沈 莉
(西安體育學(xué)院 研究生部,陜西 西安 710068)
體育動漫對我國青少年體育興趣的影響研究
沈 莉
(西安體育學(xué)院 研究生部,陜西 西安 710068)
探討我國體育動漫作品的特點以及由這些特點所衍生出來的傳播效果的問題,從理論角度詮釋這些動漫作品對我國青少年在體育興趣的培養(yǎng)受到的影響,給予我國動漫人和教育者一些思考與啟發(fā)。
體育動漫;體育興趣;傳播效果
動漫從狹義上說,是指使用電影鏡頭語言繪制的漫畫;從廣義上說,就是動畫和漫畫兩種藝術(shù)載體的總稱[1]?!皠勇币辉~在1996年以前在中國大陸并沒有出現(xiàn)這個統(tǒng)一的概念,兩者是分立而互有聯(lián)系。此詞的出現(xiàn)和推廣,源于在98年全中國第一家首先拔地而起的動漫資訊雜志《動漫時代(ANIME COMIC TIME)》,因此“動漫”一詞才得以出現(xiàn)并慢慢深入人心成為全中國動漫迷常用的詞匯和動畫與漫畫的總稱。我國第一部體育動畫大片是2009年10月29日隆重上映的《球道》。它不僅僅代表著目前國內(nèi)動畫影片的最高水準,更重要的是,這是一部完全屬于中國人自己的青春勵志原創(chuàng)大片。近年來,國內(nèi)的動漫電影市場并沒有太大的變化,一年的產(chǎn)量依然寥寥無幾。大量“洋動漫”占領(lǐng)了我國動漫市場,致使我國的動漫市場不斷喪失。即使艱難前行,中國動漫在國際大環(huán)境的影響下,在美日動漫對中國青少年的不斷沖擊下,仍呈現(xiàn)出強烈的“中國特色”。
1978年,漫畫大師張樂平先生創(chuàng)作了漫畫《三毛與體育》。它所表現(xiàn)的主題是為了備戰(zhàn)1979年第四屆全運會,三毛刻苦訓(xùn)練長跑的故事。2008年北京奧運會無疑是中國體育動漫大發(fā)展的時代契機。無論是哪個國家,只要申辦奧運會成功,就意味著在特定時間內(nèi)獨享奧運會資源[2]。動畫片《福娃奧運漫游記》應(yīng)運而生。片子講述了在2008年北京奧運會開幕前夕,在鄰近主會場“鳥巢”的一幢居民樓里,一個叫大友的小朋友收到了爸爸媽媽的生日禮物,一套奧運吉祥物“福娃”。從這一天開始,“福娃”和大友原來的“卡酷”玩具之間發(fā)生了一系列有趣的故事,通過故事的延展,生動地體現(xiàn)了奧運體育項目的起源與發(fā)展、規(guī)則的制定與完善以及奧運史上的經(jīng)典故事。隨著體育職業(yè)化、商業(yè)化的發(fā)展,一些不合理、不合法、不公正、不道德的事比比皆是,創(chuàng)作者通過體育漫畫把某種現(xiàn)象活龍活現(xiàn)地勾畫出來,把本質(zhì)特點突出出來,在大庭廣眾之下亮相,使美丑善惡更加分明、形成輿論,既給人們以藝術(shù)享受,又給人們以警覺和啟迪,同時也起到了很好的宣傳教育作用[3]。如杜晉蘇的漫畫《中國足球“假”級聯(lián)賽》形象生動地描繪出我國足球聯(lián)賽中的各種“貓膩兒”,同時也有力地對假球、黑哨等幕后的交易作出了大膽的揭露和嚴厲的批判。從這些漫畫中,我們可以感受到強烈的時代氣息。
進入到上世紀90年代之后,漫畫改編的體育動畫片更加廣泛,從主流的體育運動如足球、籃球、乒乓球,到非主流的體育運動如賽馬、棋牌,幾乎每一項運動,創(chuàng)作者都能拿來借題發(fā)揮。正是由于體育運動多種多樣,體育漫畫與體育動畫片層出不窮。以中國體育題材動畫片為例,有描寫賽車手成長奮斗史的《超級方程式》、有講述熱血少年追求夢想的艱難歷程的《圍棋少年》、有展現(xiàn)乒乓球的無限魅力與奮斗拼搏精神的《乒乓旋風(fēng)》、有中國第一部有關(guān)高爾夫運動的動畫電影《球道》、有內(nèi)容包括十大球類的運動題材動畫片《球嘎子》。