張水新

（武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院，湖北武漢430205）

領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的培養(yǎng)

張水新

（武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院，湖北武漢430205）

權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的作用是有區(qū)別的。非權(quán)力性影響力發(fā)揮著決定性的作用。它由品格因素、才能因素、知識(shí)因素、感情因素等構(gòu)成。領(lǐng)導(dǎo)者管理效果的好壞，取決于是否具備優(yōu)秀的品格、杰出的才能、豐碩的知識(shí)、真切的感情。

領(lǐng)導(dǎo);非權(quán)力性;影響力;培養(yǎng)

一、權(quán)力性影響力與非權(quán)力性影響力的關(guān)系

影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者影響他人心理與行為的能力。影響力由權(quán)力性影響力與非權(quán)力性影響力構(gòu)成。權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者擁有權(quán)力和社會(huì)地位形成的影響力，其核心是行政領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用手中掌握的權(quán)力，在傳統(tǒng)的管理體系中，人們很關(guān)心權(quán)力所賦予的影響效力。而非權(quán)力性影響力又稱人格魅力，是屬于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人因素形成的。其影響效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)權(quán)力性影響效果，是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的關(guān)鍵所在。

權(quán)力性影響力強(qiáng)調(diào)的是命令與服從；非權(quán)力性影響力強(qiáng)調(diào)的是順從與依賴。筆者認(rèn)為，非權(quán)力性影響力的作用在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)影響力中占有重要地位，起決定性作用。這是因?yàn)?，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力性影響力的大小直接關(guān)系到權(quán)力性影響力的影響程度，要提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的關(guān)鍵在于努力提高非權(quán)力性的影響力。生活中常會(huì)碰到這樣的事：一位德高望重的老同志講一句話所起的作用，有時(shí)比廠長(zhǎng)或經(jīng)理的話作用更大，就其原因就是他具備自身因素造就的影響力產(chǎn)生了作用。由此推理，如果一個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)者具備了這種自身因素的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，其管理效果就可想而知了。

在實(shí)踐工作中，領(lǐng)導(dǎo)使用權(quán)力的過(guò)程，是權(quán)力和非權(quán)力素質(zhì)統(tǒng)一并相互影響和作用的過(guò)程，沒(méi)有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程和行為是不存在的，但是任何權(quán)力都具有一定的強(qiáng)制力和約束力；領(lǐng)導(dǎo)干部與部屬之間為了共同的目標(biāo)，通過(guò)非權(quán)力素質(zhì)的影響力，能夠讓被領(lǐng)導(dǎo)者自覺(jué)地服從。非權(quán)力素質(zhì)的強(qiáng)弱能夠擴(kuò)大或削減權(quán)力的影響力，能增強(qiáng)或制約權(quán)力的行使。因此，必須堅(jiān)持權(quán)力與非權(quán)力的有機(jī)統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)二者在領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)行為上的有機(jī)結(jié)合，讓領(lǐng)導(dǎo)在使用權(quán)力過(guò)程中，融進(jìn)高尚品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、濃烈的情感、強(qiáng)烈的開(kāi)拓精神、不斷的創(chuàng)新力等非權(quán)力素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的魅力，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力才能真正形成自己領(lǐng)導(dǎo)、決策和工作的權(quán)威。

二、非權(quán)力性影響力的作用

我們的領(lǐng)導(dǎo)干部往往都在用手中的權(quán)力去謀事和決策，去管理一個(gè)地方、一個(gè)單位、一個(gè)系統(tǒng)的工作和事物，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力具有較大的影響力。但作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在充分發(fā)揮和利用人民賦予的權(quán)力管理國(guó)家和人民事務(wù)的同時(shí)，更要注意充分發(fā)揮和利用除權(quán)力以外的非權(quán)力因素去履行國(guó)家和人民賦予你的職責(zé)，要注意運(yùn)用非權(quán)力素質(zhì)管理國(guó)家，處理事物，謀劃發(fā)展，全面建立和諧社會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的非權(quán)力素質(zhì)是指除自身的權(quán)力以外，用非權(quán)力因素來(lái)管理和決策事物的能力與水平，主要表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)水平、謀事能力、處事方式、人格魅力、廉潔自律、為人品質(zhì)、謀劃發(fā)展的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、開(kāi)拓進(jìn)取精神和工作創(chuàng)新能力等方面。可以說(shuō)，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在擁有較大權(quán)力的同時(shí)，一定要具有較強(qiáng)的非權(quán)力素質(zhì)。

