羅 莉

(湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院 外國語學(xué)院，湖北 武漢 430000)

經(jīng)典重讀
——雪萊《西風(fēng)頌》賞析*

羅 莉

(湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院 外國語學(xué)院，湖北 武漢 430000)

《西風(fēng)頌》是雪萊的代表作之一，詩人通過對西風(fēng)“破壞者兼保護著”形象的塑造來表達(dá)自己對人類光明未來的信心。本文從意境、聲音、修辭幾個方面對這首詩進行賞析。

西風(fēng)頌;意境;聲音;修辭

雪萊的抒情名詩《西風(fēng)頌》歷來被看作是世界詩歌寶庫中的一顆明珠，不管是內(nèi)容、形式還是思想方面都散發(fā)著自己獨特的魅力。然而，正如姚斯(Hans Robert Jauss)所言“文學(xué)作品的歷史生命沒有接受者的參與是不可想象的”(轉(zhuǎn)引自高紅云等，2001)，因此，本文將從接受美學(xué)理論的角度，從意境美、聲音美、修辭美幾個方面對這首詩進行賞析。

一、意境美

明朱承爵《存余堂詩話》云:“作詩之妙，全在意境融徹，出音聲之外，乃得真味?！蓖鯂S《人間詞話》說:“言氣質(zhì)，言神韻，不如言境界。有境界，本也;氣質(zhì)、神韻，末也。有境界(這里境界即是意境)而兩者隨之也?！庇纱丝梢?，意境之于詩的重大意義!那么對于被視為世界詩歌寶庫中璀璨明珠的《西風(fēng)頌》，其意境又是怎樣的呢?在回答這個問題之前，我們有必要對本詩的意象先進行探討。

意象是指“主觀情志與客觀物象的有機結(jié)合”，“詩的解讀是從意象開始的?！币驗椤耙饩车纳煽恳庀蟆?張保紅，2003)?！段黠L(fēng)頌》的第一節(jié)的主要意象是“wild West Wind”(西風(fēng))與“the leaves dead”(樹林中的殘葉)，此節(jié)主要描寫了西風(fēng)橫掃林中殘葉，吹送生命的種子的景象。詩中殘葉似鬼魅般地被西風(fēng)吹逐(like ghosts from an enchanter fleeing)，“The winged seeds”(有翅的種子)被西風(fēng)凌空運送到黑暗的越冬床圃 (to their dark wintry bed)。在第二節(jié)中，詩人采用了“clouds/vapours/rain/Black rain”(西風(fēng)、云、雨/黑雨)、“l(fā)ighting”(雷電)、“fair”(火)、“hail”(冰雹)這些意象，為了表現(xiàn)出西風(fēng)的磅礴氣勢，詩人讓中心意象西風(fēng)與其他意象一起作用于自然界:西風(fēng)攪動天上濃云，呼喚著暴雨雷電，尤其是最后兩行中的黑雨、火和冰雹的并發(fā)(Black rain and fire and hail will burst)，更是凸現(xiàn)了西風(fēng)的破壞力，西風(fēng)在本節(jié)中成了雷雨的釀造者。在第三節(jié)，詩人所采用的意象是“The blue Mediterranean”(西風(fēng)、藍(lán)色地中海)、“waves”(巨浪)、“old palaces and towers”(舊的宮殿樓臺)，讓西風(fēng)與這些意象結(jié)合在一起，形成了西風(fēng)將劈波開道的壯闊景象，預(yù)示著革命風(fēng)暴將風(fēng)起云涌，一切屬于舊世界的事物必將慘然變色、膽沐心驚(suddenly grow grey with fear)，戰(zhàn)栗著自行凋落(tremble and despoil themselves)，這里，西風(fēng)成了騷亂的制造者。前三節(jié)創(chuàng)造了陸地、天空、海洋三個不同的空間層次，但是中心卻都是為了歌唱西風(fēng)滌蕩腐朽，鼓舞新生的強大威力。在對陸地、天空、海洋的景物意象進行描寫之后，作者在第四節(jié)里把自己融入中心意象西風(fēng)之中，并希望自己能像落葉(a dead leaf)、流云(a swift cloud)、波浪(a wave)一樣去迎接風(fēng)暴的到來。此時，作者為整首詩的主旋律——渴求斗爭、期冀未來唱響了前奏。最后一節(jié)中，詩人繼續(xù)抒發(fā)自己對西風(fēng)的熱愛與向往，把自己和西風(fēng)結(jié)合在一起，希望自己能像西風(fēng)一樣，從自己的唇中吹出醒世沉睡的警號(Be through my lips to unawakened Earth)。最后一行“If Winter comes，can Spring be far behind?”(如果冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?)是具有革命氣息的千古名句，向人們宣告了西風(fēng)破壞和保存的最后結(jié)局就是:黑暗就將過去，希望就在前方。