另外其他類型的動畫片中,也不斷呈現(xiàn)出體育元素。如動畫片《麥兜響當當》講述的是麥兜被媽媽麥太送上了武當學(xué)功夫的故事。動畫片《淘氣包馬小跳》,是根據(jù)著名兒童文學(xué)作家楊紅纓的同名暢銷兒童文學(xué)系列作品改編而成。主人公馬小跳是個不尋常的孩子,他一生下來就會跳!在他的抓周儀式上,脾氣火爆的馬小跳更是一“跳”沖天,令所有人大吃一驚。而他與家長、老師、同學(xué)們之間又發(fā)生了很多好玩的故事。
以體育動畫片這種動態(tài)的藝術(shù)形式為例,它有著很強的感染力,因為圖像的直觀性,各個年齡層的人都容易接受。年少者感受的是熱血、奮斗,年長者感受的是毅力與堅持。因為體育動畫片更多的體現(xiàn)是一種體育精神,而且很真實的感情[4]。如動畫片《圍棋少年》,是一部少年勵志片,通過圍棋少年江流兒的成長歷程展現(xiàn)棋手的圍棋精神和在圍棋挑戰(zhàn)面前中國棋手的愛國氣節(jié)。動畫片《乒乓旋風(fēng)》通過描寫天空中學(xué)在強手如林的乒乓球錦標賽中如何戰(zhàn)勝自我并最終取得勝利的過程,展現(xiàn)了乒乓球的獨特魅力和多姿多彩的中學(xué)校園生活,引導(dǎo)孩子們樹立熱愛集體、關(guān)心他人的高尚品格。動畫片《球嘎子》則表現(xiàn)了主人公球嘎子頑皮堅強,聰明好學(xué),積極向上、樂觀助人的性格特征。而漫畫這種靜態(tài)的藝術(shù)形式,同樣也能起到教育啟迪意義。如漫畫《三毛與體育》通過三毛備戰(zhàn)城運會告訴我們一個深刻的道理:做事情光有決心不行,還要有毅力,只有不畏勞苦,持之以恒的人,才能取得成功。
高科技時代,體育和動漫同樣受到年輕人的歡迎,體育與動漫彼此影響,而體育動漫恰恰集中了二者的優(yōu)點。體育之所以有那么多忠實觀眾是因為體育的特性在于競爭性、娛樂性和觀賞性。而體育動漫,恰恰是借鑒了這些特性展開策劃和聯(lián)想,創(chuàng)作出適合于動漫表現(xiàn)的主題烘托與情節(jié)縫合。體育故事具備了動漫所必備的人物、情節(jié)和環(huán)境等要素,通過刻畫細節(jié)、借助精彩的比賽描述和運用提示性關(guān)聯(lián)等揭示人物的個性與心靈深處的渴求,從某一典型的競技體育項目的角度敘事,以體育比賽的畫面滲透體育的思想[5]。通過體育動漫作品引導(dǎo)青少年建立正確的體育態(tài)度和運動興趣,改變了傳統(tǒng)的青少年接受體育知識和思想教育的方式。自上世紀九十年代中期眾多經(jīng)典的美日動漫作品在國內(nèi)熱映以來,至今在青少年群體中依舊具有廣泛的知名度和非凡的人氣。其作品中所倡導(dǎo)的速度精神、超越精神、競爭精神、平等精神、榮譽精神,以各種體育項目作為載體進行創(chuàng)作,以動漫這種青少年喜歡的方式進行滲透,潛移默化地對青少年產(chǎn)生了影響,是這些動漫作品得到年輕人喜愛的關(guān)鍵所在。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動[6]。體育興趣是激發(fā)體育學(xué)習(xí)動機主要的內(nèi)在驅(qū)動力,使體育學(xué)習(xí)中最活躍的因素,直接影響著學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)效果。將體育運動與大眾生活緊密聯(lián)系做成激勵人心的影像,承載著人們對生命本身的價值追求和生命意義的透視。借助體育動漫這種很容易感染和打動觀眾的藝術(shù)形式來表現(xiàn),不僅迎合了當代大眾的欣賞需要,而且弘揚了體育運動的精神,這也恰恰是體育動漫的靈魂。體育動漫傳輸?shù)男畔⒏淖兓驈娀嗌倌甑乃枷胗^念、行為方式等,是社會化的重要因素,體育動漫本身時有變化,震撼人心,令人陶醉和神往,相較于傳統(tǒng)的說教,這種更開放、更具有想象力、更具有創(chuàng)新精神的信息,是青少年更樂于接受的,所以傳播效果極佳。
