崔華偉 何兆鳳

摘 要：在職業(yè)教育改革過程中，我們要積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)為專業(yè)課教學(xué)服務(wù)。在機(jī)械制圖教學(xué)過程中，靈活的課件系統(tǒng)具有廣泛的應(yīng)用和推廣價(jià)值。我們通過制作和運(yùn)用機(jī)械制圖的課件系統(tǒng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的專業(yè)技能和專業(yè)興趣，大大提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；課件系統(tǒng)；機(jī)械制圖

《機(jī)械制圖》課程主要是掌握繪制、識(shí)讀機(jī)械圖樣方法的一門課程?！稒C(jī)械制圖》課程就其內(nèi)容來說，沒有深?yuàn)W難懂的理論和需要死記硬背的公式。學(xué)生在課堂上聽懂教師的講課不難，但要較好地理解和掌握課程的內(nèi)容，培養(yǎng)較強(qiáng)的空間想象能力和一定的表達(dá)能力，則需要通過一定課時(shí)進(jìn)行繪圖、讀圖等實(shí)踐內(nèi)容。所以，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，充分運(yùn)用課件系統(tǒng)能大大提高學(xué)生的空間想象能力。建立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的成就感。

在機(jī)械制圖實(shí)際教學(xué)中，課件系統(tǒng)的制作和運(yùn)用具有廣泛的推廣和應(yīng)用價(jià)值。所以，近幾年來，我校數(shù)控實(shí)習(xí)教研組成立了一個(gè)“現(xiàn)代教育技術(shù)支持下《機(jī)械制圖》教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究”課題研究小組，展開以《現(xiàn)代教育技術(shù)支持下<機(jī)械制圖>教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》為課題的教學(xué)研究活動(dòng)。在近2年的時(shí)間里，我對(duì)課件系統(tǒng)的制作進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并針對(duì)所選的課題做了編寫提稿、流程制作、講授示范等方面的工作，在課件制作和教學(xué)實(shí)施方面總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。在此談一談我在這方面的認(rèn)識(shí)和建議。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)過程的作用

首先，現(xiàn)代教育技術(shù)使教學(xué)內(nèi)容更加豐富和生動(dòng)。從外在形式上看，傳統(tǒng)的內(nèi)容主要是描述性的文字和補(bǔ)充說明性圖形、圖表，而多媒體信息符號(hào)不僅有文字，還包含圖形、動(dòng)畫、圖像、聲音、視頻等其他媒體信息，形成一種多媒體信息形態(tài)的結(jié)合體，具有表現(xiàn)形式豐富、生動(dòng)的特點(diǎn)；從內(nèi)在結(jié)構(gòu)上看，傳統(tǒng)的文字教材及其輔導(dǎo)材料都是以線性結(jié)構(gòu)來組織學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，順序性很強(qiáng)，學(xué)生一般只能在教師的教授下獲得知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)教師依賴性較大。

其次，現(xiàn)代教育技術(shù)使教學(xué)組織形式更加多樣和靈活。CAI打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的班級(jí)授課的單一形式，教師可以用大屏幕或網(wǎng)絡(luò)的廣播功能完成班級(jí)集體授課，也可讓學(xué)生自己動(dòng)手操作電腦，每一臺(tái)電腦相當(dāng)于一位助教，學(xué)生可根據(jù)自己的情況控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，教師通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的操作與學(xué)生交流，或通過巡回輔導(dǎo)可以更準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，面對(duì)面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，使得以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式以及個(gè)別化教學(xué)得以真正實(shí)現(xiàn)。

二、課件制作的過程及素材的收集和處理

（一）課件制作的過程。

（二）課件的素材收集

課件的素材主要有：文本、動(dòng)畫、聲音、圖像、影像等，在這些素材的制作中有如下的一些注意事項(xiàng)：

1、文本：盡管實(shí)踐表明人們不喜歡在計(jì)算機(jī)屏幕上閱讀文字，但是文本仍然是一種較好的媒體形式。在多媒體課件中如標(biāo)題、必要的解說、定義、強(qiáng)調(diào)等都有必要使用文本，但文本的使用過多，用計(jì)算機(jī)屏幕代替黑板，會(huì)達(dá)不到多媒體課件應(yīng)有的效果。因此，使用文本時(shí)應(yīng)注意技巧，例如，采用熱字、多窗口、多層次顯示等手法，從而使畫面簡(jiǎn)潔，主題突出。顯示主題的文字應(yīng)盡量進(jìn)行藝術(shù)處理，以達(dá)到美觀和動(dòng)感的效果。而解釋和說明性的文字則最好采用超文本鏈接方式加以鏈入。

