許曉俊

為獲得字形完美之藝術(shù)效果、部首偏旁之合理配合方法，歷代書家論述甚多，其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說著《分部配合法》，是清代書論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一，以偏旁部首為中心，講解另外部件與之的關(guān)系。在教學(xué)應(yīng)用中，教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)方面：筆畫的形態(tài)鞏固，筆順關(guān)系，偏旁部首中每個(gè)筆畫之間的構(gòu)成關(guān)系（教學(xué)重點(diǎn)），影響構(gòu)成關(guān)系的因素（教學(xué)難點(diǎn)）。

二十七、竹字頭

《分部配合法》曰：“撇橫相接，兩劃一長(zhǎng)一短。左點(diǎn)向右，右作撇向左，是一氣。且不礙下?！?/p>

竹字旁由兩個(gè)相同部件組成，由撇、橫、豎相接構(gòu)成，作字頭時(shí)，豎宜縮為點(diǎn)。左撇長(zhǎng)而橫短，右則撇短橫長(zhǎng)。左部一點(diǎn)向右斜，收筆與右上呼應(yīng)，右部一點(diǎn)則寫成撇點(diǎn)，收筆向左下，左右兩點(diǎn)相互呼應(yīng)，聲氣相通，最后一撇點(diǎn)不宜太長(zhǎng)，不能搶占下部筆畫位置，上下相讓且呼應(yīng)，如“等、筑”等字。

（一）構(gòu)成關(guān)系

從角度上看，撇向左下斜，左平右縱。橫畫略向右上斜，也可一上一下斜。點(diǎn)則方向相反，角度變化較大。

從長(zhǎng)度上看，左撇或右橫略長(zhǎng)，左橫和右撇居中較短，兩點(diǎn)依下部形態(tài)而伸縮。從弧度上看，撇畫偶爾呈現(xiàn)，另外筆畫取直勢(shì)。如“篆”字。

（二）影響構(gòu)成關(guān)系的因素

1.下部筆畫少而窄長(zhǎng)的，上橫下縱，竹字頭形態(tài)較大，如“笙”字。

2.下部重心偏左，須斜中求正，竹字頭取橫勢(shì)，須左收右放，如“筍”字。

3.下部橫畫較多且呈縱勢(shì)，有中豎上穿的字，如“等、筆”等字，竹字頭兩點(diǎn)不宜太緊，要左右分開，留空給下豎，“等”字下部較疏朗，竹字頭與下部不能太靠近，留出疏朗的空間?！肮P”字橫多而緊密，竹字頭的兩點(diǎn)與下橫相接，間距略小。

4.下部寬大且首筆為橫畫的字，如“算、篆”等字，竹字頭寬扁，左低右高，左放右收，上下兩部分不宜相離，可相接甚密，特別是兩點(diǎn)的收筆處左低右高。

5.下部是左右兩個(gè)部件的，一般左右有高低變化，如“筑、節(jié)（節(jié)）”等字，竹字頭左收右放，左部上下靠近，右部則留空。

6.下部有多撇的字，如“簷”字，因下部有縱撇，形態(tài)較長(zhǎng)，因此中間的撇與橫撇則要與上部靠近，與竹字旁的兩點(diǎn)相接，左低右高，左收右放。

7.下部為左右結(jié)構(gòu)，且筆畫較多的，如“籍、范（範(fàn)）、籀、箓”等字，竹字頭點(diǎn)的位置往往與下部縱勢(shì)筆畫對(duì)正，如“箓”字左右豎與上點(diǎn)對(duì)齊，竹字頭的兩點(diǎn)也取縱勢(shì)?！胺叮ü?fàn)）”字左點(diǎn)對(duì)左豎，右點(diǎn)對(duì)右豎，中間收，左右放?！凹弊肿簏c(diǎn)正對(duì)左豎，右點(diǎn)則與下部重心居中對(duì)正，竹字頭左右兩部分相離較多，“籀”字左點(diǎn)與豎鉤對(duì)正，右點(diǎn)與“田”之中豎對(duì)正，竹字頭左收右放，左點(diǎn)縮而右點(diǎn)稍長(zhǎng)。

8.下部有撇捺的字，上部宜收，下部舒展，上下穿插緊密，如“籥、簪”等字，竹字頭左低右高，留出空間給下部。“籥”字上部左右相離甚遠(yuǎn)，使撇捺上插，“簪”字竹字頭左低右高，左點(diǎn)收，右點(diǎn)偏左，留出位置給下撇上接。

9.下部筆畫較多，由多個(gè)部件呈上下、左右分布，如“籃、簿”等字，布局緊密，筆畫之間合理閃藏?！盎@”字竹字頭左點(diǎn)縱下，與下部橫呈相接，右點(diǎn)則向右斜，留出中間空白給下撇上插?！安尽弊种褡诸^則左大右小，左疏右密，左低右高，下部豎畫上插至撇、點(diǎn)之間，間距緊密。

10.行書中竹字頭左右間距較大，筆意連貫，撇橫連寫、兩點(diǎn)相向，如“策、管”等字。