàn)說話者所說的話，聽話人開始閱讀，讀后開始輸入回復(fù)的話，這個過程如此在交際雙方之間交替的重復(fù)，實現(xiàn)交際。在這種情況下，交際的任何一方在發(fā)出自己的話和收到對方回復(fù)之間都要經(jīng)歷一段時間的信息真空。而實際上在網(wǎng)上聊天的過程中交際雙方對交際過程的預(yù)期都是接近口頭交際的，出現(xiàn)這種信息真空一般會造成一定程度的心理不適應(yīng)，尤其是當(dāng)交際者專注于與唯一交際對象進行交際時。于是網(wǎng)上聊天時交際者不約而同的采取縮小信息真空的方式，其中最重要的手段之一就是盡可能的簡化語言并采取便于鍵盤輸入的語言形式，以縮短對方處于信息真空狀態(tài)的時間。這種意義上的合作一定程度上比提供信息的數(shù)量是否充足更為重要。在網(wǎng)絡(luò)聊天中，為了快速應(yīng)答對方，人們很少運用長句子，復(fù)雜句子，而2至10個字的短句子。這種缺省的方式符合網(wǎng)絡(luò)交際是一種非正式談話的特征。網(wǎng)絡(luò)聊天“筆談”交流方式的口頭語體化是網(wǎng)絡(luò)語言的重要特征之一。筆者在網(wǎng)上隨機選取10句聊天記錄:

1)“你好”

2)“你好”

3)“聊點什么”

4)“無聊怎聊”

5)“你現(xiàn)在同時和幾個人聊?”

6)“就你一個”

7)“你多大”

8)“你請先”

9)“20”

10)“挺小”

其中字?jǐn)?shù)低于5字的有9句，超過5字低于10字的有一句，超過10句的有0句，標(biāo)點符號1個，有修飾成分的3句，從句、復(fù)句等都沒有。雖然此例不能代表網(wǎng)上聊天所有的語言情況，但由此也可以看出網(wǎng)上聊天簡練和口語化表達的特點。

(2)質(zhì)量準(zhǔn)則的缺席

質(zhì)量準(zhǔn)則是指交際雙方互相交換的話語信息內(nèi)容應(yīng)該是有根據(jù)的、真實的。遵守質(zhì)量準(zhǔn)則的交際者，主觀上不應(yīng)提供缺乏證據(jù)的或者虛假的話語信息內(nèi)容。這里的“真實”和“虛假”是相對現(xiàn)實生活而言的。網(wǎng)絡(luò)交際者可以遵守質(zhì)量準(zhǔn)則，如實地交換話語信息內(nèi)容。當(dāng)然，也會出現(xiàn)交際者一方或雙方違反質(zhì)量準(zhǔn)則的情況。

1)虛擬身份對質(zhì)量準(zhǔn)則的違反

在網(wǎng)上聊天的過程中由于交際雙方對彼此背景信息的了解非常有限，唯一的信息獲得途徑就是對方提供，因而很少有另外的途徑驗證對方提供的信息客觀上是否真實。如果一個男性網(wǎng)民故意在網(wǎng)上聊天的過程中裝作女性，他至少可以通過四種途徑向交際對方提供“我是女性”這個信息:在聊天軟件要求填寫的個人信息中性別選擇女;選用女性頭像;取偏向女性的昵稱;以及在交際中直接告訴對方。而對方看不到也聽不到他，基本上沒有另外的途徑去驗證他的性別，對于聽話人來說，雖然不能證實，但是也不能證偽。只要提供的信息在聽話人的主觀上認(rèn)為沒有明顯的漏洞或疑點，是基本可信的，就可以保證交際的順利進行，所以說網(wǎng)上聊天交際中，對質(zhì)量的要求較日常交際要低。

2)虛假話語對質(zhì)量準(zhǔn)則的違反

在一些比較極端的交際情境中，雙方甚至有可能完全不要求信息的真實性，從根本上說最主要的原因就是網(wǎng)絡(luò)這個交際環(huán)境給網(wǎng)民提供的驗證信息質(zhì)量的可能性遠不如現(xiàn)實世界豐富，提出的驗證信息真實性的必要性也比現(xiàn)實世界要小得多。網(wǎng)絡(luò)語言交際主體中有相當(dāng)一部分傾向于用虛擬身份參與交際，并故意違反質(zhì)量準(zhǔn)則，生成虛假的話語信息內(nèi)容，從此獲得不同于日常交際活動的體驗。

(3)關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則要求的降低

日常交際中關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則要求交際雙方所說的話與交際的主題有密切關(guān)聯(lián)，突然提出無關(guān)話題被視為不合作。在網(wǎng)上聊天的過程中對此關(guān)聯(lián)性的要求比日常交際要低得多。筆者在網(wǎng)上隨機選取以下聊天記錄:

1.A:NO class in the morning today?

2.B:only two class 話題一

3.B:i’m searching for some information on races in the world

4.A:What for?

5.B:coz tomorrow i’ll give a presentation 話題二

6.B:western culture class，the teacher asked me to talk about sth on races

7.A:What will you wish if I ask you all to do a presentation in my class?