在實(shí)際工作中，我們往往發(fā)現(xiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力很大，但他解決和處理事物的能力較差，政績(jī)平平；有些領(lǐng)導(dǎo)干部位高權(quán)重，但他所領(lǐng)導(dǎo)的工作、地區(qū)、系統(tǒng)多年來(lái)變化不大，說(shuō)明他在非權(quán)力素質(zhì)方面的謀劃發(fā)展能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)和開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也不會(huì)太長(zhǎng)久；有些領(lǐng)導(dǎo)干部身居要職，但他的下屬對(duì)他個(gè)個(gè)不滿，說(shuō)明他處世方式、為人品質(zhì)不公正；我黨查處的“慕馬案”，這兩位曾是我黨的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，他們的權(quán)力可謂不小，但曾在他們所管的地區(qū)，貪污、受賄成風(fēng)，人民群眾反映十分強(qiáng)烈。如此種種，都是權(quán)力大非權(quán)力素質(zhì)弱的突出表現(xiàn)。

在實(shí)際工作中，我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些人權(quán)力不大，但他總能把事情干得頭頭是道，有條不紊，也得到了人們的十分稱贊和擁戴，這就是非權(quán)力素質(zhì)的影響力。劉伯溫在《智力》篇中說(shuō)：虎有鋒牙利爪，其力氣比人不知大多少倍，但“虎之食人不常見(jiàn)，而虎之皮人常寢處之，何故？”因此，“虎用力，人用智”，這就充分說(shuō)明用“智”謀事的重要性，而要達(dá)到以“智”成事取勝的目的，必須具有深厚的知識(shí)功底?！爸鞘沁M(jìn)德之基”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的知識(shí)越多，眼界就越開(kāi)闊，精神就越充實(shí)，思想境界就越高，就越能產(chǎn)生不平凡的人格魅力和產(chǎn)生不凡的非權(quán)力素質(zhì)影響力。相反，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力素質(zhì)差，僅僅用手中的權(quán)力去制約人、指使人，那就只會(huì)使部屬對(duì)其敬而遠(yuǎn)之，口服心不服。這種現(xiàn)象較好地說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力素質(zhì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者解決和處理事物的重要性，所以，我們應(yīng)該注意領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力素質(zhì)。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在充分運(yùn)用好、掌握好權(quán)力與擴(kuò)大權(quán)力影響力的同時(shí)，要不斷提高自己的非權(quán)力素質(zhì)，提升自己所掌握權(quán)力的影響力。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)非權(quán)力素質(zhì)對(duì)支配權(quán)力的基礎(chǔ)作用。學(xué)習(xí)能明智，學(xué)習(xí)能提高對(duì)事物的理解水平。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的非權(quán)力素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)非權(quán)力素質(zhì)支配權(quán)力的作用。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。一名領(lǐng)導(dǎo)干部除具備較高的理論水平外，還要具有較高的綜合素養(yǎng)，只有這樣才能不斷豐富自己的人格魅力，才能更好地使用人民賦予的權(quán)力。所以，要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在使用權(quán)力的實(shí)踐工作中，要不斷磨煉自己的意志，努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，努力使自己在行使權(quán)力過(guò)程中，非權(quán)力素質(zhì)也得到較大的發(fā)揮?？傊?，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名威信很高的領(lǐng)導(dǎo)，一名受人民愛(ài)戴和尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，他在正確行使權(quán)力的同時(shí)，他的非權(quán)力素質(zhì)也同時(shí)得到人民的稱贊，他的人格也得到人們的尊敬。