作為體育文化的宣傳載體,體育動漫發(fā)揮了極大的理念普及與榜樣激勵作用。以動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達的日本為例,其優(yōu)秀的體育動漫作品直接促發(fā)了一輪又一輪社會性體育運動熱潮,如《TOUCH》與棒球、《排球女將》與排球、《綠水英雄》與游泳、《灌籃高手》與籃球、《足球小將》與足球、《網(wǎng)球王子》與網(wǎng)球、《棋魂》與圍棋、《頭文字D》與賽車等,觸發(fā)和培養(yǎng)了作為國家體育運動主力軍和預(yù)備役的青少年的運動激情。當這些體育動漫在我國電視臺播映的時候,談?wù)撍鼈兊氖鼙姳缺冉允?,劇情、人物角色特點、關(guān)系都是這些動漫受眾津津樂道的話題。中國體育動畫片《超級方程式》、《乒乓旋風(fēng)》、《喜洋洋與灰太狼之真功夫》、《快樂奔跑》、《圍棋少年》等的熱播,也使眾多青少年主動參與到體育活動中。體育動漫以青少年這一新生代為主要消費主體能有效降低“文化折扣”,其寓教于樂、通俗易懂等特征有助于體育文化在青少年中更廣泛地傳播。
偶像,作為一種認知和情感的符號,在青少年中有著巨大的消費市場,對人的發(fā)展尤其是健康人格的發(fā)展具有重要作用。偶像的成功因素能為崇拜偶像的青少年們指明前進的方向和目標,偶像可以作為一面“鏡子”調(diào)整崇拜者的意志和行為。豐富和充實青少年們的精神生活。體育動漫中的經(jīng)典角色成為眾多年輕人心中的偶像。動漫人物的個性或者經(jīng)歷讓青少年看到自己現(xiàn)在的影子和所向往的未來。動漫人物經(jīng)過艱難困苦的努力之后獲得的成功愉悅感,大大鼓勵了漫迷,使漫迷在欣賞作品同時,受到感染,樹立樂觀向上的人生觀[7]。
例如中國首部體育明星動畫片,以丁俊暉為原型的主角小暉是一位長著豎立紅發(fā)、身懷絕技的熱血男孩,他全心投入“科幻臺球比賽”,在比賽中不斷成長歷練,與隊友同心協(xié)力取得勝利,最終成為臺球高手。故事情節(jié)借鑒了丁俊暉本人的某些生活細節(jié),比如故事的主人公叫小暉和他在父親的影響下愛上臺球運動等等。片中,丁俊暉化身勇往直前的熱血男孩,全心投入“科幻臺球比賽”,在不斷成長歷練中,最終收獲成功,成為臺球高手NO.1。當青少年受眾把動畫中的技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)配合運用到實際的比賽之中的時候,他們的內(nèi)心深處也會產(chǎn)生一種強烈的自我認同感,認為我就是“丁俊暉”,甚至?xí)褜κ忠才c動畫中的人物掛鉤?!兑γ鞲形虻?29條人生哲理(漫畫插圖版)》以姚明這一巨星為原型,以漫畫為傳播載體,生動活潑地把人生哲理寓于漫畫中。這種榜樣的影響力是巨大的。運動明星在影響青少年運動興趣,運動參與行為上的作用是客觀存在的,隨著劇情的發(fā)展,運動明星影響力的擴大,“明星效應(yīng)”不可小覷。