8.B:something challenging

9.B:hehe，but not too difficult

10.A:Sure?

11.B:it’s really time － consuming

12.B:but we can learn a lot

13.A:Something on race is easier? 話題三

14.B:no

15.B:i’m afraid i’m not interested in politics and history

16.A:How about something on you yourselves?

17.B:well

18.B:that’s ok

19.A:Group presentation is ok?

20.B:yeah，i think it’s ok

21.B:we need to try more group works，in my opinion話題四

22.A:Then I will make it this afternoon.

23.B:ok

24.A:Give you a few weeks to prepare.

25.B:ok，seems that it’s the time all teachers give us assignments

26.A:Of course，not just seem.Should be. 話題五

27.B:hehe，yeah.

28.A:Any complain against my class?

從這段對話中，A與B之間是師生關(guān)系。A在對話中處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位，言語的運用比較規(guī)范，B在對話中處于被動地位，言語使用上偏向不規(guī)范的、有語法錯誤的網(wǎng)絡(luò)用語。根據(jù)關(guān)系準(zhǔn)則要求交際雙方在話題內(nèi)容上有直接的聯(lián)系，交際話語應(yīng)與交際目的有關(guān)。在日常言語交際中，交際者會故意或主動違反關(guān)系準(zhǔn)則，體現(xiàn)為不合作的態(tài)度。而在網(wǎng)絡(luò)交際中，如一方想主動放棄當(dāng)前話題而開始一個新話題，但另一方出于合作原則，他既要回答已談?wù)摰呐f話題同時對剛接收到的新話題也要給予回復(fù)。上文中師生的討論話題先后轉(zhuǎn)換了五次，其中每一次前后的話題都沒有直接的關(guān)聯(lián)。

(4)方式準(zhǔn)則和不規(guī)則的話輪轉(zhuǎn)換機制

會話的特點是兩個或兩個以上的人一起輪番說話，A先說，說完后B接著說。兩個的對話表現(xiàn)為A－B－A－B－A－B的交替分布形式。會話中，每一個人一次說的話，稱為一個話輪。

日常交際中，話輪轉(zhuǎn)換的一般習(xí)慣是，一方結(jié)束一番話，另一方馬上接過話語權(quán)，繼續(xù)談話。這種話輪的轉(zhuǎn)換往往需要一些非語言的暗示，而在網(wǎng)上聊天過程中語境的缺乏給話輪轉(zhuǎn)換造成了一定的困難，常常出現(xiàn)不規(guī)則的話輪轉(zhuǎn)換。另一方面，語境的缺乏造成很多日常的非語言交際手段在網(wǎng)上失效，也影響網(wǎng)上聊天的話輪轉(zhuǎn)化機制。這兩方面的原因都造成網(wǎng)上聊天的過程中話輪轉(zhuǎn)換往往比日常交際要頻繁一些。但實際上，根據(jù)劉虹的觀點(1992)這種話輪轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象更接近半話輪甚至非話輪。［6］如果根據(jù)劉的理論，應(yīng)該說網(wǎng)上聊天的話輪轉(zhuǎn)換機制并非比日常交際更頻繁，而是比日常交際有更多的半話輪，非話輪現(xiàn)象。

三、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)聊天提供了一套全新的特殊語境，以文字的形式進行接近口語的交際，又缺少口語交際面對面時的許多語境信息，同時由于計算機這一交際媒介技術(shù)上的限制，出現(xiàn)時間上的拖延和信息真空，這些特殊的語境因素客觀上促成了網(wǎng)上聊天語言交際的一些特殊的語用特點。網(wǎng)絡(luò)空間(Cyberspace)交際的特點決定了網(wǎng)上交際是一種跨越“實文化”和網(wǎng)絡(luò)文化的交際。因而研究網(wǎng)絡(luò)交際中的合作原則變體對于指導(dǎo)交際個體習(xí)得和提高網(wǎng)絡(luò)交際技能是大有裨益的。

［1］朱萍.網(wǎng)上聊天語言的特殊語境和交際特色［J］.修辭學(xué)習(xí)，2002，(4).

［2］林秋茗.ICQ網(wǎng)上會話特點分析［J］.外語電化教學(xué)，2003，(4).

［3］金志茹.從社會語言學(xué)的角度分析網(wǎng)絡(luò)交際語言的特點［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版)，2004，(4).

［4］胡憚.網(wǎng)絡(luò)交際中雙話題平行推進的語用特征及其在外語教學(xué)中的意義［J］.外國語言文學(xué)，2003，(4).

［5］李蔚然.網(wǎng)絡(luò)語言交際對語言交際原則的運用和偏離［J］.吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報，2004，(2).

［6］劉虹.話輪、半話輪和非話輪的區(qū)分［J］.外語教學(xué)與研究，1992，(3).

［7］Grice，H.P.Logic and Conversation［M］.In Cole，P.＆Morgan，J.L.New York:academic Press，1975.

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1006－5342(2011)09－0074－03

2011－07－08

2010年咸寧學(xué)院教學(xué)研究立項“WebQuest模式下的英語專業(yè)學(xué)生聽說技能實證研究”