三、非權(quán)力性影響力的培養(yǎng)途徑

（一）正人正己，鍛造優(yōu)良品格

這是指領(lǐng)導(dǎo)者的道德.品格、人格、作風(fēng)等，它反映在領(lǐng)導(dǎo)者的一切言行中。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任感強(qiáng)，使命感強(qiáng)，不謀私利，公平待人，態(tài)度和藹，善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，又具有鮮明的個(gè)性特征和高尚的道德品質(zhì)，那么就能增強(qiáng)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任感，使領(lǐng)導(dǎo)工作具有影響力和向心力，他的威信自然也就高，影響力自然就強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性和品德可以形成獨(dú)特的影響力。影響力最能捕捉公眾的想象力，凝聚公眾的戰(zhàn)斗力，吸引公眾的注意力，鼓勵(lì)公眾忠心耿耿地為達(dá)到群體目標(biāo)而努力奮斗。有的人把影響力誤解為個(gè)性的產(chǎn)物，其實(shí)影響力主要與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的品德、能力相關(guān)。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以德培育影響力，同時(shí)加上有力的職務(wù)權(quán)力，那么領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就會(huì)大大增加。優(yōu)秀的品格給領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)巨大的影響力，使人產(chǎn)生敬愛(ài)感，能吸引人，促使人去模仿。我們常說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”就是這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際上時(shí)時(shí)都在起榜樣的作用，他應(yīng)該成為工作群體的精神支柱與行為楷模。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得，你要求下屬做到一分，自己起碼做到二分，否則，這一分也要會(huì)落空。無(wú)論多高的領(lǐng)導(dǎo)者，倘若在品格上出了問(wèn)題，那么他的影響力就會(huì)蕩然無(wú)存。為什么我們有些領(lǐng)導(dǎo)者威信不高，其原因就是這些領(lǐng)導(dǎo)在公開(kāi)場(chǎng)合講得頭頭是道，而在私底下卻大開(kāi)后門，搞不正之風(fēng)，那么，群眾對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)往往只是表面服從，而內(nèi)心是反對(duì)的，群眾最討厭是言行不一，表里不一的領(lǐng)導(dǎo)。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)在群眾中有威信呢，是因?yàn)樗麄円恍臑槊?、克己奉公的精神品格激?lì)了群眾。敬愛(ài)的周總理在飛機(jī)即將墜毀前把唯一的降落傘留給他人，把危險(xiǎn)留給自己，他心中裝的是群眾，這樣的好領(lǐng)導(dǎo)人民怎能忘記他呢？

（二）追求卓越，提升領(lǐng)導(dǎo)才華

以識(shí)培育影響力使人信服.以才培育影響力使人佩服。這里的才主要指領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知才能、決策才能、決斷才能、指揮協(xié)調(diào)才能、組織管理才能、總攬全局的才能、激勵(lì)和思想政治工作的才能、公關(guān)宣傳才能、應(yīng)變才能和處理問(wèn)題的才能，當(dāng)然也包括專業(yè)技術(shù)方面的才能。一個(gè)才華橫溢的領(lǐng)導(dǎo)者可以使人產(chǎn)生一種信賴感和安全感，即使在非常困難和極端危急的情況下，廣大職工也會(huì)同心同德地跟著他去戰(zhàn)勝困難。具備以上才能，群眾會(huì)認(rèn)為你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，跟著你干沒(méi)錯(cuò)，于是你就有了號(hào)召力，有了影響力。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，他以自己卓越才能取得學(xué)生信任，他講的話，提出的要求學(xué)生樂(lè)意接受，甚至他的儀表姿態(tài)，字跡也會(huì)暗中模仿，這是才能因素影響了學(xué)生。同樣，一個(gè)有才能的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給工作群體帶來(lái)成功的希望，使人對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩感。敬佩感是一種心理磁石，它能吸引人們自覺(jué)地接受其影響。譬如一個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)者不僅諳熟管理工作，而且在業(yè)余時(shí)間愛(ài)好寫(xiě)點(diǎn)“豆腐塊”并在有影響的報(bào)刊上發(fā)表，這必然引起員工的注意，大家會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者有“才”，從而產(chǎn)生敬佩感，這實(shí)際上是不知不覺(jué)地接受了影響。

一般地說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的才能應(yīng)該同他的職務(wù)相稱，這叫“人與事”的最佳匹配。但在生活中的確存在一些位高才低的無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)者，他們身居高位，但名實(shí)不符，這種領(lǐng)導(dǎo)者處理事務(wù)慢慢騰騰，往往不能按時(shí)完成計(jì)劃；由于缺乏判斷能力，他們還會(huì)經(jīng)常作出錯(cuò)誤的決定。這種領(lǐng)導(dǎo)主持的群體，與其他群體在工作上無(wú)法協(xié)調(diào)。因此，在進(jìn)行提拔與安排人事時(shí)，一定要依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者才能和貢獻(xiàn)大小的標(biāo)準(zhǔn)選任。如果讓一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任他完全力不從心的職位，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件苦腦的事，對(duì)工作群體來(lái)說(shuō)是一件不幸，因?yàn)樗趰徫簧巷@示不出他的才能，就得不到群眾的敬佩，最終會(huì)失去群眾信任?？梢?jiàn)，才能因素產(chǎn)生的影響力也是同樣重要的。