長期以來,中國的體育媒體基本上是競技體育報道一家獨大的面貌,其體育觀也受到極大影響。類似的新聞屢見不鮮,如“中國學(xué)生體質(zhì)調(diào)查:學(xué)生胖而無力危及國家競爭力”、“升旗也能累暈我國青少年體質(zhì)如此孱弱誰之過?”就充分地說明了媒體對于青少年體育信息傳播的缺失所造成的弊端,以及由此給整個社會帶來的負面影響。體育信息傳播的主要效果是起同化、維持或催化作用,而不是簡單地灌輸或扭轉(zhuǎn)人們原有的態(tài)度。通過動漫這一傳播載體,對體育運動的健身和增智的宣傳,在傳播內(nèi)容的選擇上,進一步同化青少年對體育運動的態(tài)度,提高他們參與體育運動的巨大熱情,從而推動青少年體育運動的發(fā)展。
體育動漫中作者通過劇情或旁白或以動漫人物的形象出現(xiàn)在劇情之中,為觀眾講述了一些體育項目的基本規(guī)則、常識以及歷史知識。如《球嘎子》借鑒美國動畫片《貓和老鼠》,通過配上文字說明,以達到更好闡釋劇情的效果?!秶迳倌辍凡捎迷u書式的敘事風(fēng)格:“驚堂木”、“攪渾水”、“大煽情”,再用敘事者的身份加以旁白貫穿全劇,使故事即清晰通俗又具有文學(xué)分量,給人新穎的感覺。每一集的結(jié)尾都要給觀眾設(shè)計一個戲扣-且聽下回分解這些小插曲為動漫增色不少,使其帶有一定的教育意義。受眾通過動漫了解體育運動,了解體育文化。在這個過程中體育動漫傳播的作用是巨大的,這要求其作品對體育信息有一個比較全面系統(tǒng)地介紹,在體育知識的廣泛傳播和共同發(fā)展中,讓更多地青少年了解并接受,使之產(chǎn)生興趣,并且投身到體育運動中去。
體育與音樂一樣,可以沖破語言、種族、國家的障礙,達到心靈的溝通。動漫的巨大魅力來自于其本身是一門“動”的藝術(shù),而體育的顯著特征也源于其“動”的闡釋。動漫的“動”和體育的“動”完美結(jié)合定能產(chǎn)生絕佳的效果。而動漫本身的娛樂性和通俗性使體育文化的傳播更加直接、更易理解[8]。青少年兒童天性愛好模仿,往往在觀看體育動漫作品后,會通過模仿其中的技術(shù)動作,宣泄、交流自己對于作品的感悟。在客觀上,體育動漫不僅促進青少年進行體育鍛煉,更傳播、壯大了相關(guān)體育文化。正如有學(xué)者指出,體育動畫片對青少年的體育意識和體育生活方式的形成有著獨特的作用,中國體育界和動畫界應(yīng)加強對體育動畫片的重視,以促進青少年體育意識和體育生活方式的形成[2]。
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Sports Animation of China's Interest in the Impact of Youth Sports
SHEN Li
(Graduate Department, Xi'an Physical Education University, Xi'an Shanxi 710068, China)
This paper mainly discusses the characteristics of China's sports cartoon works by these features and the derivation of the communication effect, From the theoretical point of view of our interpretation of these anime young people interested in sports training impact,give China's anime and educators some ideas and inspiration.
Sports animation; Interest in sports; Dissemination of results
J218.7
A
1009-5160(2011)05-0092-03
沈莉(1986-),女,碩士研究生,研究方向:體育新聞與傳媒.