通過和西風(fēng)在一起的眾多意象的結(jié)合，我們能夠讀出本詩的意境:“詩人借西風(fēng)掃落葉來象征革命力量清除反動勢力，借西風(fēng)吹送種子來隱喻革命力量的積蓄和傳播，既破壞舊的，又催生新的，寫出了革命力量的雙重作用”(王敏，2000)。

二、聲音美

詩歌被人稱作是“帶有音樂的思想”。路易斯·辛普森在著作《詩歌入門》中曾經(jīng)指出:詩之思是通過節(jié)奏表達(dá)出來的。有節(jié)奏的聲音產(chǎn)生詩歌的音樂，使詩歌語言發(fā)揮多種多樣的語言表意功能。

《西風(fēng)頌》采用的是英文十四行詩中常見的富有樂感的、與口語句子長度最接近的五步抑揚格的形式，五大節(jié)的壓韻形式都是 aba，bcb，cdc，ded，ee，詩中很多詩句不僅跨行，而且跨節(jié)，借以表現(xiàn)西風(fēng)的自由不羈的特性。為了更好地表達(dá)主題，雪萊還采用了一系列的特殊的音節(jié)來產(chǎn)生特殊的聽覺與視覺效果。比如本詩的開篇部分:

O Wild west wind，thou breath of Autumn＇s being，

Thou，from whose unseen presence the leaves dead Are driven，

like ghosts from an enchanter fleeing.

這是本詩第一節(jié)中的起始部分，Wild west wind以半元音［w］為首韻，似風(fēng)聲嗚嗚的聲音，一方面，這種聲音讓人感覺詩中的風(fēng)來勢洶洶，有摧枯拉朽之勢;另一方面，這種聲音讓人聽起來又有壓抑、凝重和莊嚴(yán)的感覺，與后面一小句中的爆破音［b］［d］一起烘托出秋的肅殺氣氛。另外句中的［s］［f］兩個音，不但形象地模擬出了風(fēng)聲，更展現(xiàn)出了西風(fēng)颯然而至、卷走落葉，又飄然而去的迅猛速度。

詩的每一行用詞都含有［s］［ts］［z］等摩擦音，產(chǎn)生動感，猶如風(fēng)聲陣陣。另外，柔和的摩擦音［s］和流音［l］一起出現(xiàn)也是本詩的一個特點。比如詩的第二大節(jié)的第一部分:

Thou on whose stream，mid the steep sky＇s commotion

Loose clouds like earth＇s decaying leaves are shed

Shook from the tangled boughs of Heaven and Ocean.

詩句中的［s］與［l］音，產(chǎn)生一種很強的“流動”和音響效果，在西風(fēng)的川流上漂浮的烏云猶如大地凋零枯敗的落葉，嘩嘩地“從天空和海洋糾纏交接的柯枝上飄落下來(Shook from the tangled boughs of Heaven and Ocean)”。

三、修辭美

詩歌是一種獨具特色的文體，被稱為文學(xué)中的文學(xué)。想象是詩的靈魂，詩的語言極富想象又優(yōu)美精練。《西風(fēng)頌》中作者巧妙地采用大量的修辭手法，這些修辭手法的采用增添了整首詩的藝術(shù)特性。

1.象征

雪萊曾經(jīng)說過:“我總是在我所看到的事物中尋找超越其現(xiàn)狀的某種相似性。”象征的使用是浪漫主義詩人雪萊詩歌的典型特征之一?！段黠L(fēng)頌》的中心意象西風(fēng)在這首詩中，變成了一種鼓舞生命的未知的力量的象征，這是一種可以統(tǒng)治世界萬物的無限的偉大力量。雪萊的西風(fēng)既是“破壞者又是保存者”，它不僅是枯死的秋天的象征，也是即將到來的孕育生命的春天的象征?！爸钡疥柎耗阄邓{(lán)的姐妹向夢中的大地/吹響她嘹亮的號角”，雪萊對西風(fēng)的贊揚正如前文所討論過的，詩人以西風(fēng)為中心意象描繪了一系列的自然現(xiàn)象，寫出了樹葉、流云、海洋等在西風(fēng)影響下發(fā)生的變化，以此象征當(dāng)時的社會現(xiàn)實:“the leaves dead”(枯死的樹葉)正是英國反動勢力的象征，“Yellow and black and pale，and hectic red，Pestilence－ striken multitudes”(蔫黃，黢黑，蒼白，潮紅，疫癘摧殘的落葉無數(shù))這一句中顏色豐富，使西風(fēng)橫掃落葉、萬物凋零的秋天的肅殺與蕭條躍然紙上，象征著反動勢力雖人多勢眾，卻有衰敗之勢。此外，作者還提到了“The winged seeds”(有翅的種籽)，只等“Her clarion”(嘹亮的號角)一響，就給高山平原注滿生命的色彩和芬芳(fill with living hues and odours plain and hill)。在詩歌的第二節(jié)中，詩人用“dirge”(挽歌)，“the closing night”(四合的夜慕)，“a vast sepulcher”(龐大的墓穴)象征黑暗、腐朽與墮落的舊勢力在革命的浪潮中的窮途末路?？傊?，作者用了一系列的象征將自己的革命思想和浪漫情懷寓于筆端，使讀者受到詩歌強烈的感召和影響。