2、圖形和圖像

圖形的使用幾率較大，如控制圖標(biāo)、教材和參考資料上各種圖、表等。圖形可以用Windows自帶的畫筆或其它的繪圖工具（如CAXA，UG等）等繪制產(chǎn)生?？梢杂酶鞣N抓圖軟件（如Hypersnap-DX）在各種影像資料中抓取。書刊資料上的或照片等可以采用掃描儀錄入。上網(wǎng)者還可以下載各種精美的圖片。

3、動(dòng)畫

動(dòng)畫是突破教學(xué)難點(diǎn)和激發(fā)學(xué)生興趣較好的手段。制作動(dòng)畫的本質(zhì)仍然是繪圖，動(dòng)畫和電影一樣，是利用人們視覺暫留的特性快速播放一系列的靜態(tài)景象使視覺產(chǎn)生動(dòng)態(tài)的效果。

二維矢量動(dòng)畫制作軟件Macromedia公司的Flash 是交互式矢量圖和 Web 動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)。使用 Flash 能夠創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的界面以及其他奇特的效果。

要得到立體感和現(xiàn)場(chǎng)感很好的三維動(dòng)畫最好使用UG軟件的本身動(dòng)畫功能來制作，也可以使用3D Studio MAX等軟件進(jìn)行制作，這類軟件對(duì)硬件要求較高，制作得好還需要豐富的想象力及藝術(shù)創(chuàng)造力。Macromedia公司的Authorware和Director雖都是多媒體創(chuàng)作工具，但其制作和控制動(dòng)畫的功能都很強(qiáng)。

4、影像

有些情況下如大型的實(shí)驗(yàn)、某些現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景等用影片的方式來展現(xiàn)，其效果可能會(huì)更好。視頻能吸引學(xué)生的注意力，更直觀地表達(dá)主題思想，提高教學(xué)密度和教學(xué)效率。電影、電視教學(xué)片、科普片等資料，各個(gè)學(xué)?；蚨嗷蛏倏赡芏加校由犀F(xiàn)代發(fā)達(dá)的電視業(yè)，使得視頻資料容易獲得。這些資料可以請(qǐng)一些電腦公司或傳播公司將其轉(zhuǎn)錄成AVI、MPEG格式（或VCD文件），即可以方便地插入多媒體課件中。錄像帶資料也可以自己使用視頻捕捉卡進(jìn)行視頻轉(zhuǎn)換。此外用數(shù)碼攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行直接攝像則是更好的方法。

5、聲音

使用音樂可以渲染氣氛、刺激注意力、強(qiáng)化效果。例如在單調(diào)的播放中可以插入背景音樂，在提醒注意的地方可以使用效果音，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)使用警示音等。由于是自制的課件，這些音樂可以隨時(shí)更換，增加新鮮感。在多媒體課件中插入解說詞便于學(xué)生自學(xué)。

（三） 素材的集成

我們應(yīng)用Authorware 軟件作為編輯工具，來開發(fā)制圖多媒體課件。Authorware 直觀、簡(jiǎn)單、易用，具有強(qiáng)大的交互功能、方便的導(dǎo)航功能、強(qiáng)大的變量、函數(shù)功能，對(duì)圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等媒體具有強(qiáng)大的支持。應(yīng)用Authorware 開發(fā)課件，可繁可簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單的可以是課堂上插入的小素材，如三視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系；復(fù)雜的如復(fù)雜形體的分析形成及三視圖的畫法等。為了形象地表示出一些投影關(guān)系，對(duì)截交線、相貫線、空間組合體進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解空間實(shí)體與平面圖形的關(guān)系，課件中用到了動(dòng)畫。

1、動(dòng)畫的單幀控制

為了生動(dòng)、形象、逼真、直觀地反映某些事物及其關(guān)系，在課件設(shè)計(jì)中常采用大量的動(dòng)畫、視頻等，Authorware 提供對(duì)*.FLC、*.MPG、*.AVI 等動(dòng)畫、視頻文件的支持，也允許對(duì)它們的播放速度在內(nèi)部進(jìn)行調(diào)控。

2、聲音的控制

Authorware 提供兩種播放聲音的方式，其一是利用聲音圖標(biāo)播放*.WAV 文件，其二是利用Authorware 的多媒體擴(kuò)展功能，即調(diào)用A3WMME.DLL 動(dòng)態(tài)鏈接庫來播放外部的聲音文件。

本文結(jié)合作者在近年來對(duì)《現(xiàn)代教育技術(shù)支持下<機(jī)械制圖>教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》課題研究的基礎(chǔ)上，汲取了一些新的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。真正意義上的課件系統(tǒng)的制作及實(shí)施需要進(jìn)行包括政策、硬件、師資等多方面的支持，不斷地實(shí)踐、總結(jié)和調(diào)整才能進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能和專業(yè)興趣，大大提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。