（三）常學(xué)常新，玩善知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)與才能是緊密結(jié)合的，才能的基礎(chǔ)是知識(shí)，可以這樣說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)橹R(shí)本身是一種力量，是科學(xué)所賦予的力量。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者若具備豐富的知識(shí)，那么他便會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生更大的影響力。領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的這種權(quán)力稱專長(zhǎng)權(quán)力。一個(gè)工作群體的領(lǐng)導(dǎo)者除了具有行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)外，還必須掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，這樣，才能正確地作出判斷，使下屬對(duì)他滿意，那么他在下屬中便產(chǎn)生了影響力。

知識(shí)淵博的人才善于駕馭全局。一個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)或經(jīng)理不僅懂得黨和政府的經(jīng)濟(jì)法與政策，懂得管理經(jīng)營(yíng)知識(shí)，并能在實(shí)際工作中熟練運(yùn)用；一個(gè)單位的黨委書(shū)記不僅懂得馬克思列寧主義基本理論，思想政治工作知識(shí)，還懂得管理科學(xué)知識(shí)，懂得歷史、文學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)；就容易贏得群體的信任了。領(lǐng)導(dǎo)者在博學(xué)的同時(shí)，還要多識(shí)，要有各種各樣的豐富的社會(huì)知識(shí)，即要看得多，聽(tīng)得多，知道的多。固然天文地理無(wú)所不通，諸子百家無(wú)所不曉，是任何人也難以做到的，但盡量通得多，曉得多則是應(yīng)該追求的。因?yàn)槿鄙儇S富的知識(shí)，常常不能真正深刻地理解事物和處理事務(wù)，而具有淵博的知識(shí)，往往可以舉一反三，觸類旁通。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)要多多益善，這也就要求領(lǐng)導(dǎo)者勤于學(xué)習(xí)，盡可能做個(gè)“通才”那么工作效果就會(huì)極大提高。反之，一個(gè)沒(méi)有專長(zhǎng)知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者由于缺少知識(shí)，可能在許多問(wèn)題上一籌莫展。

（四）以人為本，激發(fā)員工潛能

情就是上下級(jí)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間同志式的感情。這種感情是在長(zhǎng)期的共事和生活中逐步建立起來(lái)的，是上下級(jí)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間互相了解、互相尊重、互相信任、互相體貼的表現(xiàn)。有了這種感情，領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)以及群眾就能同甘共苦，甚至生死與共。心理學(xué)研究表明，人人都希望別人理解和尊重自己。尤其是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的理解、同情、尊重、信任和關(guān)心，更會(huì)使人受到鼓舞和振奮。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠滿腔熱情地關(guān)心他人，設(shè)身處地地理解他人，盡己所能地幫助他人，真心誠(chéng)意地尊重他人，那么被領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)由衷地信服領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力則自然而然地培育起來(lái)了。領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)懷，雙方的感情交融，必然會(huì)產(chǎn)生極大的能量，促使職工加倍努力工作，使領(lǐng)導(dǎo)者做出的決策、制訂的計(jì)劃、采取的措施，迅速變成群眾的實(shí)際行動(dòng)。這就是情感投資所產(chǎn)生的效應(yīng)，它具有無(wú)言的感召力和影響力。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)者冷若冰霜，對(duì)工作麻木不仁，對(duì)同志漠不關(guān)心，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者在人們心目中是沒(méi)有地位的，這樣的領(lǐng)導(dǎo)也就不可能具有影響力。