2.擬人

擬人是將事物人格化而使其更形象生動。雪萊筆下的秋天是大寫的，“Autumn＇s being”讓人容易聯(lián)想到“human being”，詩人賦予秋天以生命，即“秋之生命”;而對于春季的西風(fēng)，作者稱為“Thine azure sister ofthe Spring(陽春你蔚藍(lán)的姐妹)”，給人的感覺是年輕而充滿活力，同時也很容易讓人聯(lián)想到春天萬物復(fù)蘇，遍地綠色與春意盎然的景象?！癉riving sweet buds like flocks to feed in air(牧放群羊驅(qū)送香甜的花蕾到空氣中覓食就飲)”，這里春風(fēng)又成了一位牧羊人，手持羊鞭，趕著羊群。然后，詩人又稱“west wind(西風(fēng))”為“Wild spirit”(狂野的精靈”，并讓其來“hear，oh hear(傾聽)”自己的歌唱。這里，西風(fēng)具有了人的靈性，可以聆聽，通過擬人這一修飾手法的應(yīng)用，讀者感受到狂暴西風(fēng)的呼吸，又一次了解到西風(fēng)的特性。在本詩的第三節(jié)的開始部分，詩人也用了一系列的擬人的詞語。如在句子“Where he lay”，“ Lulled by the coil of his chrystalline streams”，“saw in sleep”中，詩人用了躺(lay)、酣睡(lull)、夢見(saw in sleep)這三個擬人的動作形象地刻畫出了地中海的平靜與安詳，而下文中的擬人的動作抖顫(quivering)與之形成鮮明的對比，鮮活地描寫出了海面由平靜到波浪翻滾的氣勢，突出了西風(fēng)的破壞力和壯闊氣勢。

3.比喻

比喻是文學(xué)作品最常見的表現(xiàn)手法，《西風(fēng)頌》中包含有豐富的比喻。我們以原詩的第二節(jié)為例，在該節(jié)中，有詩句“Loose clouds like Earth＇s decaying leaves are shed//Shook from the tangled boughs of Heaven and Ocean//Angles of rain and lightning，”這里，Loose clouds指的是脫離了云層的云，他們從高空隨著奔騰的西風(fēng)而來，是雷和電的使臣。很明顯，在此句中詩人將“Loose clouds”(亂云)比作是“decaying leaves”(枯葉)，從而非常直觀而形象地傳達(dá)出了“在西風(fēng)的川流上漂浮的烏云猶如大地凋零枯敗的落葉”的景象，像是亂云隨著西風(fēng)翻飛。因為“Loose clouds”是雨和雷電的使臣，象征著新生，而“decaying leaves”則代表著死亡，兩者相互矛盾卻同時在西風(fēng)的川流上漂浮，也暗示了西風(fēng)“破壞者又是保存者”的形象。另外，此節(jié)中的詩句“Like the bright hair uplifted from the head Of some fierce Maenad”也是一個比喻句。詩人在這里把暴雨來臨前被西風(fēng)吹展開的“l(fā)ocks”(云團)比作狂舞的女祭司飄散的亮發(fā)，其中的Maenad用的是典故，是指希臘神話中酒神的女祭司，她因酒而狂，常作披頭散發(fā)狀，這里的比喻生動地描述了西風(fēng)的猛烈氣勢，深深地震撼著人們的心靈。

四、結(jié)尾

雪萊的《西風(fēng)頌》是歐洲詩歌史上充滿著意境美、聲音美、修辭美的藝術(shù)珍品。品味這首詩，我們不僅為雪萊在詩中所表現(xiàn)出的瑰麗的想象和美妙的韻律所折服，更為詩中所閃耀的詩人那種愿為人類幸福和解放事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想所鼓舞。

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