感情是人們對(duì)客觀事物（包括人）好惡傾向的內(nèi)在反映。積極健康的感情可以提高人的活動(dòng)能力，消極的感情則消弱人的活動(dòng)能力。人與人之間建立了良好的感情關(guān)系，便能產(chǎn)生親切感。在有了親切感的人與人之間，相互的吸引力，傾向力就大，彼此的影響力就深。領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)待人和藹可親，時(shí)時(shí)誠(chéng)心體貼下屬，與群眾的關(guān)系十分融洽，他的影響力往往較大；如果領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系比較緊張，那么就會(huì)造成雙方的心理距離。我們?cè)诠ぷ髦谐Ｅ龅竭@樣情況，一個(gè)平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常有交流的人，當(dāng)他犯了過(guò)失受到批評(píng)時(shí)，他容易接受，沒(méi)有抵觸情緒，逆反心理；如果平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通較少，當(dāng)他受到領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)時(shí)，不一定聽(tīng)得進(jìn)去，甚至產(chǎn)生對(duì)抗，這是因?yàn)殡p方有心理距離。

心理學(xué)家提倡：領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)與下屬一起聊聊。內(nèi)容可以是家庭、生活、娛樂(lè)、工作等。雙方見(jiàn)面，領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)向下屬打招呼，使人感到你平易近人，以誠(chéng)相待，雙方在感情上的相互感應(yīng)，能融洽上下級(jí)之間的關(guān)系。

一個(gè)工作群體的領(lǐng)導(dǎo)者要將他們的決策變成職工的自覺(jué)行動(dòng)，單憑合法權(quán)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)?，即使領(lǐng)導(dǎo)者具有某種專長(zhǎng)權(quán)力，或者職位權(quán)力而沒(méi)有感情的影響力，仍然不能最大限度地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。一個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)者要想使下屬心悅誠(chéng)服，甘為所用，要使下屬不僅在工作上聽(tīng)從指揮，更要在感情上能與領(lǐng)導(dǎo)者心心相印，憂樂(lè)與共，必須充分發(fā)揮感情影響力的作用。

當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者要在下屬中發(fā)揮感情的影響力，還必須克服官僚主義的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，真正做到從感情入手，動(dòng)之以情，曉之以理，以換得真正意義上的感情溝通。

領(lǐng)導(dǎo)者在使用非權(quán)力性影響力時(shí)，要注意主次關(guān)系。例如，在組成非權(quán)力性影響力的四個(gè)因素中，以品格、才能因素為主，知識(shí)、感情因素為次。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的品格如果發(fā)生了問(wèn)題，成了負(fù)值，那么其他因素必然會(huì)受到嚴(yán)重的影響，其總和可能是零。同樣，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的品格不好，能力又差，那么他的非權(quán)力性影響力可能是零，甚至負(fù)數(shù)。因此，在實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)者要針對(duì)自己的情況，發(fā)展某種非權(quán)力性因素。

以上所述，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者要想把事業(yè)辦得有聲有色，僅靠權(quán)力性的影響力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要以自身優(yōu)秀的品質(zhì)，才能、知識(shí)、真情通過(guò)潛移默化的作用，滲透于工作之中，其工作就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余了。

[1]張德主編：《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》，清華大學(xué)出版社，2001年第二版。

[2]斯蒂芬·P·羅賓斯編著：《組織行為學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年第七版。

[3]溫海昌編著：《思想道德修養(yǎng)》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2002年1月第1版。

[4]劉曉明編著：《獲中華文化之精華練移山倒海之心力——論領(lǐng)導(dǎo)者的人格修養(yǎng)》，2002年第一版。

[5]黃強(qiáng)主編：《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，高等教育出版社，1992、9版。

[6]王樂(lè)夫編著：《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論、實(shí)踐與方法》，中山大學(xué)出版社，1998年第八版。

[7]劉建軍編著：《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理——科學(xué)與藝術(shù)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年第三版。

[8]萬(wàn)良春主編：《新編領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教程》，中共中央黨校出版社，1998年第七版。

[9]劉蘭芬、周振林主編：《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2001年第一版。

[10]黃強(qiáng)主編：《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論》，福建人民出版社，2001年第一版。

Cultivation of the Non-power Effect of the Cadres

ZHANGShui-xing
(Wuhan Vocational College of Software and Engineering，Wuhan,Hubei,430205,China)

There are differences between power effect and non-power effect of cadres.The latter,which consists of personality,ability,knowledge and emotion,playa decisive role in work.The administrative effect depends whether cadres have good personalities,profound learning and real emotions ofcadres.

cadre;non-power;effect;cultivation

C933

A

1009-2277（2011）01-0028-04

2010-12-07

張水新,武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院副教授。

責(zé)任編校：鄧小妮